四川省广元市八年级语文下册第五单元第25课诗词曲五首教案新人教_第1页
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文档简介

1、25课诗词曲五四川省广元市八年级语文下册第五单元第首教案新人教版教学目标：1、了解五首诗的作者生平及相关背景知识2、了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。3、加强朗读训练，充分体会作品的节奏、韵律，感受其声韵美。4、积累名句，增强语言感悟力。教学重点：1、领会诗意，体味诗情，积累名句。2、背诵默写五首诗。教学-难点：1、反复朗读，把握含蓄蕴藉的诗意，感悟意境。2、体味理解诗人的胸襟抱负。第一课,时教学要点：赏读酬乐天扬州初逢席上见赠赤壁，指导师自读过零丁洋教学步骤：一、导入中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出。今天我们二、师生共同赏读酬乐天扬州初逢席上见赠1、指导学生朗读，读准字

2、音，读出节奏、重音。2、学生结合注释，理解诗句，整体感知诗意。3、概述诗意。4、司诗、体会诗情。5、深切体味诗人的情感，美读诗歌。6、品评名句，感受哲理美。7、背诵。板书：坎坷遭遇一一渲染一一辛酸归来r感慨一一用典一一悲痛事，情，景，理，水乳交融慨叹身世一一写景一一愤激席间赠言一一抒怀一一昂扬三、共同赏读赤壁1、指导朗读2、借助注释，整体感知诗意3、思考回答问题，体会诗情。(1)请用自己的话概述诗情。(2)开头为什么从一片不起眼的折戟写起，这样写有何作用？(3)最后两句表现了r诗人怎样的r历史眼光？抒发了诗怎样的思想情感?根据讨论，板书如下：前两句兴感之由-赤壁，非凡的历史，豪爽的胸襟L后两句

3、借题发挥4、齐读，再次体味诗人的胸襟和气度四、学生自读过零丁洋五、作业布置1、背诵默写这三首诗2、选任一联，写一段赏析文字。第二课时教学要点：共同赏读水调歌头，指导自读山坡羊教学步骤：一、检查背诵二、师生共同赏读水调歌头，明月几时有1、播放明月几时有歌曲2、指导朗读(提示以下字音)阙qu6琼qi6ng绮qi3、整体把握诗意(1)让学生借助注释，理解诗意(2)设计相关问题，指导学生解读诗意。A、词的上下两阕主要写什么？二者联系何在？日诗人笔下的月亮是何种形象？诗人由月色美好想到了什么？抒发作者怎样的思想感情？C、作者对人生的感悟体现在哪些词句上？.学生用自己的话概述诗意。上阕n饮酒问月一一宫阙一一追求美生活一一情景交融下阙一一难眠怀弟一一月圆一一人团圆一一探求人生哲理一一理趣盎然4、品诗(1)让学生发挥想像描绘意境。(2)名句赏析。5、教师总结三、指导学生自读山坡羊潼关怀古1、作者及背景介绍。2、整体

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