福建大田一中2013高三第一次阶段考试试题-语文

1、大田一中2012-2013学年第一学期月考高三语文注意事项：1答题前，考生务必先将自己的姓名、班级、座号等信息填写在答题卡上。2考生作答时，请将答案写在答题卡上。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3做选考题时，考生按照题目要求作答，并在答题卡上填写所选题目的序号。一、古代诗文阅读(47分)(一)默写常见的名句名篇(10分) 1补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10 分）（1）驽马十驾， 。 (劝学)（2） ，风雨凄凄。(阿房宫赋)（3）万里悲秋常作客， 。(登高)（4） ，列坐其次。(赤壁赋)（5）生乎吾前， ，吾从而师之。(师说)（6）女也不爽， 。 (诗经

2、3;氓) （7） ，别时茫茫江浸月。(琵琶行)（8）但见悲鸟号古木， 。 (蜀道难)（9）庄生晓梦迷蝴蝶， 。（锦瑟）（10） ，只是朱颜改。(虞美人·春花秋月何时了)(二)课内文言文阅读(12分) 2. 下列划线词语解释全部正确的一项是（3分）A.少长咸集（都） 畅叙幽情（幽深内藏） 喻之于怀（比喻）B.群贤毕至（全） 终期于尽（至、及） 感慨系之（附着）C.茂林修竹（修整） 列坐其次（次序） 修短随化（变化）D.女也不爽（舒服） 向之所欣（一向，向来） 固世俗之工巧兮（工整）3从加点词词类活用角度分析，下列归类正确的一项是（3分） 沛公军霸上 素善留侯张良 项伯杀人，臣活之 君为

3、我呼入，吾得兄事之 秋毫不敢有所近 常以身翼蔽沛公 范增数目项王 沛公旦日从百余骑来见项王 先破秦入咸阳者王之 顷之未发，太子迟之A/ / / B/ / / C / / / D / / / 4.下列句子中划线的文言虚词的意义和用法相同的一项是（3分）A.唐浮图慧褒始舍于其址 苏子与客泛舟游于赤壁之下B.其声呜呜然 其孰能讥之乎C.渺沧海之一粟 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D.羽化而登仙 而无物以相之5.下列各句按句式分类，正确的一项是（3分）固一世之雄也为仲卿母所遣渺渺兮予怀何为其然也仰观宇宙之大甚矣，汝之不惠月出于东山之上，徘徊于斗牛之间而今安在哉A. B.C. D.（三）课外文言

4、文阅读(13分) 阅读下面文言文，完成6-9题。(13分)陈蕃字仲举，汝南平舆人也。初仕郡，举孝廉，除郎中。后遭母忧，弃官行丧。服阕，刺史周景辟别驾从事，以谏争不合，投传而去。太尉李固表荐，迁为乐安太守。郡人周缪，高洁之士。前后郡守招命莫肯至，唯蕃能致焉。字而不名，特为置一榻，去则县之。大将军梁冀威震天下，时遣书诣蕃，有所请托，不得通，使者诈求谒，蕃怒，笞杀之，坐左转修武令。稍迁，拜尚书。时，零陵、桂阳山贼为害，公卿议遣讨之，又诏下州郡，一切皆得举孝廉、茂才。蕃上疏日：誓昔高祖创业，抚养百姓同之赤子。今二郡之民，亦陛下赤子也。致令赤子为害，岂非所在贪虐，使其然乎？宜严敕三府，隐核牧守令长，其有

5、在政侵暴百姓者，即便举奏，更选清贤之人能班宣法令情在爱惠者，可不劳王师，而群贼弭息矣。以此忤左右，故出为豫章太守。后迁大鸿胪。会白马令李云抗疏谏，桓帝怒，当伏重诛。蕃上书救云，坐免归田里。复征拜议郎，数日迁光禄勋。永康元年，帝崩。窦后临朝，以蕃为太傅，录尚书事。时，新遭大丧，国嗣未立，诸尚书畏惧权官，托病不朝。蕃以书责之日：“古人立节，事亡如存。今帝祚未立，政事日蹙，诸君奈何委荼蓼之苦，息偃在康？于义不足，焉得仁乎！”诸尚书惶怖，皆起视事。灵帝即位，窦太后复优诏蕃，封蕃高阳乡侯，食邑三百户，蕃上疏力辞。蕃与后父大将军窦武，同心尽力，征用名贤，共参政事。而帝乳母赵娆，旦夕在太后侧，中常侍曹节、王

6、甫等与共交构，谄事太后。太后信之，数出诏命，有所封拜。蕃常疾之，志诛中官。会窦武亦有谋，蕃因与窦武谋之。用理泄，曹节等矫诏诛武等。蕃时年七十余；闻难作，将官属诸生八十余人，并拔刃突入承明门。王甫时出，遂令收蕃，即日害之。论曰：桓、灵之世，若陈蕃之徒，成能树立风声，驱驰险厄之中，与刑人腐夫同朝争衡，终取灭亡之祸者。彼以遁世为非义，故屡退而不去；以仁心为己任，虽道远而弥厉。功虽不终，然其信义足以携持民心。    （后汉书·陈藩传，有删改）6下列句子加点词的解释，不正确的一项是（3分）  A.去则县之    县：通“悬”

7、，悬挂  B坐左转修武令    坐：因犯罪 C事亡如存    事：侍奉  D蕃常疾之    疾：嫉妒 7下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A以谏争不合   作师说以贻之                     

8、    B唯蕃能致焉   或师焉，或否焉                           C蕃因与窦武谋之   因之力而敝之   D若陈蕃之徒    之二虫又何知&#

9、160;   8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A.周缪下陈蕃之榻，使者造假遭遇毒打，这两件事体现了陈藩鲜明的个性特点。  B陈蕃认为地方官吏贪赃枉法、虐待百姓是导致山贼危害一方的重要原因。 C陈藩和窦武密谋消灭宦官的事情泄露，太后命令曹节等人将两人杀害。 D.陈藩宦海几起几落，这与他刚直不阿、爱民忠君的高尚节操分不开。9把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）(1) 可不劳王师，而群贼弭息矣。(2分)(2)彼以遁世为非义，故屡退而不去。（2分）(四)古代诗歌阅读(12分)10阅读下面这首诗，完成后

10、面的题目。（6分）水口行舟朱  熹昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。（1）这首诗抒写了诗人舟行江上时的哪些情感？（3分）（2）这首诗主要运用了哪种表现手法？表达了诗人怎样的人生态度？（3分）11阅读下面这首词，完成后面的题目。（6分）渔家傲 李清照 雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。 造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。 【注】绿蚁：本来指古代酿酒时上面浮的碎的屑沫子，也叫浮蚁，后来衍为酒的代称。 （1）请赏析“玉人浴出新妆洗”一句的妙处。（2分） （2）作者上片写梅与下

11、片写梅，手法各有侧重，请简要分析。 （4分）二、现代文阅读(24分) (一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文章，完成12-14题。(共9分，每小题3分）作家与知识的关系摩罗大约二十年前，著名作家王蒙先生提出作家学者化问题，引起较大反响。 学者和作家都在致力于人类命运和人生幸福的思考，所不同的是，作家以想象力成全思考，学者以知识积累促进思考。提倡作家学者化，实际上就是期望作家通过增强知识积累，促进自己的思考和创作。 这种期望是否一定可以实现？ 知识是人类文化成果的一个方面，作家作为文化人群体的一部分，当然应该具有较多的文化知识。有人把曹雪芹、巴尔扎克的创作称为百科全书，证明作家在知识上的优势

12、能够成全他们的文学思考和创作。 但是，如果据此认为作家知识越多越好、进而有意追求知识的膨胀，却未必合适，甚至可能会伤害自己的艺术感觉。有知识的人不一定有文化。对于作家来说，更重要的不是拥有知识而是拥有文化。即使对于学者，也是如此。王蒙先生提出作家学者化时，所针对的现象不是作家没有知识，而是包括作家在内的知识群体都没有文化。 知识是前人生活经验的总结，知识积累越多，就是了解别人的经验越多。然而，再多的知识积累也不能保证积累者必然具有创造力，尤其不能保证积累者在文学创作上具有创造力。有的人被知识塞满了脑袋，无法腾出足够的空间来培育自己的想象力、发展自己的思考，这等于扼杀自己的文学才华，破坏自己的文

13、学创作。 文化是穿透前人经验、审视人类生活把握人类命运的能力和禀赋。一个创造者虽然也必须一定程度地以前人的经验为基础，但是，更重要的是为精神文化提供自己独特的东西。这种独特的东西不是像学者那样根据前人的经验推演、归纳出来，而必须从个人的独特体验、独特感受、独特思考、独特想象中生长出来。这就需要仰仗内在的禀赋和文化想象力。 所以，决定一个作家的发展空间的，不是这个作家的知识储备，而是他对于人生和世界体验的深度，对这些体验挖掘和思考的深度，以及他的文化想象力发达的程度。鲁索的知识积累肯定不如伏尔泰，但是伏尔泰只是典型的学者，鲁索既是学者又是作家。沈从文的知识肯定不如胡适那么深厚，但具有文学创作才能

14、的恰是沈从文而不是胡适。萧红不如萧军的知识多，但她的创作充满了文学的光彩和精神的魅力，其影响力远远大于萧军的作品。 一种知识有可能启示人类思维朝更加广阔的空间发展，但也可能构成思维障碍，制约着人类对世界和生命存在的新的可能性的体验与想象。所以，一个艺术工作者和关注灵魂出路的人，对于人类既有知识保持适当的警惕和明敏的反省常常是必要的和明智的。 一个时代的知识体系只是向世人展示公共经验和公众认同，作家则是用自己独创的文本向世人展示个人经验。这些个人经验有时候是对公共经验的补充、质疑、挑战与否定。文学的特征不是认识世界而是感受世界，不是理性活动而是情感活动，所以这种挑战有时候不是冷静的辨析和论证，而

15、是带有或者悲悯（如曹雪芹红楼梦）或者蔑视（如阿尔志跋绥夫工人绥惠略夫）的强烈的情感色彩。情感本身就是知识之外的事物。 每一个业已僵化的知识体系常常是阻隔在人类与真理之间的妖氛魔雾，它们妨碍人类对真理的探索，锈蚀人类的灵性和生命的光彩。而所有的知识体系都是必定要走向僵化的。过分信赖某一个特定的知识体系，常常导致文学的概念化、模式化、庸俗化，最终会像陷阱一样折断文学的脖子和翅膀，使它永远无法飞向自由的天空。 最伟大的作家不但总是站在人类知识体系之外审视世界、探求存在的真谛，而且总是站在人类知识体系之上悲悯人类、吟咏生命。12下列事例中，不能证明作者摩罗关于“作家与知识”的观点的一项是（3分）A曹雪

16、芹、巴尔扎克的创作可称为百科全书，B鲁索的知识积累不如伏尔泰，而鲁索既是学者又是作家。C沈从文的知识肯定不如胡适那么深厚，但具有文学创作才能的恰是沈从文而不是胡适。D萧红不如萧军的知识多，但她的创作充满了文学的光彩和精神的魅力。13下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A著名作家王蒙先生提出作家学者化问题是有特殊时代背景的，不可从字面来作简单理解。B知识不等同于文化，文化是一种超越知识的更高层面的能力和禀赋。C曹雪芹通过红楼梦向世人展示了他对世界的理性认识和对世界的悲悯情怀。D就体验新的情感、想像新的可能而言，知识积累可能会表现出负面的作用。14根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是

17、（3分）A学者和作家的思考方向不一致，工作方法和手段也不相同。B对于作家来说，拥有文化比拥有知识更重要，而学者却相反。C作家对于人类既有的知识应该保持高度的警惕和经常的反省。D文学要想自由飞翔，就不能过分信赖某一特定的知识体系，因为所有的知识体系必定走向僵化。(二)文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成1517题。(15分)母亲的酒“酒这个东西，真好！”这是我老母亲喝完了最后一口，将酒杯口朝下，透过光线观察再无余沥时，总爱说的一句话。她喜欢酒，但量不大，一小杯而已。六七十年代，我们的日子过得很艰窘，两口子的工资要维持老少五口人的开支，相当拮据。她也能够将就，哪怕炒个白菜，拌个菠菜，也能喝

18、得香喷喷的，那时，买不起瓶酒，只能去零打。这类散酒，用白薯干为原料酿制，酒烈如火，刹那间的快感，是不错的，但爱上头，尤其多喝两口以后，那脑袋很不舒服的。然而，她还是要说：“酒这个东西，真好！”我妻子吃酒酿圆子都会醉，不过，她很喜欢闻那股白酒的香味，所以，一家人围桌而坐，老太太拿出酒杯，倒酒便是她的差使。现在回想起老母亲那句话，就会记起当时饭桌上的温馨气氛，在讲斗争哲学的大风大浪里，家像避风港一样，给你庇护。在老少三代同住的小屋子里，有一缕萦绕在鼻尖的酒香，那充实、慰藉的感觉，对一个屡受挫折的人来说，是最难得的幸福。虽说是避风港，未必就能保证绝对安全，不知什么时候，凶险和不幸，就会破门而入。那时

19、总有人倚恃自己政治上的优越，想将你踩到烂泥里去。简直防不胜防。因此，当老母亲把酒杯翻转来，对着透过窗口的冬日阳光，说“酒这个东西，真好”时，即使片刻的安宁，短暂的温馨，也难能可贵。尤其一家人在默默无言中，期望着你能在困境中支撑下去的眼神，更是我觉得无论如何不要倒下去的原动力。一九五七年因为我写了一篇小说，被打成“右派”。我和妻子约好，没有必要将此事告诉老人，让她在思想中成为一种负担；但天长日久，她也不可能毫不觉察我的政治跌宕。不过，她始终装作什么也不知道，直到她离开这个世界。但也是从那以后，她有了这种喝上一杯，麻醉自己的习惯，而且一定要说出那句关于酒的口头禅。前不久，上海一张报纸上发表出丁聪先

20、生画我的一张漫画，有我自题的一首打油诗，其中“碰壁撞墙家常事，几度疑死恶狗村。朋友尚存我仍活，杏花白了桃花红”的“疑死”二字，绝非夸张之词，这就更让我怀念那杯母亲的酒了。一般来讲，她喝酒，从来不鼓励家中的别人喝酒，但在“史无前例”的年代，当那些“朋友”们“帮助”得我“体无完肤”，真觉得离死不远的苦痛中，我母亲会破例地在她喝完的那小杯酒，在说“酒这个东西，真好”时，再倒上一杯，放在被斗得身心疲惫的我面前如今，须发皆白的我，也到了我母亲喝酒的那般高龄了。据报纸载，喝一点干红，对于上了年纪的人来讲，或许益处更多。现在孩子们都有了自己的家，我和我老伴，每当在饭桌边坐下来，品尝着琥珀红的酒浆时，就会想起

21、那杯母亲的白酒。这一份记忆，也就渲染上一层玫瑰红的甜蜜色彩。于是，“酒这个东西，真好”的话音，就会在耳畔响起。接着往下想，酒，究竟好在哪里呢？这就是：不管在阳光灿烂的季节中，还是在刮风下雨的岁月里，只要是有酒的日子，那幸福，就属于你。（李国文散文选）15下面各项对文章的解说，正确的两项是（5分）A“我”的妻子不能喝酒，但喜欢闻酒味，给母亲倒酒，既能体现出家庭的温馨气氛，又可以闻到酒香。B家虽穷，酒量也不大，但酒还是要喝的，这说明作者一家对酒有着天生的热爱，任何情况下都不会也不能放弃。C那时的家虽是避风港，也不能保证绝对安全，因为随时有人砸开家门，骚扰辱骂，使一家人不得安宁。D“朋友”“帮助”这

22、些词语的运用，含蓄又极生动地写出在“史无前例”年代的社会实际和“我”的痛苦心情。E现在，生活好了，为了有益身心，“我”们夫妻放弃了喝白酒，而改喝干红，在二人对饮时，一起回味着浪漫的青年时代。16结合全文，阐释“不管在阳光灿烂的季节中，还是在刮风下雨的岁月里，只要是有酒的日子，那幸福，就属于你”一句话的含义。（4分）17文中反复出现“酒这个东西，真好”这句话，请思考回答以下问题。（1）母亲总爱说“酒这个东西，真好”这句话。请根据全文，分条概括她总爱说这句话的原因。（3分）（2）分析这句话在结构上的作用。（3分）三、语言文字运用(9分) 18下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.发达国家的经验表

23、明，实现从“制造型国家”向“创造型国家的战略转型，最关键的是要大幅度提高企业的自主创新，而这又有赖于高技能人才的培养。B节前，股票指数围绕2400点整数关口来回震荡，节后市场能否突破这一关口，维持强势上攻趋势，节假日期间出台的相关政策将是关键。C高中新课程改革自从实施以来，语文教师的教学观念和教学方式发生了巨大的转变，学生的学习行为也逐步从传统的接受式学习走向“合作、探究”的自主式学习。D在携程旅游网发布的2012年清明小长假旅游人气排行榜上，三亚高居榜首，其中康年、万豪等亚龙湾片区酒店预订率近90%以上。19依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)主旋律作品未必很“热”，

24、     ，      ，      。     ，      ，她构成了一个生机社会完形的精神规则。    但她给人心灵的抚慰是不可替代的       她是社会浮躁时的一碗清水    销量未必好、点击未必多、票房未必高   是经

25、济火热、思维骚动时的一丝和谐    主旋律作品观点未必极端，标题未必惹眼球A B C D20.读下面的材料，用一句话概括新闻内容。不超过30字。（3分）北京时间7月28日18:00，2012年女子10米气步枪决赛正式开始，中国选手易思玲和喻丹携手亮相，为伦敦奥运会首枚金牌展开争夺。最终，中国选手易思玲获得冠军，波兰选手塞尔维娅-博加卡获得亚军，中国选手喻丹获得季军。在7月28日下午进行的女子10米气步枪预赛中，易思玲和喻丹分别打出了399环和398环，分别第二和第四，两人携手晋级决赛。易思玲从第一枪开始就落后于波兰选手博加卡。直到第八枪，对方出现失误，比易思玲少整

26、整一环。随后易思玲凭借稳定的发挥，一举反超，最终获得了冠军。伦敦奥运会第一个颁奖仪式上，响起了中华人民共和国国歌。这是易思玲第一次参加奥运会，但她已经是世锦赛和世界杯的双料冠军。这次收获奥运金牌，实现了这个项目的“大满贯”。赛后易思玲表示，首金的压力让自己成长。国际奥委会主席罗格赛后为获奖者颁奖后说“首金是中国代表团在本届奥运会上的良好开端，是中国队实力的体现。我认为中国队将延续他们在北京奥运会上的好成绩。”四、写作(70分) 21阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文。(70分) 打牌是人们在旅途中喜爱的一种消遣方式，无论是在列车上还是在候车室，几个人凑在一块，摊开一副扑克牌，时间很快

27、就被打发过去。从概率统计的角度来讲，一把牌分摊下来，每个玩家手里的牌数均等，能摸到好牌固然难得，如何合理使用更为重要。有时候，摸到的是“烂牌“，但通过玩家的运筹帷幄，常常能左右局势，笑到最后。其实，人生也与此有些类似。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。大田一中2012-2013学年第一学期月考高三语文参考答案1（10 分）（1）功在不舍（2）舞殿冷袖（3）百年多病独登台（4）引以为流觞曲水（5）其闻道也固先乎吾（6）士贰其行（7）醉不成欢惨将别（8）雄飞雌从绕林间（9）望帝春心托杜鹃（10）雕栏玉砌应犹在2 （3分）B。A.喻：

28、明白；C.修：高；次：旁边；化：指自然；D.爽：过错。向：过去，从前。工：善于3 （3分） D4（3分） A。A项，均为介词，在。B项，指示代词，那/副词，表示反问语气，难道。C项，结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。D项，连词，表顺承/连词，表转折，却。5 （3分） D。判断句，被动句，主谓倒装句，宾语前置句，定语后置句，状语后置句。6. （3分）D（疾：憎恨）   7（3分）D（均为指示代词，这；A项，连词，因为连词，来；B项，代词，他语气词，不译；C项，副词，于是，就介词，依靠）    j 

29、60;  8（3分）  C（太后命令曹节等人将两人杀害这一信息错误。原文是曹节等矫诏诛武等）9. （1）（2分）这样可以不必烦劳国家的军队，却可以使所有的盗贼平息啊！”（每句各1分） (2)  (2分)他们认为远离尘世是不义的行为，所以多次遭到罢免仍然不肯离开。（每句各1分）10（1）（3分）这首诗生动而有层次地写出了诗人舟行江上复杂情感：“夜如何”写出了诗人的担忧之心，“试卷”刻画了诗人既抱有希望而又有些疑虑不安的心态，“依旧”抒发了诗人无限的欣喜。（2）（3分）这首诗主要运用了借景抒情（寓情于景，触景生情，托物言志）手法；风雨夜行孤舟危机重

30、重，但风雨后仍是青山绿树，形象地表明了诗人在逆境中的达观态度：虽身处逆境，仍能以平常心面对现实，坚定信念。11（1）（2分）此句以人喻梅，用玉人浴出形容梅的玉洁冰清，明艳出群。亦花亦人，形神宛肖，浑然一体。 （2）（4分）上片主要运用直接描写的手法，用“寒梅点缀”“香脸半开”“玉人浴出”直接描绘寒梅初放的明艳娇媚。下片则转用侧面烘托，则以月色玲珑、金樽绿蚁、群花来衬托梅的雅洁不俗。（手法各1分，分析各1分，共4分。下片答对比可得1分。）12. （3分）A（A项只是“有人”用来证明“作家在知识上的优势能够成全他们的文学思考和创作”的论据。）13. （3分）C（C项“曹雪芹通过红楼梦向世人展示了他

31、对世界的理性认识”不成立，作者举例旨在证明“文学的特征不是认识世界而是感受世界，不是理性活动而是情感活动”。）14. （3分）D（A见文章第二段：“学者和作家都在致力于人类命运和人生幸福的思考”。B见文章第五段：“对于作家来说，更重要的不是拥有知识而是拥有文化。即使对于学者，也是如此。”C见于第九段：“所以，一个艺术工作者和关注灵魂出路的人，对于人类既有知识保持适当的警惕和明敏的反省常常是必要的和明智的。”）15（5分）AD（B我们一家没有对酒的天生热爱。C“随时有人砸开家门，骚扰辱骂，使一家人不得安宁”一语文中无据。E文中无据。）16（4分）在痛苦的年代，酒代表的是家人的慰藉和期待；在幸福的

32、年代，适度的酒可以给人带来温情的回忆，拥有这些，就拥有幸福。17（3分）（1）酒可以减轻自己因儿子受罪而带来的痛苦，酒可以让儿子暂时摆脱痛苦，酒可以营造温馨生活氛围（或气氛）（3分）（2）开头就写到这句话，对全文起引领作用；文章反复出现这句话，起到抒情线索的作用；结尾再度出现这句话，呼应了开头，使文章成为一个有机的整体。18. （3分）B(A项成分残缺，在“自主创新”后加“能力”；C项偷换主语，将“自从提到“高中新课程改革”之前；D项前后矛盾，“近和“以上任意去掉一个)19（3分）C20. （3分）易思玲为中国夺得伦敦奥运会首枚金牌，意义重大。21（70分）写作指导：牌如人生。材料中的核心句是：“能摸到好牌固然难得，如何合理使用更为重要。”人生设计使用得合理，原本不如意的人生也会有满意的收获；人生设计运用得不合理，原本如意的人生也会全盘皆输。可以这样表述最佳立意：l人生贵在经营l合理设计人生，收获丰盈生命l每个人生都可以是美好的【参考译文】    陈蕃，陈蕃字仲举，汝南平舆人。最初，在郡里做官，被推举为孝廉，授郎中。因母亲去世，辞官居丧。服丧期满，剌史周景召他为别驾从事，因劝谏意见不一，弃符离去。后来公府征举方正，都不去。太尉李固上表荐举他，升为乐安太守。郡人周缪，高洁之