四年级下册语文书大自然的启示课文

1、四年级下册语文书大自然的启示课文 四年级下册语文书?大自然的启示?课文“清扫森林从前 ,德国有个林务官 ,刚上任 ,就下了一道命令：把森林“清扫干净。护林工人只好照着他的命令去做 ,把灌木统统砍光 ,把杂草统统除尽 ,连地上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净 ,连一根杂草也没有。林务官看着 ,心里美滋滋的。不想森林却从此遭了殃(yng)。几年过去了 ,橡树和菩(pú)提树的叶子越来越少 ,光秃秃的像一把把扫(sào)帚(zhu) ,有些树木甚至枯槁了。这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。原来 ,大自然中

2、的一切事物都是互相联系的。这样 ,才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶 ,看起来是脏东西 ,其实 ,它们腐(f)烂之后 ,变成了腐殖质 ,能增强土壤(rng)的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了 ,昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食 ,像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝 ,而鸟儿在矮树丛里营巢 ,捕食森林里的害虫。林务官把灌木丛砍了 ,把野草锄了 ,鸟儿飞走了 ,森林里的害虫就逞(chng)凶啦。它们大量繁殖 ,成群地向树木进攻 ,吃树叶 ,咬树根 ,钻树心。没有天敌来制服害虫 ,树林就渐渐给毁了。人类的老师人类自古就想能像鸟儿一样飞

3、上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理 ,终于在1903年创造了飞机。二三十年以后 ,由于飞行速度不断提高 ,经常发生机翼(yì)因剧烈抖动而破碎的现象 ,造成机毁人亡的惨祸。过了许多年 ,人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜒早就解决了这个问题。每只蜻蜒的翅膀末端 ,都有一块比周围略(lüè)重一些的厚斑点 ,这就是防止翅膀颤抖的关键(jiàn)。早知道这一点 ,科学家可以少花多少精力啊!现在 ,飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形 ,研制出了具有各种优良性能的飞机。从前 ,在大海中航行的轮船 ,

4、虽然船头是尖尖的 ,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸(jng) ,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家仔细研究了鲸 ,发现它的外形是一种极为理想的“流线型 ,而“流线型在水中受到的阻力是最小的。后来工程师设计船体时模仿鲸的形体 ,大大提高了轮船航行的速度。科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示 ,有所创造 ,有所创造。生物真是人类的好老师啊!四年级下册语文书?大自然的启示?课文内容这是一篇略读课文 ,语言通俗易懂 ,表达方式独特 ,是由两篇科普小短文组成的。?“清扫森林?讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官 ,一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽 ,结果此

5、举破坏了大自然的生态平衡 ,好心办了坏事 ,把森林渐渐给消灭了。?人类的老师?短小而又充满趣味 ,通过生动的实例 ,介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示 ,有所创造、有所创造。这篇课文告诉我们 ,研究大自然的特点和规律 ,研究生物的特性 ,可以从中受到启发 ,从而更好地指导人类的创造创造活动 ,更好地指导我们利用大自然的规律 ,科学合理地开发、利用大自然 ,为人类效劳。选编这篇课文 ,目的是使学生在把握课文主要内容的同时 ,进一步明确大自然能给人类以警示和启发 ,学习用联系的眼光认识自然界。了解每篇短文的主要内容 ,并从中受到启发 ,是教学的重点。四年级下册语文书?大自然的启示?课文结构?“清扫森林?可分为三局部。第一局部(第1自然段)：林务官命令清扫木森林。第二局部(第2、3自然段)：森林清扫干净了 ,却从此遭了殃。第三局部(第1自然段)：林务官命令使森林遭殃的原因。?人类的老师?可分