人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (76)

1、部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷分值：150 分时间：150 分钟一、语言积累及运用。（35 分）1古诗文名句及文学常识默写。（10 分，每空 1 分）（1） 沾衣欲湿杏花雨， 。（ 志南绝句）（2） ，乾坤日夜浮。（杜甫登岳阳楼）（3） ，江春入旧年 。（王湾次北固山下）（4） ，思而不学则殆。（论语）（5） 晴空一鹤排云上， 。（ 秋词）（6） 常建题破山寺后禅院中“ ， ”运用以声衬静的表现手法营造一个万籁俱寂的境界。（7） 仰望星空中那轮高悬的明月，轻声吟出苏轼的“ ， 。”为远方的亲人祝福，那一刻，你便不再孤单。（水调歌头·明月几时有）2 阅读下面的文字，根据要求回答

2、问题（5 分）翻开浩繁卷帙，我们领略朱自清笔下轻飞 màn 舞的蜂蝶，欣赏梁衡笔下那挑着七八片绿叶的棉苗，感受郦道元笔下三峡秋天早晨的静 mì，醉于老舍笔下济南冬天的水终年贮蓄的绿，四季美景，真是千姿百态，美景多得看不过来，怎能不让人迸发出生活的豪情？（1） 给加点字注音（2 分）卷帙()迸发()（2） 根据注音写出汉字（2 分）静 mì()轻飞 màn 舞（）（3） 请将划线句改写成一条成语。（1 分）3. 选出下列加点词语使用正确的一句 （）（2 分）A2015 年 11 月 13 日晚，在法国巴黎市发生的一系列恐怖袭击事件，真是耸人听闻啊！ B我校

3、九年级钟垚同学勇救摔老人的义举真是可歌可泣，值得我们每一位同学学习。C. 我校开展的“孝道教育”系列活动，让广大师生受益匪浅。D. 我国政府反腐的坚定决心，就算追溯到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。 4下列句子没有语病的一项是（）（2 分）A. 阅读大量优秀的文学作品，不但能够丰富人的情感，而且能够增长人的知识。9B. 能否切实减轻学生课业负担，让他们健康快乐地成长，是我国中小学教学工作的当务之急。 C为了提高同学们的语文素养，我市多所学校正在开展“读经典作品，建书香校园”。D由于全社会厉行节约之风，高端餐饮企业受到了很大的冲击。5将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一

4、项是()(2 分)这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗。 屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双筷子。这俗常的景象，现在不得多见了。这小玻璃窗儿，叫人心生温暖。黑亮的老铁壶在炉子上还吱吱唱着小曲，隔着窗户也听得清。从这家的窗玻璃望进去，开满了碎花的窗帘并没拉上。A. B. C. D. 6名著阅读（7 分）【甲】那行者倚在树下，往上一看，只见向南的枝上，露出一个人参果，真个象孩儿一般。他把金击子敲了一下，那果子扑的落将下来。他也随跳下来跟寻，寂然不见；四下里草中找寻，更无踪影。【乙】“但我至少要选择我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？” “是的，先生。” “一个你得用手

5、牵着他走的可怜的瞎子。” “是的，先生。”“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。” “是的，先生” “真的吗，简？” “完全当真，先生。”（1） 【甲】 果子敲落后为何找寻无踪影?行者怒推果树后，又是如何让果树复活的?（2 分）（2） 【乙】文中的“先生”是谁？“先生”变成残疾人的原因是什么？（3 分）（3） 在 、杨益言创作的长篇小说红岩中，女主人公 面对敌人的酷刑，发出了铮铮宣言：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”（2 分）7. 综合性学习 （7 分）在十二届全国人大三次会议上，李克强总理再次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间， 全国掀起了一股阅读热

6、潮。黄海实验初中为了响应党和国家的号召，决定开展以“阅读改变人生” 为主题的系列活动，请你完成以下任务。（1） 学校准备举行一场读书交流会，为渲染会场气氛，要在会场上悬挂一副对联，上联已拟好，请 你补写出下联，使之与上联构成对偶。（2 分）上联：学习成就人生路 下联：阅读 （2） 班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出 你的探究结论。（2 分）材料一： 古人云：“读书万卷，行万里路。”哲人也说：“书籍是人类进步的阶梯。”培养阅读习惯，当你爱上阅读，你将同时学会爱的方式，你会懂得爱自己、爱他人、爱生命、爱世界。有人曾经红对被评为全国十佳少年的孩子进行调

7、查，发现这些孩子在阅读能力方面都高于普通孩子； 也有曾人经曾对一些成功人士进行采访，发现这些人在总结成功经验的时候，都提到读书让他们受益匪浅。材料二：2014 年，印度工程师孟莎美所写的令人忧虑，不阅读的中国人曾经红遍网络。据报道，中国人平均读书 0.7 本，与韩国的人均 7 本、日本的 40 本、俄罗斯的 55 本相比，中国人的阅读量少得可怜，坐在从德国法兰克福飞往上海的飞机上，他发现，不睡觉玩 iPad 的、打游戏或看电影的基本上都是中国人。他说：“或许不应过分苛责，我只是忧虑，如果就此疏远了灵魂，未来的中国可能会为此付出代价。”探究结论： 。（3） 下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你

8、跟帖。（要求：提出自己的观点并至少用一个例子 加以阐述，字数 60 字左右。）（3 分）某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。你的帖子：读书可以 。二、阅读与理解。（55 分）（一）阅读下列两首诗歌，完成 8-9 题。（7 分）早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 游城南晚春韩愈草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。【注解】：榆荚（jiá）：榆树的果实。初春时先于叶而生，联缀成串，形似铜钱，俗呼榆钱。才思：才气和思致

9、。8. 自选角度，用简洁的语言赏析“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”这句诗。（3 分）9. 这两首诗诗人所抒发的情感有何不同？（4 分）（二）阅读下面文言语段，完成第 10-14 题。（ 16 分）【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚 毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人 奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地。普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟， 卒用其人。（宋史·赵普传）【乙】刘羽冲，沧州人，性孤僻，好讲古制，实迂阔不可行。偶得古兵书伏读经年自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与

10、之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列读州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得。恒独步庭院，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。（阅微草堂笔记）【注解】：会：适逢。角：战斗。沟洫：沟渠。甫：刚。10.给文中画线部分断句，停顿处用“/”隔开，限两处。（2 分）偶 得 古 兵 书 伏 读 经 年 自 谓 可 将 十 万。11.解释下列句中加点的字。（4 分）尝奏荐某人为某官（）普明日复奏其人（）如是日千百遍（）惟此六字（）12. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）（1） 太祖乃悟，卒用

11、其人。（2） 恒独步庭院，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？”13. 阅读甲文说说赵普是一个怎样的人。（3 分）14. 结合乙文中刘羽冲的治学态度，谈谈你获得的启示。（3 分）（三）阅读下面的文章，完成 15-18 题。（14 分）谁说鱼儿离不开水“鱼水情”恐怕是鱼与水之间一个永恒的情感命题。然而这无奇不有的大千世界里，也有不在水里生活的鱼类。肺鱼这种在澳洲、美洲、非洲均有分布的鱼，除了鳃的呼吸功能与其他鱼没有什么两样外，还有一个特殊的本领，能从空气中吸进氧气，并使之经肠道进入鳔内。肺鱼的鳔与众不同具有肺的构造与功能。鳔的内部血管网络纵横交织，吸进氧气呼出二氧化碳的气体代谢工程就在这肺一样的鱼鳔中进

12、行。由于肺鱼的长住环境是杂草丛生的池塘，因此，它并不是时时刻刻都用“肺”呼吸，一旦栖息地的水质发生变化或池塘干涸，它们的“肺”就派上用场了。这种适应环境不断变化的应变能力是自然界生存竞争、适者生存的客观反映，而肺鱼则正是生存竞争中的强者。非洲热带雨林的气候具有雨季和旱季泾渭分明的特征。在那里生长着的肺鱼在旱季到来、水源干枯的时候，就将自身藏匿在淤泥之中。它们巧妙地在淤泥中构筑一间“独善其身”的“泥屋”， 仅在相应的地方开一个呼吸孔。它们就这样使身体始终保持湿润，在“泥屋”中养精蓄锐。数月后， 雨季来临，“泥屋”便会在雨水的冲涮下土崩瓦解，肺鱼也就结束了“休眠”状态，重新回到有水的天地。有人曾在

13、旱季将非洲肺鱼连同它的“泥屋”整体迁徙到欧洲大陆。经温水浸润后，肺鱼居然从“泥屋”的废墟中复活了，并在一只鱼缸里生活了好几年。攀鲈是长生在印度、缅甸和菲律宾群岛的一种鱼，遇到干旱季节，它们也能在淤泥中栖息度日，倘若干旱旷日持久，它们不会在泥中忍受煎熬，而会去开辟新的生存领地。它们借助于自身的胸鳍和鳃盖上的锐利钩刺在陆地上艰难地行走。攀鲈的鳃边长着两个腔室（动物学上称之为“迷 路”），腔室内部充满了分离出来的氧气，通过微血管壁渗入血液中，保证了攀鲈在陆地上的生存供氧。印尼爪哇岛海域里的一种热带鱼跳弹涂鱼，它们也能在水外寻求生存空间。跳弹涂鱼总是眷恋着生长在浅海水域的红树灌木。涨潮时，它们与红树的

14、根基同在水中休养生息；退潮时，红树树根深露出水面，它们也就离开了水，又跳又蹦地捉食昆虫和无脊椎动物。它们之所以能长时间地离水生活，是由于它们鳃前的喉部蓄存着一些永不干涸的水，这些水能保持身体润泽免受干渴之苦。有一种银色跳弹涂鱼还非得周期性到陆地上“度假”，倘若长期强求它们生活在水中的话，倒是会出毛病，甚至会闷闷不乐地死去。15. 选文共介绍了哪几种鱼？它们的共同特点是什么？（4 分）16. 选文第四段中加点词“始终”能否删去？为什么？（4 分）17. 第二段画线句主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3 分）18. 本文用什么说明顺序，请结合选文简要分析。（3 分）（四）阅读下面的文章，完成

15、19-23 题。（18 分）晒月亮（丁立梅）乡村的夏夜是丰富的，最丰富的，莫过于月光了。那真的是一泻千里漫山遍野呀，奶油样的，听得见汩汩流动的声音。远处的田野、小径，近处的树木、房屋，都开始了月光浴。白天的喧嚣与燥热被涤荡得干干净净，植物们在月下甜蜜地呼吸，脉脉含情。虫儿在叶间欢天喜地唱着歌。露珠儿悄悄滴落，沁凉的，清香的。这个时候的乡村， 格外宁静。竹床，长凳，门板，被早早地搁置到苞谷场上。月亮升起来的时候，村人们都聚拢过来纳凉。 人人手中一把蒲扇，坐着或躺着。风从这边吹过来，从那边吹走，月光的羽毛飞起来。这个时候， 再坚硬的线条，也会变得柔软。小孩子们可以缠着大人讲故事。我们最喜欢缠的人是

16、邻居二伯，他仿佛有一肚子的故事。二伯长相挺“凶”，一脸麻子，还瞎了只眼。平时一个人过，住在两间草棚里。大白天我们看到他， 都绕道走。但到了月亮的晚上，他的脸上，却奇迹般一片柔和，甚至有些慈眉善目，我们都不再怕他。二伯见到我们缠他，颇为得意。总是卖关子似地轻咳一声，再咳一声，说，从前哪。然后就停顿下来。我们急啊，追问，是从前有只狐么？二伯笑着不吭声，只把那一把破蒲扇摇来摇去，像拈花而笑的佛了。于是有聪明伶俐的孩子，赶紧上去帮他扇扇子，还有的孩子去帮他敲背。他很是享受地微闭着眼，笑对其他人语，谁说我无儿无女的日子不好过的？瞧瞧，我有这么多孩子呀。大家便哄笑， 说，你好福气。月亮饱满，像怀了无限甜蜜

17、的女子，深情款款。二伯的故事讲开了，是我们百听不厌的狐故事。故事自然说的是很久很久以前的从前，说有一个赶考的书生，在半路上救了一只掉进陷阱的狐， 那是只成了精的女狐呀，一下子爱上书生了，就一路尾随了书生去赶考。就要赶到京城时，书生突遇强人，遭到抢劫，差点丢了性命。狐便化成女子，日夜悉心照料他。书生伤好后，就和狐结成了失妻。后来，狐妻助书生考上了状元。故事说到这儿，很圆满了。我们满足地叹气。星光下，我们想像着那只美丽的狐狸，希望自己也能遇到一只。或者，自己就是那样一只狐狸。一旁的祖母，蒲扇在手上摇得可有可无，眼睛，早就闭上了。我们这才发现，已是下半夜了，木板床上有鼾声响起。月亮渐渐偏西了，是情深

18、意长的一个回眸。我们的眼睛也不争气地粘上。母亲用扇子轻轻拍我们，该回屋睡去啦。邻居二伯显得意犹未尽，说，明天再来听二伯讲故事呀，二伯一定给你们讲一个更好听的。我们打着哈欠，嘴里面应着好，一脚高一脚低地往屋子里走，披一身一肩的月光。回到屋里， 人刚一沾上床，就进入梦乡。梦里，摇晃着一个大大的月亮，月亮下，跑着一只漂亮的狐，白色的毛，雪一样的多年过去，故乡的月亮一直在我的心头亮着，我找不到很好的词汇来描述它。不久前，我在一篇文章里偶然看到“晒月亮”这个词，一下子像遇到知己般的，故乡夏夜里那明晃晃的月亮，原是供我们晒的呵。19. 选文第一段说“乡村的夏夜是丰富的”，结合全文，说说它的丰富体现在哪些方

19、面。(4 分)20. 第二段中，哪个词最能突出景物的特点?结合下文，此处的景物描写有什么作用？(4 分)21. 请从修辞的角度对下列句子作简要赏析。（3 分） 月亮饱满，像怀了无限甜蜜的女子，深情款款。22. 选文说“星光下，我们想像着那只美丽的狐狸，希望自己也能遇到一只。或者，自己就是那样一只狐狸”。对于孩子的这种想象，你是如何理解的？（3 分）23. “晒”通常与太阳相联系，意思是在阳光下吸收光和热。结合选文内容，说说你对“晒月亮” 的理解。（4 分）三、写作（60 分）24. 阅读下面的材料，按要求作文。“我的家里有个人很酷/三头六臂，刀枪不入/他的手掌有一点粗/牵着我学会了走路/谢谢你

20、光顾我的小怪物/你是我写过最美的情书/钮扣住一个家的幸福/爱着你呀风雨无阻/爸爸，爸爸/我们去 哪里呀/有我在就天不怕地不怕/宝贝，宝贝/我是你的大树/一生陪你看日出/你拼命发芽/ 我白了头发/一起写下一撇一捺/”上面这段歌词，你一定不陌生吧，自去年起，湖南卫视的亲情真人秀节目爸爸去哪儿一直受到观众的热捧，节目的主题歌也唱遍了大街小巷。“宝贝，我是你的大树。”多形象的比喻啊！其实，我们每个人的生命里都有这么一株大树，晴天遮阳，雨天挡雨，累了让你靠着休息。 请以“你是我的大树”为题，写一篇记叙文。要求：叙事详尽，描写细腻，感情真挚，不少于 600 字。初一语文期末试卷答题纸一、积累及运用（35

21、分） 1、（每空 1 分，计 10 分）（1） （2） （3） （4） （5） （ ）（6） ， 。（7） ， 。 2、（1）（2 分）卷帙()迸发()（2）（2 分）静 mì()轻飞 màn 舞（）（3） （1 分） 3、 （2 分）4、 （2 分）5、 （2 分）6、（1） （2 分）（2） （3 分）（3） _； （2 分） 7、（1） （2 分）（2） （2 分）（3） （3 分） 二、阅读理解（55 分）（一）8、 （3 分）9、 （4 分）（二）10、偶 得 古 兵 书 伏 读 经 年 自 谓 可 将 十 万（2 分） 11、（1）尝：（2）明日：（3）是：（4

22、）惟：12、（1）（2 分）（2）（2 分）13、 （3 分）14、 （3 分）（三）15、 （4 分 ） 16、 （4 分 ） 17、 （3 分） 18、 （3 分）（四）19、 （4 分 ） 20、 （4 分 ） 21、 （3 分 ） 22、 （3 分 ） 23、 （3 分）参考答案及评分标准一、基础知识及运用。（35 分）1、（1）吹面不寒杨柳风（2）吴楚东南坼 （3）海日生残夜 （4）学而不思则罔 （5）便引诗情到碧霄刘禹锡（6）万籁此俱寂，但余钟磬音（7）千里共婵娟 水调歌头（每空 1 分，有错别字该空不得分）2、（1） zhì（1 分） bèng（1 分）（2）

23、 谧（1 分）曼（1 分）（3） 美不胜收（1 分）3、C（2 分）4、D（2 分）5、B（2 分）6、（1）（2 分）这果子遇土而入（1 分）；借助观音的净瓶水（或：甘露水。1 分）。（2）（3 分）罗切斯特（1 分） 原因：罗切斯特德的疯妻子放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗切斯特为救人最后离开，却被一根掉下的大梁砸坏了一只眼和一只手，另一只眼也跟着发炎瞎了（2 分）。（3）（2 分）罗广斌 （1 分）江姐（江雪琴）（1 分）7、（1）（2 分）示例：助推中国梦（或：铸造正气魂）（能与上联构成对偶，意思连贯即可。）（2）（2 分）阅读对于一个人的成长非常重要（1 分）；中国人的阅读现状令人担忧（1

24、 分）。（3）（3 分）示例：读书可以益智。多读书使人知识丰富，眼界开阔，思维深刻。郑樵读古今之书， 通百家之学，最终成为知识渊博的史学家。（观点明确 1 分，举例分析能支持观点 2 分）二、阅读与理解。（55 分）（一）（7 分）8、（3 分） 运用了拟人、比喻的修辞手法，（1 分）形象地写出了杨花榆荚漫天飞舞的情景（1 分），抒发了对春光流逝的惋惜之情（惜春之情）。 （1 分）9、（4 分）前者抒发对早春的喜爱之情（2 分），后者抒发对春光流逝的惋惜（惜春之情）（2 分）。（二）（16 分）10、（2 分）偶 得 古 兵 书 伏 读 经 年 自 谓 可 将 十 万。（一处 1 分）11、（4 分）（1）曾经 （1 分）（2）第二天（1 分）（3 这样（1 分）（4）只 （1 分）12、（4 分）（1）太祖才醒悟过来，最终任用了那个人。（2 分）（2） 每天总是独自漫步在庭院里，千百遍地摇头自语道：“古人怎么会欺骗我呢？”（2 分） 13、（3 分）赵普是一个刚毅果断（严肃刚正）、坚定执着、以天下为己任的人。