晋城市城区2019-2020学年四年级语文上册期末试卷

1、2019-2020学年山西省晋城市城区部编版四年级上册期末考试语文试卷一、书写 1. 书法艺术是我国的瑰宝，请你正确、工整、美观地抄写下面的诗句。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。  2. 联系语境，根据拼音在田字格里填上合适的字词。 （1）今天天空中笼zhào着很浓的雾，爸爸jià sh汽车的时候非常小心。 （2）国庆阅兵仪式上，士兵们个个xióng姿英发，气宇轩昂。全国人民无不交口称zàn，为拥有这样一支威武、文明、胜利之师，倍感骄傲和自háo。作为青少年，我们要xing huái祖国，长大后bào x

2、iào祖国。二、填空题 3. 给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。者（_）（_） 骨（_）（_）建（_）（_）普（_）（_） 既（_）（_）某（_）（_）  4. 先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填在下方。（_）天荒           （_）跟头           （_）钉子   

3、0;       （_）大梁鸦（_）无声       刚正不（_）       视死如（_）       神（_）妙算眉（_）目秀       随（_）而安       （_）（_

4、）不平   精疲力（_）根据提示选词语：刘胡兰，英雄烈士（_）。诸葛亮，草船借箭（_）这次文艺汇演，老师_地让我_，担任班上排演的话剧的主角。  5. 一缕书香，回味无穷。 （1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，浩浩荡荡地_；那声音如同_，好像大地都被震得_。这句话采用比喻的修辞手法，形象地写出了作者看到的潮水来时的_和听到的潮水奔腾的_。 （2）诗中有景，“一道残阳铺水中，_”让我们感受到了暮江美景；诗中有志，“_，死亦为鬼雄”让我们体会到了诗人宁死不屈的气节；诗中有理，“不识庐山真面目，_”让我们想起俗语“_，旁观者清”。 （3）时光如川浪淘沙，

5、青史留名多俊杰。“不取道旁李”的_、射箭能手_、“为中华之崛起而读书”的_和蓄须明志的_都是值得我们学习的人。 （4）小明平时做事总是粗心大意，老师告诫他：“_，谬以千里。”下秋雨了，小红不知道加衣裳，妈妈提醒她：“_，_。”看到小刚正在读书，爷爷便语重心长地教育他：“博学之，_，_，_，笃行之。” （5）书籍是人类进步的阶梯。通过阅读，我知道的神话故事有_和_；我了解的历史人物故事有_和_。三、语言表达 6. 按要求写句子。 （1）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句）_ （2）天都峰那么高，我爬得上去吗？（反问句变陈述句）_ （3）蟋蟀会唱歌。蟋蟀会建造舒服的住宅。（用关联词语连

6、成一句话）_ （4）读了爱的教育这本书，使我很受感动。（修改病句）_ 7. 本学期，我们开展了关于“节约用水”的调查研究，根据漫画的提示，下面就来展示一下我们的活动成果：         （1）与“水”有关的成语：_、_。 （2）我发现，生活中有这些浪费水的现象：_。 （3）我掌握的节水小窍门：_。 （4）我设计的公益广告： _四、现代文阅读 8. 课内片段阅读        呼风唤雨的世纪选段  

7、;      人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。        20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话

8、、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 （1）“千里眼”和“顺风耳”在文中指人们想象中的超脱自然的能力；在现代，“千里眼”指_，“顺风耳”指_。因此，此处引号的用法是_。 （2）“一个世纪”是指_年，我们现在是_世纪。文中用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容_，是为了说明20世纪现代科学技术给人类带来的变化_。 （3）地球被称为“村”，下面的原因哪一项不正确？（   ）A.火车和船舶B.登月和潜海C

9、.网络和飞机D.电话和电视 （4）选段部分想告诉我们什么？下面哪一项正确？（   ）A.飞机、火车等的发明让我们的星球变成“地球村”。B.作者感叹人类上百万年来一直生活在农耕社会。C.20世纪科技成就如万树“梨花”改变人类生活。 （5）明明是写“呼风唤雨的世纪”，为什么又要写“上百万年的历史"？下面解释正确的一项是（ ）A.与前面的上百万年比较，突出了20世纪的科学成就大。B.为了说明我们人类历史源远流长，社会发展不能忘本。C.为了赞美人类坚持不懈，上百万年的幻想终于变成现实。 （6）联系生活实际说说现代科学技术还创造了哪些奇迹，这些奇迹怎样改

10、善了我们的生活？（选择你最感兴趣的一项具体说一说）_ 9. 课外阅读。        一棵树上的两种果实        有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。 开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。        两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。    

11、    时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。        又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。    &

12、#160;   一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤。他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。        几天之后，两棵树又是一片生机盎然。        果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ 没关系的，你拣大的给

13、孩子摘一些吧!” ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。        这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。        生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 奉送 到别人面前。 （1）选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。 （2）联系上下文，解释词语。悄无声息：_体无完肤：_ （3）在第7段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。 （4）用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。_ （5）画横线的句子是描写_，从这2句话，你体会到了什么？_ （6）“一棵树上的两种果实”有何深刻内涵。_a、一棵树可以结出两种果实。b、东家和西家处的很好，互相送果子吃。c、借“一棵