二上语文复习计划和复习教案

1、 科 目： 语文 期末复习教案 年 级： 二年级上册 备课教师： 鲁芳 鄂教版语文二年级（上）期末复习计划 一、 指导思想以新大纲和课准的要求为目标，充分利用教材，面向全体学生，采取切实有效的措施，帮助学生系统地进行知识的整理，使学生的语文能力在不同程度上得到进一步提高；注重语言的表达和积累，培养良好学生良好的语文学习习惯，提升学生语文素养.二、复习目标1、 汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助学生准确的读记汉字。2、 识字写字：能准确认读281个生字，正确书写226个生字，做到 写端正、匀称，能正确理解、运用生字。学会用音序和部首查字法查字典。

2、3、 词语：掌握由生字组成的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。4、 句子：(1) 能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。(2) 能按要求把句子写具体生动。(3) 会把有联系的几个简单词语合并成一句通顺的话。(4) 会进行把字句和被字句的互换。(5) 会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。5、 口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的

3、时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。6、 阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。7、写话：能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。复习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话；在写话过程中，正确使用逗号、句号、问号、感叹号。三、复习重点1、 正确书写、默写226个生字。2、朗读、背诵课文3、简单的阅读训练4、写话练习四、复习形式：归类练习（拼音、字、词、句）；阅读写话交际；综合练习积累；自主复习。五、复习措施基标：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。延伸：进一步扎

4、实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。拓展与提升：拓展知识面，加深难度，培养学生的综合能力。七、复习时间：（元月日元月日）八、复习内容安排：元月45日：复习第一单元生词，复习课后问答题，背诵、游子吟课，并进行背诵课文内容的填空，复习乐园一。元月6日：复习第二单元生词，复习课后问答题，背诵、望庐山瀑布复习用“终于”等词语造句，复习乐园二。元月78元：复习第三单元生词，复习课后问答题，积累名言，学习比喻句，背诵长歌行，复习乐园三。元月910日：复习第四单元生词，背诵绝句，复习课后问答题，查字典，积累和运用拟声词，复习乐园四。元月1112日：复习第五单元生词，复习课后问答题，背诵、课，背诵寻隐者不

5、遇拟人句，进一步学习使用动词，复习乐园五。元月1314日：复习第六单元生词，复习课后问答题，复习把字句和被字句用法，背诵、课，背诵山行，复习复习乐园六。元月1516日：复习第七单元生词，复习课后问答题，积累成语，特殊词语（水字的词语，琴棋书画类），背诵逢雪山宿芙蓉山主人，复习乐园七。元月1718日：复习第八单元生词，课后问答题，背诵回乡偶书和课相关语段填空，标点符号，复习乐园八。元月1921日：综合复习，学生质疑，查缺补漏。 课 题第一单元复习教案课型复习课课时23课时教学内容第一单元复习教学目标1、复习二十九个要求会认的生字及要求会写的四十二个字。2、正确流利的朗读课文，背诵部分课

6、文，使学生有乐于助人的美好愿望。3、积累词汇，自主识字。4、完成课后练习。5、复习口语交际和写话，勇于表现自己的愿望，并能正确欣赏、评价。教学重难点1、巩固认识的二十九个生字，要写的四十二个字。2、完成课后练习。3、复习口语交际和写话，勇于表现自己的愿望，并能正确欣赏、评价。教学准备课件教学过程：一、复习生字。1、字音。翘舌音；畅、杈、眨、常、施、幢。前鼻音：淡、胆、紧、吟、临。后鼻音：望、畅、常、迎、硬、拱、凳、幢、轻、缝、恐。三拼音节：瞧、漂、蝶、幢、线、。2、易错的字：夏、洁、喜、泼、象、栽、浇、厦、毫、留。二、积累词语：1、我会读。金色洁白明亮快乐惊喜欢畅2、读一读。两只小鸟在讲着悄悄

7、话。蝴蝶在轻轻地扇动翅膀。小蚂蚁们在你追我赶地做游戏。三、朗读、背诵复习课文，复习乐园。1、背诵、课，并进行背诵课文内容的填空。2、复习课后问答题。3、复习乐园一。四、课堂练习1、听写本单元词语，每个生字组1-2个词。2、读一读，写一写。（1） 读一读。欢欢喜喜 漂漂亮亮 蹦蹦跳跳安安静静 歪歪斜斜 急急忙忙（2） 写几个像这样的词语。_ _ _ _ _ _ 3、连一连，读一读。明亮的 水面 悄悄地 跑好听的 眼睛 高兴地 笑平静的 歌儿 飞快地 说4、读一读，照样子写句子。三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。他感到又孤独又害怕。_又_又_。5、组词。原（）惊（）结（）愿（）凉（）洁（）桂（

8、） 道（）象（）挂（）到（）像（）园（）圆（）6、写话。我的愿望五、看图写话你喜欢吃水果吗？选你最喜欢的一种水果，写3-5句话。用上平时积累的好词，说说它们的样子，颜色，味道，你为什么喜欢它们。_调 整作业设计：板书设计：课后反思：课 题第二单元复习教案课型复习课课时23课时教学内容第二单元复习教学目标1、复习三十三个要求会认的生字及要求会写的四十九个字。2、正确流利的朗读课文，背诵部分课文，激发学生热爱祖国、热爱祖国的大好河山的美好感情。3、积累词汇和格言警句，自主识字。4、复习反义词。5、完成课后练习。6、复习口语交际和写话，能安慰别人，赞美自己的家，并能正确欣赏、评价。教学重难点1、复习

9、三十三个要求会认的生字及要求会写的四十九个字。2、复习反义词。3、完成课后练习。4、复习口语交际和写话，能安慰别人，赞美自己的家，并能正确欣赏、评价。教学准备课件一、复习生字。1、字音。平舌音：祖、所、座、紫。翘舌音：城、尚、战、转、衬、川。前鼻音：战、缓、轮、冉、建、然、转、衬、川。后鼻音：茫、城、尚、攻、涌、仰、屏。三拼音节：缓、假、阶、所、建、转、座、川。2、易错的字：海、志、赶、式、代、登、像、般、歌、飘。二、积累词语：1、听写本单元词语，每个生字组1-2个词。2、读一读，想一想。（1） 长城就像一条巨龙。（2） 瀑布像一座珍珠的屏。3、读一读，记一记。天下兴亡，匹夫有责。不到长城非好

10、汉。三、朗读、背诵复习课文，复习乐园。1、背诵、课，并进行背诵课文内容的填空。2、复习课后问答题。3、复习园二。四、课堂练习1、听写。2、写一写，读一读。前（ ） 古（ ）危（ ） 黑（ ）深（ ） 多（ ）3、组词。升（）怀（） 观（）什（） 坏（）现（）4、读一读，照样子写句子。长城就像一条巨龙。瀑布像一座珍珠的屏。_像_。5、想一想，说一说。（1） 在什么时候，什么地方，什么情况下，你看到了悬挂的五星红旗？（2） 在别人不开心的时候你怎样安慰他？6、写话。我爱五、看图编故事_调 整作业设计：板书设计：课后反思：课 题第三单元复习教案课型复习课课时23课时教学内容第三单元复习教学目标1、复

11、习二十二个要求会认的生字及要求会写的三十二个字。2、正确流利的朗读课文，背诵部分课文，使学生感受名人的童年生活,让学生在与文本对话的过程中受到启发。3、积累词汇和格言警句，自主识字。4、复习部首查字法。5、完成课后练习。6、复习口语交际和写话，能感受秋天的美丽，并能正确欣赏、评价。教学重难点1、复习二十二个要求会认的生字及要求会写的三十二个字。2、复习部首查字法。3、完成课后练习。4、复习口语交际和写话，能感受秋天的美丽，并能正确欣赏、评价。教学准备课件一、复习生字。1、字音。平舌音：撒、组、此。翘舌音：傻、朝、沉。前鼻音：沉、浸、群、衔。后鼻音：腾、雄、旺、更、腔。三拼音节：雄、衔、腔。2、

12、易错的字：离、爬、骏、考、解、态。二、积累词语：1、 听写本单元词语，每个生字组1-2个词。2、 读一读。举世闻名 一望无际 功到自然成3、读一读。张衡坐在院子里。张衡仰着头，数着天上的星星。张衡坐在院子里，仰着头，数着天上的星星。4、读一读，注意带点的词语。（1） 张衡非常认真地数星星。（2） 霍金特别喜欢问这问那。（3） 徐悲鸿画马十分刻苦。5、读一读，比一比。（1） 徐悲鸿获得了惊人的成功。（2） 徐悲鸿终于获得了惊人的成功。三、朗读、背诵复习课文，复习乐园。1、背诵长歌行，并进行背诵课文内容的填空。2、复习课后问答题。3、复习乐园三。四、课堂练习1、听写。2、用部首查字法查字典。（1）

13、 复习查字方法。（2） 查字。 秩、宏、韧、寓。3、组词。做（）远（）跟（）作（）运（）根（）座（）汗（）破（）坐（）汉（）披（）乎（）性（）通（）呼（ ） 姓（）桶（）4、看图，说一说。P49探究与发现5、我的作品。P496、说话。美丽的秋天五、写话选你喜欢的一种小动物，写几句话。_调 整作业设计：板书设计：课后反思：课 题第四单元复习教案课型复习课课时23课时教学内容第四单元复习教学目标1、复习三十五个会认的生字及要求会写的三十二个字。2、正确流利的朗读课文，背诵部分课文，充分激发学生探索大自然无穷奥秘的乐趣。3、积累词汇，自主识字。4、复习反义词。5、完成课后练习。6、复习口语交际和写话

14、，能感受大自然的奥秘，并能正确欣赏、评价。教学重难点1、复习三十五个会认的生字及要求会写的三十二个字。2、复习反义词。3、完成课后练习。4、复习口语交际和写话，能感受大自然的奥秘，并能正确欣赏、评价。教学准备课件教学过程：一、复习生字。1、字音。平舌音：僧、缩、滋、翠。翘舌音：胀、刷、植。前鼻音：仙、卵、顿、巡、含。后鼻音：警、唐、僧、螃、蹦、胀、嚷、英、鹰、岭。三拼音节：仙、戒、蟹、刷、缩、卵、渐、逻。2、易错的字：孩、胸、腹、脖、蜜、拜、神、秘。二、积累词语：1、听写本单元词语，每个生字组1-2个词。2、读一读。天高云淡 大雁南飞 层林尽染 风景如画春华秋实 瓜果飘香 登高望远 心旷神怡3

15、、读一读，连一连。秋风阵阵 河边的柳树长出了嫩芽冬天来了 蝉在树上不停地叫着春天到了 树林里落叶在飞舞炎热的夏天 小河上结了一层厚厚的冰4、读一读，比一比。（1）小鱼胸和腹紧贴着树干，就向树顶爬去。小鱼胸和腹紧贴着树干，“刷刷刷”就向树顶爬去。（2）只见一大群蝴蝶飞出来，小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。 “扑扑扑”，只见一大群蝴蝶飞出来，小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。三、朗读、背诵复习课文，复习乐园。1、背诵绝句，并进行背诵课文内容的填空。2、复习课后问答题。3、复习乐园四。四、课堂练习1、反义词。哭（ ） 薄（ ）忙（ ） 静（ ）黑暗（ ） 谦虚（ ）3、比一比，再组词。休（）似（）消（

16、）体（）以（）梢（）捉（）该（）倒（）足（）孩（）到（）密（）蜂（）蜜（ ） 峰（）4、读一读，说一说。P67我的作品5、讲故事。1、请小朋友认真观察图，然后以日记的形式把你看到的写下来。_调 整作业设计：板书设计：课后反思：课 题第五单元复习教案课型复习课课时23课时教学内容第五单元复习教学目标1、复习二十六个要求会认的生字及要求会写的二十三个字。2、正确流利的朗读课文，背诵部分课文，使学生感受成长的快乐，学会善待自己，珍爱生命。3、积累词汇，自主识字。4、完成课后练习。5、复习口语交际和写话，并能正确欣赏、评价。教学重难点1、复习二十六个会认的生字及要求会写的二十三个字。2、复习口语交际和

17、写话，并能正确欣赏、评价。3、完成课后练习。教学准备课件教学过程：一、复习生字。1、字音。平舌音：腮、宿。翘舌音：剩、嫩、值、赏。前鼻音：店、担、嫩、坚、顽、羡、陷、甘、近。后鼻音：梁、剩、赏、峰。三拼音节：店、梁、坚、骄、羡、陷。2、易错的字：镜、递、躺、慈、健、降。二、积累词语：1、听写本单元词语，每个生字组1-2个词。2、读一读。春风轻拂 春雨滋润 阳光照耀3、读一读。欣赏 喜欢 羡慕得意 愉快 幸运4、 看图读一读。盘古开天 后裔射日 女娲补天精卫填海 大禹治水 愚公移山5、读一读。白云听到小鸟优美的歌声。鱼二听到溪水欢快的笑声。地上的落叶奔跑着。空中的雪花舞蹈着。三、朗读、背诵复习课

18、文，复习乐园。1、背诵、课，背诵寻隐者不遇2、复习课后问答题3、复习乐园五。四、课堂练习1、听写。2、比一比，再组词。递（）建（）洁（）第（）健（）结（）3、写句子。（1） 写一两句赞美小草的话。（2） 写一两句话鼓励自己。五、写话看图续编故事。一天放学后，李明走在回家的路上。这时，_调 整作业设计：板书设计：课后反思：课 题第六单元复习教案课型复习课课时23课时教学内容第六单元复习教学目标1、复习三十四个要求会认的生字及要求会写的二十六个字。2、正确流利的朗读课文，背诵部分课文，体验观察的乐趣，培养良好的观察习惯。3、积累词汇，自主识字。4、复习部首查字法和拟人句法。5、完成课后练习。6、复

19、习口语交际，培养识字兴趣，并能正确欣赏、评价。教学重难点1、复习三十四个要求会认的生字及要求会写的二十六个字。2、复习部首查字法和拟人句法。3、完成课后练习。4、复习口语交际，培养识字兴趣，并能正确欣赏、评价。教学准备课件一、复习生字。1、字音。平舌音：阻、碎、踪、蓑。翘舌音：商、渣、慎、驻、持。前鼻音：芬、拦、坦、慎。后鼻音：蓉、妆、芳、商、营、径、踪、翁。三拼音节：妆、绝、蓑。2、易错的字：初、丹、搬、慢、礼。二、积累词语：1、听写本单元词语，每个生字组1-2个词。2、读一读。国色天香 千姿百态 洁白如玉 傲霜斗雪3、读一读，想一想。冰凉 游泳 热烈思想 愉快 圆圈4、读一读，比一比。（1

20、）我把这片落叶夹在语文书里。这片落叶被我夹在语文书里。（2）我用胶水把几只蚂蚁围困起来了。 几只蚂蚁被我用胶水围困起来了。三、朗读、背诵复习课文，复习乐园。1、复习课后问答题2、复习把字句和被字句用法3、背诵、课，背诵山行4、复习复习乐园六。四、课堂练习1、听写。2、查字典。P89选生字查一查3、读一读，写句子。（1）路不平坦，有岩石，还有水坑。（2）不怕冷的动物很多，有南极企鹅，还有北极熊。_，有_，还有_。4、收集句子。（1） 小树哭了。（2） 风在花园里捉迷藏。（3） _。（4） _。（5） _。（6） _。5怎样才能认识更多的字？你的识字方法是什么？五、写话 晚饭以后，东东家里可热闹了

21、。客厅里有_正在_。_和_坐在_上，一边喝茶一边_。他们看得_。_正在_ 。_正在厨房里洗碗筷呢！这真是一个_的家！调 整作业设计：板书设计：课后反思：课 题第七单元复习教案课型复习课课时23课时教学内容第七单元复习教学目标1、复习十六个要求会认的生字及要求会写的二十四个字。2、正确流利的朗读课文，背诵部分课文，教育学生要热爱劳动，保护环境。3、积累词汇，自主识字。4、完成课后练习。5、复习口语交际和写话，并能正确欣赏、评价。教学重难点1、复习十六个要求会认的生字及要求会写的二十四个字。2、完成课后练习。3、复习口语交际和写话，并能正确欣赏、评价。教学准备课件教学过程：一、复习生字。1、字音。

22、平舌音：肃、索、餐、槽。前鼻音：严、餐、烂、茵、灌、晚。后鼻音：箱、楞、枫。三拼音节：索、箱、灌。特殊音节：嗯。2、易错的字：领、透、舒、服、播、缺、修。二、积累词语：1、听写本单元词语，每个生字组1-2个词。2、读一读。春游芳草地 夏赏绿菏池秋饮菊花茶 冬吟白雪诗3、读一读，比一比。桃花 梨花 梅花菊花 荷花 葵花泪花 水花 浪花火花 烟花 灯花三、朗读、背诵复习课文，复习乐园。1、复习课后问答题2、累成语，特殊词语（水字的词语，琴棋书画类）3、背诵逢雪山宿芙蓉山主人4、复习乐园七。四、课堂练习1、听写。2、读一读，写句子。（1）你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。（2）你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。_可以_。3、我的作品。我喜欢4、你知道小动物是怎么过冬的吗？说一说。五、写话植树节植树节到了，同学们一大早来到_里_。李林和王洁一起_。_正在_。_正在_。远处的同学们有的_，有的_，还有的_。大家干得可带劲了！到了中午，_。调 整