西师大版六年级下学期语文古诗阅读全能专项练习

1、西师大版六年级下学期语文古诗阅读全能专项练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 延伸阅读。清明夜唐白居易好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。（注释）砌：台阶。回廊：回旋的走廊。看花：赏花。1解释下列词语。（1）胧月：_（2）独：_2判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）这首诗描写的是清明节夜晚的景色。（_）（2）“好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家”，这两句诗的意思是：清明节的夜晚清风习习，月色朦胧，有青石的台阶、红色的栏杆，这里是刺史的府宅。（_）（3）作者在这美丽的夜晚唱歌跳舞，听音乐，赏桂花，心情特别愉悦。（_）3这首诗表达了诗人怎样的情感？_2. 阅读理解。宿建

2、德江移舟泊烟渚,_。_,江清月近人。西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。_,_。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1把诗句补写完整。2这两首诗的内容都写了：_，_却不一样。选文宿建德江表达了诗人_，选文西江月夜行黄沙道中表达了作者_。3西江月夜行黄沙道中描写的是_的景色。3. 阅读泊船瓜洲，完成习题。泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？1诗人借助山、水、月，抒发了诗人_的感情。2长江是很宽的，诗歌把它说成_；“京口”和“钟山”相隔也很远，诗歌却说只_；“绿”字写出了江南春天_的景象。3“春风又绿江南岸”中的“绿”，

3、王安石在作诗时曾改过很多次，最后定稿时才用了“绿”。你想想看他为何要用“绿”字？_4. 阅读下面的诗，完成题目。天净沙秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。_5. 阅读下面的古诗，完成练习。咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1填空。（1）“咏柳”中“咏”的意思是_。（2）“丝绦”一词本义是_，在本诗中指的是_。（3）诗人把“二月春风”比作_。2你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。诗句：_意思：_6. 阅读古诗，完成练习。江上渔者

4、_，_。_，_。1默写古诗。2“江上往来人”中“往来”是因为（）A.江上风景美B.江上鲈鱼美C.江上一叶舟美D.看渔民打鱼3反映了渔民劳作艰辛的诗句是_。4这首诗通过_和_的对比，表达了诗人_。5这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？_。6这首诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面，分别是什么？反映了什么？_。7这首诗表现了诗人什么样的思想感情？_。8这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“_，_”的写照。7. 阅读古诗，完成练习。四时田园杂兴梅子金黄杏子肥，_。_，惟有蜻蜓蛱蝶飞。1把古诗补充完整。2四时田园杂兴（其二十五）中，“杂兴”的意思是_，“兴”在这里读_，我能用读

5、这个音的“兴”字写两个成语：_、_。3四时田园杂兴是诗人写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。（）A.南宋 范成大B.北宋 范成大4日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（1）理解词语日长：_篱落：_蛱蝶：_惟有：_（2）说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？_8. 阅读古诗，完成练习。早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1这首诗的作者是_，_朝人。2关于本诗的说法有误的一项是（ ）A.这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。B.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。D.这

6、首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。3判断下列对这首诗的理解和分析是否恰当，恰当的打“”，不恰当的打“”。（1）“润如酥”写出小雨细腻的特点，雨飘洒在皇城的街道上，又滋润着春草，仿佛悄悄地告诉人们：春天来了。（_）（2）“最是一年春好处”是说早春是一年中最好的时节，一年之计在于春，应该抓住早春时节早作打算。（_）（3）前两句写早春景色，以“小雨”“草色”为描写对象，小雨滋润小草，而小草使小雨更亮、更湿润，两者相得益彰。（_）（4）“绝胜烟柳满皇都”是作者想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春。（_）4“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都

7、”？_9. 阅读古诗，完成练习。中秋月苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。1解释词语：银汉：_玉盘：_2对诗句的赏析有误的一组是（ ）。A.第一句没有写月光，而是写“暮云”。B.第二句运用了比喻的修辞手法。C.这首词从月色的美好写到“人月圆”的愉快，又从今年此夜推想明年中秋。D.这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨。3翻译诗句。此生此夜不长好，明月明年何处看。_4写一首你知道的描写中秋的古诗吧。_10. 课外阅读（一）。清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。注释清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。酒家：酒店。

8、杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。（1）解释加下划线的字词。清明时节雨纷纷。路上行人欲断魂。借问酒家何处有。牧童遥指杏花村。（2）诗的第一、二句交代了写作的时间是，天气是，作用是（3）行人为什么“欲断魂”呢？_（4）行人问牧童什么？牧童回答了吗？_11. 阅读古诗，完成练习。桃夭桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家，桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。注释：夭夭：花朵怒放，美丽而繁华的样子。灼灼：花朵色彩鲜艳如火，明亮鲜艳的样子。之子于归：这位姑娘出嫁。宜：和顺、亲善。室家：这里指夫家。有蕢（fn）：即蕢蕢。草木结实很多的样

9、子。此处指桃实肥厚肥大的样子。蓁（zhn）蓁：草木繁密的样子。这里形容桃叶茂盛。1判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。“灼灼其华”让我们自然联想到一个充满青春气息、美丽的少女形象。（_）从“之子于归”中可以看出本诗是一首在少女出嫁之时表达对其祝福的诗。（_）本诗各个章节只变换了几个词，反复咏唱，韵律节奏缺少变化。（_）2清代姚际恒诗经通论：“桃花色最艳，故以取喻女子，开千古词赋咏美人之祖。”下列诗词句不是以桃花写美人的是（ ）。A.依旧桃花面，频低柳叶眉。B.去年今日此门中，人面桃花相映红。C.柳叶眉间发，桃花脸上生。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。12. 文言文阅读。西江月

10、夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。1说说上阕词的意思。_2下列朗读节奏划分有误的一项是（）A.七八个/星天/外B.两三点雨/山前C.旧时/茅店/社林边D.路转溪桥/忽见3下列对这首词分析不正确的一项是（）A.第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。B.第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。C.第五、六句描写的是骤雨即至的景象。D.第七、八句描写的是词人的迷惑。13. 阅读下面一首唐诗，完成小题。春望(杜甫)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1下列对诗中语句的解释，不恰当的一项是（）A.国破句中，国指京城长安，破的意思是沦陷。B.城春句中的深意思是茂盛。C.第二句的意思是花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。D.浑欲句意为，安史之乱不平定，诗人就不整理散乱的头发。2下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.第一句明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗定下了高昂的爱国基调。B.家书抵万金一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鸣，因而千古传诵。C.诗的前四句写景，饱含感叹；后四句写心念亲人的境况，充溢离情。D.这首诗反映了诗人热爱国家、