四年级下册数学一课一练5.7位置的表示方法沪教版(2015秋)(含答案)

1、1 / 9四年级下册数学一课一练-5.7 位置的表示方法、单选题1. 小明在第二行第四列，它的位置可表示为（）A.（3, 4）B. （4, 3）C.不确定2. 音乐课上，聪聪坐在教室的第4 列第 2 行，用数对（4, 2）表示，明明坐在聪聪的正后的第一个位置上,明明的位置用数对表示是（）。A (DMA(2)A(3)E(1五（2）班五四（2）班E9(B)K-(2)19三班三（2）班-(l)ffl一（巧班二班A.三（2 ）班B 三（1）班C 四 ( 2)班D 四 ( 3 )班4.在一幅座位示意图上, 小明的位置是（4,3),(）和小明在同一列。A.小红（5,3）B.小军(4,2)C.小华（5,2）

2、5.小红的位置是（2,4），她往下移了2 个位置后，表示的数对是（）A. (0, 4)B.(4,4)C.(2, 2)二、判断题6. 向下移动，行坐标会减少7. 数对（1 , 3）和（3, 1 ）表示的位置是一样的。8. 在教室里，小明和小红的位置分别用数对（3, 6）和（6, 6）表示，他们两个的座位在同一排。9一个数对表示多个地方。10. 数对（5,3）和数对（3,4）这两个位置在同一列.三、填空题11. 在电影院里，大熊坐在 A 区第 10 列第 8 行，可以表示为 A （10, 8）,叮当猫坐在 B 区第 6 列第 12 行，可以表示为 B （6, 12）。朱迪做的位置是 C 区第 2

3、列第 5 行，可以表示为_。尼克所坐的位置为 D （ 3, 2）,表示坐在 _ 区第_列第_ 行。12. 小芳买了一张电影票，她想知道自己在电影院里的位置，需要从电影票上找到_个相关数据.13. 看图用数对表示各个棋子的位置。A. (5, 2)B.(4, 3)C.(3, 2)D.(4, 1)3.如图，如果五（3）班的位置用数对表示是（3, 4）,那么数对（2, 3）表示的是（）班的位置。2 / 9车_卒_ .14数对(2, 4)表示玉兰坐在教室里的第 4 行第 2 列，那么浴缸坐在第 5 列，第 6 行可以用数对 _来表示.if15. 在体操比赛的方阵中，刘辉站在第5 列、第 7 排，用数对表

4、示是 _;他的正前方是张敏，张敏的位置用数对表示是_。16. (I)画出图中三角形 ABC 绕点 C 顺时针旋转 90.得到的图形.点 A (1, 5)旋转后对应点 A的位置是(_, _ ).(II)画出上面三角形.ABC 按 1 : 2 的比例缩小后的图形，缩小后的三角形的面积是原来的 _.四、解答题3 / 9(1)用数对表示出 A B、C、D 的位置。4 / 9(2)将这个图形先向右平移 9 格,再向下平移 3 格，画出来。(3)将这个图形绕 C 点顺时针旋转 90,画出旋转后的图形。(4)用 Ai表示 A 点旋转后的位置，并用数对表示。18下图是一张中国象棋的棋盘，可以看成是由8X9 个

5、方格组成的.(1) 若：的位置是(0, 4),你能指出：二的位置吗？(2)从现在的位置，下一步可能走到什么位置？这样的位置有几个？请指出它们的坐标.(3)若对方的 -?|不动，：二 1 至少需要几步才能吃掉对方的寫,请在棋盘上画出马的行进路线, 并标出每一步的落点坐标.五、综合题19图中每个小方格表示 1 平方厘米.BV、AC012 3 45 67 S 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1S 19(1)把图中的三角形绕 A 点顺时针旋转 90画出旋转后的图形旋转后，B 点的位置用数对表示是5 / 9(2)_ 按 2: 1 的比画出三角形放大后的图形放大后三角形的面积是 _平方

6、厘米.20.智夺宝石6 / 9A03卜f-1Jf! 3 4 5 6 7 H 9 1( H 12 I(1) 中间亮晶晶的便是宝石，它所在的位置是(_, _)。(2) A 的位置是(_, _) ; B 的位置是(_, _ ) ; C 的位置是(_ ,_); D 的位置是(_ , _ )。(3)如果每个正方形的边长都相等，A, B, C, D 四个小朋友行走的速度相同，他们同时出发，则最先夺到宝石呢？六、应用题21.在下面的方格纸上：1用数对表示三角形 A 三个顶点的位置.(，)(，)(，)2画出图形 A 向右平移 8 格后得到图形 B;然后再以 MN 为对称轴，画出 B 的轴对称图形.7 / 9答

7、案解析部分一、单选题1. 【答案】 B【解析】 【解答】列在前，行在后 【分析】考查了用数对表示位置的能力2. 【答案】 B【解析】 【解答】解：明明坐在聪聪的正后的第一个位置上说明明明的位置对应的列不变，行数是2+1=3，则明明的位置用数对表示是（ 4， 3）。故答案为： B。【分析】由聪聪与明明的位置关系可得出明明所对应的列与聪聪的相同，行数是聪聪所对应行数加1，据此解答即可。3. 【答案】 C【解析】 【解答】数对（ 2， 3）表示的是四（ 2）班的位置。故答案为： C【分析】数对是一个表示位置的概念，相当于坐标，前一个数字表示列，后一个数字表示行，比如 （2,3）表 示它的位置是第二列

8、第三行，是四（ 2）班。4. 【答案】 B【解析】 【解答】解：小明是 4 列 3 行；A、小红是 5 列 3 行，与小明不在同一列；B、小军是 4 列 2 行，与小明在同一列；C、 小华是 5 列 2 行，与小明不在同一列.故答案为： B【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据所在的列与行判断并选择即可.5 . 【答案】 C【解析】 【解答】解：由分析可得，小红的位置是（ 2， 4），她往下移了 2 个位置后，表示的数对是（ 2， 2） 故选： C【分析】根据数对表示位置的方法可知：点（ 2， 4）的位置是第 2 列第 4 行，往下移了 2 个位置后，即行 数减少 2,变成第 4- 2=2 行，列数不变.二、判断题6. 【答案】 正确【解析】 【解答】向下移动,行坐标会减少,列坐标不