统计与可能性2学习教案

1、会计学1统计统计(tngj)与可能性与可能性2第一页，共16页。1234第2页/共16页第二页，共16页。12猜一猜：如果分别在每个袋子里猜一猜：如果分别在每个袋子里一共一共(ygng)摸摸40次，摸出哪种次，摸出哪种球的次数会多一些呢？球的次数会多一些呢？第3页/共16页第三页，共16页。2、每次摸球前，先把桶摇一摇。3、把每次摸球的结果(ji gu)在纸上记录下来。1、在小组里，每次任意摸一个球，再放 回桶里，一共摸40次。第4页/共16页第四页，共16页。2、每次摸球前，先把桶摇一摇。3、把每次摸球的结果在纸上记录下来。1、在小组里，每次任意摸一个球，再放 回桶里，一共摸40次。第5页/

2、共16页第五页，共16页。第6页/共16页第六页，共16页。 有一些红球和绿球，按要求在袋子(di zi)里一共放8个球。1、任意(rny)摸一个，不可能是红球。3、每次任意摸一个(y )，摸50次，摸到红 球和绿球的次数差不多。2、要使摸出红球的可能性大。第7页/共16页第七页，共16页。 这个正方体的这个正方体的6个面上分别是个面上分别是1、1、2、2、3、3。 抛起这个正方体，落下抛起这个正方体，落下(lu xi)来时，可能是哪个数来时，可能是哪个数字朝上？哪个数字朝上的可能性大呢？为什么？字朝上？哪个数字朝上的可能性大呢？为什么？ 第8页/共16页第八页，共16页。 这个正方体的这个正

3、方体的6个面上分别是个面上分别是1、2、2、3、3、3。抛起这个正方体落下来时，可能抛起这个正方体落下来时，可能(knng)是哪个数字朝是哪个数字朝上？上？哪个数字朝上的可能哪个数字朝上的可能(knng)性大呢？为什么？性大呢？为什么？第9页/共16页第九页，共16页。 文具店进行(jnxng)优惠活动，一次消费满20元，可以在“快乐大转盘”上摸奖一次，以此类推。 小亮在这家店买了23元钱文具，就有了一次摸奖机会。 快快乐乐大大转转盘盘 第10页/共16页第十页，共16页。 快快乐乐大大转转盘盘 想一想： 摸到什么(shn me)奖品的可能性最大？ 摸到什么(shn me)奖品的可能性最小？

4、摸到哪几样奖品的可能性相等？第11页/共16页第十一页，共16页。 快快乐乐大大转转盘盘 想一想： 如果你去摸奖，最想得到什么奖品(jingpn)？ 文具店老板为什么这样设计大转盘呢？第12页/共16页第十二页，共16页。 游戏规则：游戏规则： 用一个小正方体，用一个小正方体，6个面上分别是个面上分别是1、2、3、4、5、6如果抛到如果抛到1、2、3、4、5中的一个数字中的一个数字(shz)，老师就向前一格；，老师就向前一格；如果抛到如果抛到6，学生就向前一格。，学生就向前一格。第13页/共16页第十三页，共16页。 游戏规则要怎样游戏规则要怎样(znyng)订订，对双方才公平呢？，对双方才公平呢？第14页/共16页第十四页，共16页。 同学们今天都表现同学们今天都表现得很好得很好, ,只要大家只要大家(dji)(dji)以后多留心生以后多留心生活中的数学问题，就活中的数学问题，就一定能把数学这门课一定能把数学这门课学