新课标人教版小学五年级语文上册第8单元课时同步练习-27青山处处埋忠骨(1)附答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上新课标人教版小学五年级语文上册第8单元课时基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、咬文嚼字馆。给下面的汉字加上部首组成新字，再组词。西 甬争二、词语游艺厅。来源：1. 选择恰当的词语填写句子。承受忍受难受(1)我知道这件事做错了，心里十分()。(2)这块木板( )不住一百斤的重物，终于断了。(3)毛主席的内心( )了巨大的痛苦，写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”。牺牲 殉职 逝世(4)好参谋岸英同志为了人民的事业光荣（ ）来源：(5)岸英同志是为朝鲜人民的解放事业（ ）的。(6)张青青在昨天（ ）了，终年89岁。2. 写出下列加点词的近义词。(1)彭总来电，说岸英

2、是主席的长子，请求破格将遗体运回国。()(2)主席仰头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。()(3)尔后，岸英又返回指挥部取作战图。()(4)秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿。()三、句子训练营。根据提示写句子。1那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（给句子改变说法，意思不变） 2. 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？(照样子，用加点词语写一句话) 3毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。(缩句) 四、课文回眸室。青山处处埋忠骨中说的是 战争，是由 等国为首的 在 年 月进攻 开始的。中国军队在 的

3、带领下，组成 ，跨过 ，拉开了 的序幕，于 年以 的胜利，结束了战争。理解感悟 重点难点，一网打尽。五、课堂连线台。同学甲：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这里的“忠骨”指_ _， 称之为“忠骨”是因为_。“马革裹尸”的意思是：_。“还”在这句诗中读：_，可以组词：_。这句诗的意思是：_ _ _ _ _。同学乙：课文主要讲了毛泽东的爱子_ _在战争中光荣牺牲，毛泽东听到这个噩耗后极度 _ _的心情和对毛岸英遗体是否_ _的抉择过程，表现了毛泽东_ _ _的情感、_ _ _的胸怀。同学丙：我知道下列句子使用的描写方法：“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！主席想。”这一句运用了 的描写方法；

4、“主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋”一句运用了 的描写方法。六、精彩赏析阁。1. “从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。”你认为此时的毛泽东在想什么？_ 2. “主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。”这是毛泽东痛苦抉择后作出的决定，“黯然的目光”是指_ _的神情，“转向窗外”“指指写字台”“示意”这一连串的动作一方面表现了毛泽东_ _ ，另一方面表现出毛泽东不愿让自己的悲痛感染同志的_ _的情怀。拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手。七、探究靓舞台。请你写出一首毛泽东的诗歌好吗？可以是表达内心情感的，也可以是表达战争场面的，也可以是表现祖国河山的。 八、信息袋袋裤。已亥杂诗之一清·龚自珍青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。落红不是无情物，化作春泥更护花。“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还” 解释：“忠骨”指忠臣的遗骸；“何须”指为什么要，含有“用不着，不用”的意思；“马革裹尸”指牺牲在战场上，用马皮把尸体包裹起来。形容英勇杀敌，不怕死在疆场上