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1、目 录第二章 地球上的大气课 题第一节 冷热不均引起大气运动(二)课 时1课时授课者课 型:新授课学习目标1. 理解热力环流的形成.2. 能解释自然界中的热力环流。3. 通过对大气运动的学习,理解常见的自然现象, 从而建立科学的自然观及正确的环境观。重点·难点 1.热力环流中大气的运动过程-温、压关系。 2.热力环流的应用【新课引入】1实验:双手水平拿一张纸,嘴巴向前吹气,观察所看到的现象并思考原因.2复习气压有关知识 (1)气压概念(2)气压在垂直方向上的变化:海拔越高,气压越低;高空的气压总比低空气压低。(3)等压面:空间气压相等的各点所组成的面;等压面凸起的地方,表示在同一高度
2、上,气压比四周高。等压面下凹,表示同一高度上,气压比四周低。(高高低低)【讲授新课】 一.热力环流的形成(根据以下五步的要求画图表示热力环流的形成,2分钟)当地面受热均匀时,如果近地面和高空有500hPa、1000 hPa两个等压面,请标注在图上。如果A地受热多,B、C两地受热少,请用箭头表示这三地空气会如何运动。如果六地的气压都有5 hPa的变化,请标出它们现在的气压值。请画出此时的1000hPa和500hPa两个等压面。 请用箭头表示空气水平运动的方向。判断:在热力环流中,空气总是由气压高处流向低处。( )二.热力环流图的判读规律顺口溜:热上升,冷下沉 水平面,高压流向低压 等压面,高高低
3、低,高压向高处凸,低压向低处凸.三.热力环流的应用1:海陆风-海陆风的成因及对滨海地区的影响(1) 思考课本31页活动题,在下图中画出海陆风示意图(标出气压高低,大气运动方向。) 结论:一天之内,海岸边白天吹_风,夜晚吹_风。(2)白天照相时要取一组海风拂面,长发飘飘的镜头,应该是面朝大海还是背朝大海?(学生思考并回答)(3) “军港的夜啊静悄悄,海风你轻轻的吹,海浪你轻轻的摇”找出歌词中欠妥的地方。思考歌词当中有问题吗?(学生思考并回答)(4) 分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用。(学生思考并回答)讲解:白天来自海洋的风比较凉爽湿润,对海滨地区能够起到降温的作用;夜晚自陆地的风比较温热
4、干燥,对海滨地区能够起到增温的作用。海陆风共同作用的结果是使海滨地区的气温日较差较小2城市风(1)画出城市和郊区之间的热力环流城市风的示意图(2) 城市风是如何形成的?在 由于城市人口集中,工业发达,居民生活、工业生产和交通工具消耗大量燃料,释放出大量人为热,导致城市气温高于郊区,形成“城市热导”。引起空气在城市上升,在郊区下沉,近地面风由郊区吹向城市,在城市与郊区之间形成了城市热导环流。(3)城市地区如何注意环境保护。在城市建设的过程中必须考虑城市热导与环境保护之间的关系:污染严重的企业应布局在城市风下沉距离以外;绿化带应布局在城市风下沉距离以内。3山谷风(1) 分析山谷和山顶之间的热力环流
5、(画出山谷风的示意图(2)读李商隐的诗,思考巴山为什么多夜雨?(学生思考并回答)夜雨寄北:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。巴山为什么多夜雨?(学生思考并回答)讲解:白天:山坡比同高度山谷升温快,气流上升,气压低,暖空气沿山坡上升,形成谷风;夜间:山坡比同高度的山谷降温快,气流下沉,气压高,冷空气沿山坡下滑,形成山风。因为夜间冷空气顺着山坡下沉,抬高了暖空气,加速了对流作用,所以夜雨就更多了。【课堂练习】下图为某时我国东部沿海某区域近地面和高空等压面示意图。回答问题:1.图中各地的气压值( )A甲乙丁丙 B乙甲丙丁 C丙丁甲乙 D丁丙乙甲2.图中甲、乙两地的天气状
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