【KS5U解析】云南省红河州2020届高三第三次复习统一检测语文试题 Word版含解析VIP

1、2020年红河州第三次高中毕业生复习统一检测语文本试题分阅读题和表达题两部分，共8页。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效，试卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳索笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真填涂准考证号。2.每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的答案无效。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。庚子岁初，一场突如其来的新冠肺炎疫情从武汉波及全国。中国应对疫情的“战役”受

2、到了来自全世界的关注。尽管有一些国家针对中国断航、禁入、甚至辱华，但是，更多国家却是对中国伸出援助之手，其中，对中国援助最多、速度最快的国家，竟然是我们的老邻居日本。何也？我们从公共关系角度可以分析其中奥妙。借“道”借抗疫之机积极表现。公共关系的一个基本法则就是“时机原则”，抓住一切可利用的机会开展活动，进行传播，吸引公众注意，达到形象塑造的目的。本次疫情是国人的不幸，但疫情无情，友邦有情。我们回看日本在我国疫情出现后的表现。在中国国内疫情愈发严峻的时刻，即1月23日10时起，武汉宣布“封城”，也正是在这一天的日本众议院全体会议上，安倍表示要全力支持北京方面抗击这次疫情，并且加强彼此之间的合作

3、。在1月25日凌晨时分，日本企业伊藤洋华堂公司就通过川航的东京成都航班，将100万只口罩运抵成都双流机场，引来不少中国媒体与网友的关注。这是中国最早收到的国际物资援助。日本是中国疫情爆发后最早、最快、最大力度的援助国之一。日本借“道”有路，借助中国疫情之道，铺平了两国友情之路，缝补了两国历史裂隙，不失为借道有方。论“道”助中国抗疫师出有名。公共关系倡导互利共赢，在公共关系视域下，不论组织还是国家，相互间都是利益关系。日本帮助中国抗击疫情，看似无私，实则双赢，尤其是对于日本恐怕是千载难逢的良机。单就防疫看，中国疫情如果不能很好解决，难免会波及近邻日本，帮助中国控制住疫情，日本也就没有防疫的压力，

4、近从奥运看，东京奥运会需要营造良好的社会氛围。今年是奥运年，东京奥运会即将于7月份开幕。如果中国疫情不能尽快结束，甚至波及日本，必将对奥运会能否顺利召开产生重大影响。从经济看，中日经济密不可分，帮助中国快速消除疫情，是对多年来萎靡不振的日本经济的强大助力，否则就会使得其经济雪上加霜。可见，日本援助我国抗疫可谓“论道有力，借道有理”，师出有名，真正起到了四两拔千斤的作用。得“道”获扬名之实公关之利。日本在第一时间的雪中送炭，值得尊重与赞赏。再加上日本在捐赠物资上打出加油关心的诗词“山川异城，风月同天”等等，一时间日本似乎成了悲天悯人、大爱无疆的“圣人”，日本的行为固然可嘉，但是理性分析，也不必过

5、誉。正所谓“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”，这种行为对于日本而言，得远大于失。日本此举不仅赢得名声，同时改善了关系。众所周知，日本之前密切跟随美国，但是特朗普上台以来，逆国际化趋势明显，为了自身利益不惜牺牲盟友利益，诸如退出tpp，使之成为鸡肋。日本不得不寻求中国帮助，安倍政府加强了与我国之间的交往。而此时我国发生了突如其来的疫情，显然，日本是到了挺身而出表现的时刻，这些换来了中国国民的好感。最后，天下没有免费的午餐，国家援助也要为本国谋求一定的国家利益。可以肯定的是，疫情结束后，赴日中国游客必创新高，中日关系会再上新台阶，因为一场援助，日本在中国赢了名声，改善了关系，换回了利益，既有“

6、里子”，又有“面子”，不失为国际公关的典型之作。（摘編自郎群秀日本援助中国“抗疫”的公关意蘊）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）a. 在今年年初，新冠肺炎疫情从武汉波及全国，尽管大部分国家针对中国断航、禁入、甚至辱华，但是日本却援助了我们。b. 在武汉宣布“封城”的同一天，日本正在召开众议院全体会议，安倍在会议上，表示要全力支持中国抗疫。c. 日本是中国疫情爆发后最早、最快、最大力度的援助国，日本借“道”有路，铺平两国的友情之路。d. 日本正是由于美国总统特朗普的所作所为致使其对中国的态度发生转变，从而愿意帮助中国抗疫。2. 下列关于原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

7、a. 文章结合时事热点，就日本援助中国执击疫情的积极表现的原因，从公共关系的角度进行了阐释。b. 文章运用了举例、引用等论证方法，分别从“借道”、“论道”、“得道”三个方面依次展开论述。c. 第二段作者援用伊藤洋华堂公司捐赠口罩的例子意在证明企业抓住机会开展活动，可以达到吸引公众注意和形象塑造的效果。d. 文章最后作者认为疫情结束，中日关系必定会再上新台阶，日本的积极表现不仅有了“里子”，还有了“面子”。3. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）a. 本次疫情是国人的不幸，但疫情无情，友邦有情。日本通过这次疫情送来的关怀让国人感动。b. 如果中国疫情不能尽快结束，甚全波及日本，必

8、将对今年7月份的东京奥运会的顺利召开产生重大影响。c. 日本第一时间雪中送炭，并在捐赠的物资上签上“山川异域，风月同天”等字样，日本的这种行为值得大加赞赏。d. 日本能在中国抗疫斗争中积极援助不仅使其赢得了名声，还改善了关系，同时换回了利益。【答案】1. b 2. c 3. c【解析】【1题详解】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。a项，“大部分国家”属于范围失当，原文说“尽管有一些国家针对中国断航、禁入、甚至辱华，但是，

9、更多国家却是对中国伸出援助之手”，所以题目的“大部分”不对；c项，“日本是中国疫情爆发后最早、最快、最大力度的援助国”不符原文。第二段“日本是中国疫情爆发后最早、最快、最大力度的援助国之一”；d项，属于强加因果，结合“但是特朗普上台以来，逆国际化趋势明显，为了自身利益不惜牺牲盟友利益，诸如退出tpp，使之成为鸡肋日本是到了挺身而出表现的时刻，这些换来了中国国民的好感”分析，“从而愿意帮助中国抗疫”属于强加因果。故选b。【2题详解】本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等

10、关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。c项，“意在证明企业抓住机会开展活动”错误。第二段作者用日本企业伊藤洋华堂公司捐赠口罩的例子只是在回顾我国疫情出现后的表现，并不是意在证明“企业抓住时机，塑造形象”。故选c。【3题详解】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。c项，“日本的这种行为值得大加赞赏”错误。结合第四段内容“日本的行为固然可嘉，但是理性分析，也不必过誉”分析，“

11、日本的行为值得大加赞赏”显然不符原文。故选c。【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的

12、下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：区块链作为一个相对较为基础的技术门类，它真正发挥效力并不在于它对于某个行业

13、多么颠覆，多么创新，而是它是否能够成为串联起行业发展的纽带。这就需要建构起一个庞大的行业生态圈，只有这样，区块链行业的作用和效力才能发挥到最大。从本质上来说，区块链是通过信息的全网一致性分发，实现信息存储的去中心化和信息传递的去中介化，传播过程公开透明，并通过经济和社会治理手段实现信息在不能被篡改的基础上的高质高效共享，进而实现组织管理架构和业务流程的优化，以提高生产生活效率。而区块链通过多种底层技术工具，能够有效实现数据的分布式一致性存储、安全性传输，因此，区块链技术将通过对产业互联网的改造，获得更大的应用价值。（摘编自链为区块链解读区块链技术与产业互联网）材料二：目前我们所看到的区块链落地

14、应用，无论是公有链还是所谓的“联盟链”，在区块链系统底层的数据视角来看，所有用户都是单一类型用户，节点具有高度的同一性。区块链系统对节点的区分，更多是从区块链系统运维的角度，而不是从业务逻辑运行的角度。区块链系统基于单一类型用户和同一性质的节点实现的数据全网可验证，对于降低信息不透明、建设可信体系具有重要意义；对于优化业务流程、降低运营成本、提升协同效率，具有重大的革命性意义。（摘编自如何基于区块链实现高质量协同）材料三：“ai寻人”是百度2016年底推出的一项ai公益服务，在百度“ai寻人”平台上，求助者无需注册或登记，只需在网站首页上传走失亲人的照片，即可与民政部登记的走失人口信息进行快速

15、比对，得出系统对比之后的结果。除人脸识别外，平台也设置了查询功能，救助者可针对“姓名、性别、年龄、区域、救助站”等信息进行相应的筛选。未来，这项服务将会更便捷。精准地推送到有需要的人群中，目前，百度app已经上线“百度ai寻人”智能小程序，用户只需在百度app上搜索“ai寻人”或者“百度寻人小程序”，简单上传一张照片，就能与民政部全国救助寻亲网的数万条走失人口数据进行一键比对，系统将自动给出相似度最高的多个参考结果。实现信息共享、实时更断、多中心存储，提升公益寻人的协同效率。（摘编自中国日报网百度升级“ai寻人”服务，智能小程序精准推送助走失者早日回家）材料四：区块链要服务于各行各业，实现“区

16、块链+”的大规模应用，首要的是解决链上链下问题，目前我们不可能把链下信息系统中的所有数据都上链，区块链作为重要的信息基础设施，在其快速发展过程中要高度重视安全问题。任何人都可以在以太坊等公有链上以极低成本发布信息，而区块链的不可篡改和去中心化特性，将大大提高监管难度。利用区块链传播有害信息、网络谣言，会给区块链技术应用和发展带来不利影响。利器要善用。这好比有人认为路上若是没有警察、没有红绿灯，车子可以开得更快，事实上，没有监管的马路寸步难行。只有提升区块链技术应用的规范性，完善区块链监管技术、监管政策、监管能力和监管模式，确保产业发展与监管并行，才能为区块链技术健康发展创造良好环境。（摘编自陈

17、纯技术革新和产业变革新动能）4. 下列不属于“区块链”技术在现实生活中应用的一项是（ ）a. ibm与中国银联跨行、跨平台兑换奖励积分系统中，消费者在一家银行积分可以兑换其他银行的积分奖励，甚至可以兑换多个航空公司里程及超市奖励，该系统大幅度提高银行积分使用效率。b. 腾讯和深圳市税务局合作后，深铁和港铁等企业不再需要到税务局申请税盘，可按需进行发票生成，所有开票数据和乘车数据均可记录，从支付到开票仅需2分钟。c. 持有电子证照的律师在安徽政务服务、“皖事通”或线下窗口，办理政务服务事项时，无需提交纸质材料，出示通用校验码即可。d. 小李在天猫网购买一个衣柜，下单之后把钱打给了支付宝，支付宝收

18、款后通知卖家发货，小李在收货后予以确认，支付宝收到确认通知并打钱给卖家。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）a. 在运维角度和业务逻辑运行角度中，前者更能帮助区块链系统对单一类型用户的节点进行区分。b. 只有构建起庞人的行业生态圈，串联起行业发展纽带，区块链行业的作用和效力才能发挥到最大。c. 区块链让信息公开透明，无法篡改，能确保建立一套公开透明的信任系统，从而让数字世界完全真实可信。d. “区块链+”的大规模应用，可服务于各行各业中，可实现单一类型用户和同一性质的节点的数据全网可验证。6. 区块链在未来发展中具有哪些优势？请结合材料内容加以概括。【答案】4. d 5.

19、 c 6. 区块链技术建立了一套去中心化的、不可被篡改的信任系统，有利于提高生产生活效率，在产业互联网方面获得更大的应用价值；区块链能降低信息不透明、建设可信体系，优化业务流程、降低运营成本、提升协同效率；区块链能实现信息共享、实时更新、多中心存储，提升了公益寻人的协同效率；区块链重视安全问题，提升技术应用的规范性，提高监管服务水平，实现“区块链+”服务于各行各业。【解析】【4题详解】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。题干

20、问的是“下列不属于区块链技术在现实生活中应用的一项”，需要理解“区块链”技术在现实生活中应用的特点。d项，根据材料一区块链是“区块链是通过信息的全网一致性分发，实现信息存储的去中心化和信息传递的去中介化，并通过经济和社会治理手段实现信息在难以被篡改的基础上的高质高效共享”分析，天猫网购物，买卖双方都以第三方支付宝为中心，不符合“去中心化”的内涵。故选d。【5题详解】本题考查学生筛选、概括文中信息能力。解答此类题，要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，

21、命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。c项，“从而让数字世界完全真实可信”错误，由材料一和材料四可知区块链链上的信息传播是无法篡改，但由材料四“利用区块链传播有害信息、网络谣言，会给区块链技术应用和发展带来不利影响”可知，信息本身可能不真实。故选c。【6题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。结

22、合“区块链的不可篡改和去中心化特性，将大大提高监管难度”“并通过经济和社会治理手段实现信息在不能被篡改的基础上的高质高效共享，进而实现组织管理架构和业务流程的优化，以提高生产生活效率。而区块链通过多种底层技术工具，能够有效实现数据的分布式一致性存储、安全性传输，因此，区块链技术将通过对产业互联网的改造，获得更大的应用价值”等分析，区块链技术建立了一套去中心化的、不可被篡改的信任系统，有利于提高生产生活效率，在产业互联网方面获得更大的应用价值；结合“区块链系统基于单一类型用户和同一性质的节点实现的数据全网可验证，对于降低信息不透明、建设可信体系具有重要意义；对于优化业务流程、降低运营成本、提升协

23、同效率，具有重大的革命性意义”分析，区块链能降低信息不透明、建设可信体系，优化业务流程、降低运营成本、提升协同效率；结合“实现信息共享、实时更断、多中心存储，提升公益寻人的协同效率”分析，区块链能实现信息共享、实时更新、多中心存储，提升了公益寻人的协同效率。结合“区块链作为重要的信息基础设施，在其快速发展过程中要高度重视安全问题”“只有提升区块链技术应用的规范性，完善区块链监管技术、监管政策、监管能力和监管模式，确保产业发展与监管并行，才能为区块链技术健康发展创造良好环境”“区块链要服务于各行各业，实现区块链+的大规模应用”等分析，区块链重视安全问题，提升技术应用的规范性，提高监管服务水平，实

24、现“区块链+”服务于各行各业。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。狗奔跑的声音喻水军马子健回到竹坞的时候，天完全黑了下来。涧边栗子树下的湖水摇晃着，湖水混沌而深远。至于深远到哪里，马子健心里知道。这些天来，马子健一直听见有一种声音，而且暗示自己，是狗奔跑的声音。狗蹄子上有柔软的肉垫，即使奔跑起来，能有多大声音？但马子健就是一直听见狗奔跑的声音，由远及近。这个感觉他没有跟谁说过。那天他从湖里钓了一条鱤鱼，当时，他就是从栗子树这儿下的钓钩，这里的水深有五十多米。他将鱼弄上岸的时候，遇上了老包。黑脸老头儿总说自已是包拯的后人，有自家院子里的那棵皂英树为证，那是从

25、开封逃荒时带的，栽在湖区四百年了。马子健信不信都知道他是老包，笑一笑，并不和他争辩。那鱼在水边的石头旁，没有断气，在网子里蹦跳，尾巴啪啪啪地拍打着石板路。老包给他递上一根荷叶卷封的卷烟，大拇指粗，一拃长。这时候，老包的那只黄狗从石板路上奔跑了过来，马子健听见狗爪子抓着石板路面的声音，凌厉刺耳。狗是奔那条鱤鱼去的。老包嘴里“呔！”的一声，黄狗刹住了步子。今天晚上马子健回到竹坞，是出发前就想好的。三百多里路，七八个小时的车程，回来天就黑了。这样说马子健吧，他是湖区十九万搬迁移民中的一员，他目前生活在小平原的一个集体移民点上。马子健说着湖区的方言，吃着平原的大米。分有一套房子、几亩早田。那年，他内心

26、是不愿意搬迁的，但搬迁了也就那样。他生活简单，不讲究，一日两顿饭。在湖区的时候，夏季的晚上，把羊关进羊舍，他会上山逮蝎子，头顶上一盏矿灯，带一根撬杠、一只镊子、一个空矿泉水瓶子。撬起石头，蝎子就乱跑。他弯下腰，嘴对着它们吹气，就全都伏身不动了。一个夏天收入六千多元。他奇怪自己一年一年地逮，蝎子却一年一年地生，这么大个地方，从来没有少过，湖区真是一块宝地呀！再就是拾柴火，他可在自家的山上砍些树枝，可以在公共的山上砍些树枝，没有人说他什么。湖区生活宽松。平原上地跟地挤得很紧，隔着一条犁沟，铁锹头稍不留神就伤到别人的地里了。搬迁的时候，湖区经济好，半年时间捕鱼，再侍弄些山上的橘子树，一家一户至少收入

27、十万元。后来消息来了，先是清理湖区卫生，不准养羊，不准养猪，不准养鸡，后来连养鱼的二十多万个网箱，也从水里拉出来，在湖边堆得像山。马子健是棵墙头草。别人说啥，他就听啥。他听有个穿蓝西装白衬衣的人说，湖区湿地是属于全人类的，是属于整个地球的。那人还说，地球在太空中，孤零零很小的，我们在这地球上面住，得保护好它。马子健就抬头看了看湖区之上的大山。马子健每天从山上转到山下，又从山下转到山上。他像热锅上的蚂蚁，没有主意。直到有一天，在农业局做科长的儿子回来跟马子健说：“爹，你先搬！搬到新住处，别随便回来。你往回跑，别人都看着呢！你知道那么多人搬了，谁不挂念老家园？”这话，马子健听进去了。两年后的今天，

28、马子健偷偷地跑回来了。他赶在天黑前回来，是不想叫儿子知道。老包跟一伙老头子正闹事呢。老包的院子现在已沉入水底。那棵皂英树也清晰可见。那年深秋，皂芙树下依旧落了一层厚实的皂英，横七竖八像一根根扁扁的门闩，黑红油亮泛着光。冬天皂英干透了，老包在院子里支个木墩子，墩子上放上一排皂荚，拿个木棒桃，一下一下地捶起来。红色的皂芙籽叮叮当当跳起来。这东西腊月初五煮五豆粥时加上一些，别有一番香味。后来，有人上门买树，第一次给了八千，老包说：“不卖。”第二次给了一万，老包说：“不卖。” 第三次给了五万，老包说：“不卖。”“啥意思呢？”那人看着老包发愣。老包说：“啥意思？ 它在这水边滋滋润润长了四百年了。”跟老包

29、闹事的是一帮老头子，最凶的几个已将染好的黑漆棺材拉回湖区了。他们说：“忍着在平原活，不想在平原死。”平原的殡葬政策是一律火化，不用商量。他们就又想起湖区，湖边那么多的深山老林，什么地方的土里埋不下一副棺材呢？大清早，马子健看见老包在湖区孤零零地溜达。湖面广阔，太阳在湖心像面镜子，亮得耀眼，金光四射。那条和老包形影不离的狗呢？老包说，他回过一次湖区，就不想再回来了。他坐车，黄狗坐不成车，偏要撵他。车跑黄狗跑，狗撵不上车。第二天日落，黄狗撵到湖区，肚子干瘪，眼仁充血，四只蹄子血肉模糊。他当时心疼得眼泪流下来了，狗也饿急了、渴极了。狗东西呀，它看见水底的院子，还有那棵皂英树，纵身跳进湖里，再也没有上

30、来。那一刻，马子健的脑子里突然又响起了狗奔跑的声音。那声音忽近忽远，似有却无。马子健就那样站着，看着老包，看着天，看着地，看着湖水里老包的院子和那棵皂英树。马子健想象着地球悬在太空，他马子健站在地球上，个子高高的。湖区之上，森林一望无边。（有删改）7. 下列对小说相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（ ）a. 小说在叙述故事的过程中，多次插入马子健对往事的问忆，这既使文章的叙述脉络更加清晰，又便文章的内容更充实。b. 小说用典雅的语言描绘了一幅别具声色底蕴深厚的乡村风情画，使读者在领略乡村之美的同时，更能理解人物浓重的乡愁。c. 关于老包捶打皂荚的描写细腻而生动，传达了老包在捶打时的惬意

31、舒畅的感觉，这让后来老包再次回到湖区变得合情合理。d. “太阳在湖心像面镜子，亮得耀眼”一句，借助景物描写，用比喻手法写出了湖区的美丽，同时也反衬了马子健内心的孤寂。8. 小说塑造的马子健是一个怎样的人物形象？请结合文章内容简要分析。9. 小说以“狗奔跑的声音”为题有什么好处？请结合文章内容简要分析。【答案】7. b 8. （1）眷念故土。马子健对生活过的湖区充满眷念，在离开湖区两年后，偷偷回来看一看。（2）勤劳肯干。在湖区生活时，夏季的晚上上山逮蝎子、砍树枝，可见他是一个勤劳肯干的人。（3）为人随和。不和老包争辩，只是笑笑，生活简单不讲究，别人说啥他就听啥。（4）有一定的大局意识。尽管不愿意

32、，但还是听从儿子的话，搬了新住处，两年间没有回来，可见其还是有一定的大局意识。 9. （1）引起读者思考，激发阅读兴趣。狗奔跑是一种什么样的声音，狗奔跑的原因是什么，文章题目能引起读者的疑问，激发读者的阅读兴趣。（2）贯穿文章始末，是文章的结构线索。文章开头马子健由听见狗奔跑的声音引起回忆，中间两次描写了狗奔跑的情景，最后又写马子健脑子里响起狗奔跑的声音。狗的奔跑贯穿文章始末，是文章的结构线索。（3）寄托作者情感，暗示文章主旨。狗绝对听从主人召唤，最后一头扎进水里，这些细节的描写，寓意深远，含蓄地写出中国农民对土地的眷恋和对家舍的热爱，农民和土地家园是一种生命的血肉的纽带关系。【解析】【7题详

33、解】本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。b项，“用典雅的语言”错误。结合文本内容分析，文章所用的语言比较质朴，通俗易懂。通过写农民的言行，来含蓄地写出中国农民对土地的眷恋和对家舍的热爱。没有使用“典雅的语言”。故选b。【8题详解】本题主要考查鉴赏作品的文学形象的能力。解答此类试题，阅读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把

34、握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中共他人物对他的评价的语句，直接提取或概括即可。结合“两年后的今天，马子健偷偷地跑回来了”“至于深远到哪里，马子健心里知道。这些天来，马子健一直听见有一种声音，而且暗示自己，是狗奔跑的声音”等分析，马子健眷念故土。结合“在湖区的时候，夏季的晚上，把羊关进羊舍，他会上山逮蝎子，头顶上一盏矿灯，带一根撬杠、一只镊子、一个空矿泉水瓶子。撬起石头，蝎子就乱跑。他弯下腰，嘴对着它们吹气，就全都伏身不动了。一个夏天收入六千多元。他奇怪自己一年一年地逮，蝎子却一年一年地生，这么大个地方，从来没有少过，湖区真是一块宝

35、地呀！再就是拾柴火，他可在自家的山上砍些树枝，可以在公共的山上砍些树枝，没有人说他什么”分析，马子健勤劳肯干。结合“马子健信不信都知道他是老包，笑一笑，并不和他争辩”“他生活简单，不讲究”“别人说啥，他就听啥”等分析，马子健为人随和。结合“在农业局做科长的儿子回来跟马子健说：爹，你先搬！搬到新住处，别随便回来。你往回跑，别人都看着呢！你知道那么多人搬了，谁不挂念老家园？这话，马子健听进去了”“两年后的今天，马子健偷偷地跑回来了。他赶在天黑前回来，是不想叫儿子知道”等分析，马子健有一定的大局意识。【9题详解】本题主要考查分析文本标题的好处的能力。解答此类试题，题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意

36、从和文章的情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系的角度进行分析。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或物象的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。结合“马子健一直听见有一种声音，而且暗示自己，是狗奔跑的声音”“老包的那只黄狗从石板路上奔跑了过来，马子健听见狗爪子抓着石板路面的声音，凌厉刺耳”“车跑黄狗跑，狗撵不上车”“那一刻，马子健的脑子里突然又响起了狗奔跑的声音”等分析，狗的奔跑贯穿文章始末，是文章的结构线索。“狗

37、奔跑的声音”，狗为什么要奔跑，狗奔跑的声音有什么特点，引起读者思考，激发阅读兴趣。结合“老包嘴里呔！的一声，黄狗刹住了步子”“黄狗坐不成车，偏要撵他。车跑黄狗跑，狗撵不上车。第二天日落，黄狗撵到湖区，肚子干瘪，眼仁充血，四只蹄子血肉模糊。他当时心疼得眼泪流下来了，狗也饿急了、渴极了。狗东西呀，它看见水底的院子，还有那棵皂英树，纵身跳进湖里，再也没有上来”分析，狗听从主人召唤，最后一头扎进水里，这些细节的描写，寓意深远，寄托作者情感，暗示文章主旨。【点睛】这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类题的方法是：（1）快

38、速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。（5）对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面文言文，完成下面小题。蒙恬者，其先齐人也。恬大父蒙骜，自齐事秦昭王。庄襄王二年，攻赵，取三十七城。骜子曰武，武子曰恬，蒙恬弟毅。始皇二十三年，蒙武为秦裨将军，与王翦攻楚，大破之，杀项燕。始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。

39、秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。于是渡河、据阳山，逶蛇而北。暴师于外十余年，居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。始皇欲游天下，三十七年冬，行出游会稽，至沙丘崩，秘之，群臣莫知。是时丞相李斯、公子胡亥、中车府令赵高常从。高雅得幸于胡亥，欲立之，乃与李斯阴谋立为太子，遣使以罪赐公子扶苏、蒙恬死。扶苏已死，蒙恬疑而复请之。胡亥已闻扶苏死，即欲释蒙恬。赵高恐蒙氏复贵而用事，怨之。赵高因为胡亥忠计欲以灭蒙氏乃言曰臣闻先帝欲举贤立太子久矣而毅谏曰不可以臣愚意不若诛之

40、。”胡亥听而系蒙毅于代。前已囚蒙恬于阳周。丧至成阳，已葬，太子立为二世皇帝，而赵高亲近，日夜毁恶蒙恬，求其罪过，举劾之。子婴进谏曰：“诛杀忠臣而立无节行之人，是内使群臣不相信而外使斗士之意离也。臣窃以为不可。”胡亥不听。而遣御史之代，使者知胡亥之意，不听蒙毅之言，遂杀之。二世又遣使者之阳周，蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，无过而死乎？”良久，徐曰：“恬罪固当死矣。起临洮属之辽东，城堑万余里，此其中不能无绝地脉哉？此乃恬之罪也。”乃吞药自杀。（节选自史记·蒙恬列传有删节）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）a. 赵高因为胡亥忠计/欲以灭蒙氏/乃言曰/臣闻先帝欲举贤立太

41、子久矣/而毅谏曰不可/以臣愚意/不若诛之b. 赵高因为胡亥/忠计欲以灭蒙氏/乃言曰/臣闻先帝欲举贤立太子久矣/而毅谏曰不可/以臣愚意/不若诛之c. 赵高因为胡亥/忠计欲以灭蒙氏/乃言曰/臣闻先帝欲举贤/立太了久矣/而毅谏曰/不可/以臣愚意/不若诛之d. 赵高因为胡亥忠计/欲以灭蒙氏/乃言曰/臣闻先帝欲举贤立太子久矣/而毅课曰/不可/以臣愚意/不若诛之11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）a. 戎狄是先秦时对西方和北方的非华夏部落的统称。后习惯上把除华夏以外的四方少数民族称为：南蛮、东夷、西戎、北狄。b. 中车府令是古代太仆的副官，级别虽属中等，却常因负责皇帝的车马管理

42、和出行随驾，而成为皇帝的心腹。c. 赵高是秦书法家，官全丞相。秦始皇驾崩后，主使发动沙丘政变，扶持公子胡亥登基。后手握重权，铲除忠良，指鹿为马。d. 御史一开始是负责记录的史官，自秦始，慢慢成为监察朝廷官吏的官职。廉颇蔺相如列传中，“秦御史前而书曰”中的“御史”即为监察官。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）a. 蒙恬出身武将世家，祖父蒙骜和父亲蒙武均立下过功劳。蒙恬与弟蒙毅都深受秦始皇宠幸，在当时名噪一时。b. 秦始皇巡游天下时死于沙丘，秘不发丧。赵高欲立公子胡亥为帝，在害死公子扶苏后，又欲铲除蒙氏兄弟。c. 秦始中被安葬在成阳后，公了胡亥登基。他听信赵高谗言，先将蒙

43、毅关押于代邑，又将蒙恬囚禁于周阳。d. 蒙恬被朝延逼迫吞药自杀时，说自已被杀是因为修筑城墙而挖断了地脉，实则是他内心幽愤的委婉控诉。13. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）于是渡河，据阳山，逶蛇而北。暴师于外十余年，居上郡。（2）诛杀忠臣而立无节行之人，是内使群臣不相信而外使斗士之意离也。【答案】10. a 11. d 12. c 13. （1）于是渡过黄河，依靠阳山，蜿蜒曲折向北延伸。风餐露宿在外驻军十多年，驻扎在上郡。（2）诛杀忠臣而任用没有节操品行的人，这是在内使群臣失去信任，在外使战士离心离德的做法。【解析】【10题详解】本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后

44、利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。“赵高因为胡亥忠计”，“忠计”为尽忠计议的意思，为“赵高就替胡亥尽忠计议”的意思，结合句意内容分析，不应该断开，排除c项。“举贤”“立太子”的主语都是“先帝”，为两个动作，需要断开，排除b项、d项。句意：赵高就替胡亥尽忠计议，想借此消灭蒙氏兄弟，就进言说：“我听说先帝想选拔贤能、立您做太子已经很久了，可是蒙毅进谏说不可。以我的愚见，

45、不如杀了他”。故选a【11题详解】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。d项，“廉颇蔺相如列传中秦御史前而书曰中的御史即为监察官”表述有误。廉颇蔺相如列传记载的是战国时期的事，其中的御史是史官。故选d。【12题详解】本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。c项，“先

46、将蒙毅关押于代邑，又将蒙恬囚禁于周阳”理解有误。根据原文“胡亥听而系蒙毅于代。前已囚蒙恬于阳周”可知，是先将蒙恬囚禁于周阳，后将蒙毅关押于代邑。故选c。【13题详解】本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“河”，黄河（古今异义词）；“据”，依靠；“逶蛇”，蜿蜒曲折；“暴”，使暴露；“居”，驻扎。（2）“无节行”，没有节操品行；“是”，代词，这；“内、外”，在内、在外（名词作状语）；“不相信”，不信任，失去信任；“离”，背离。【点睛

47、】准确翻译文言句子的方法：要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。参考译文：蒙恬的祖先是齐国人。蒙恬的祖父蒙骜，从齐国到秦国来侍奉秦昭王。庄襄王二年，攻打赵国，夺取三十七城。蒙骜的儿子叫蒙武，蒙武的儿子叫蒙恬，蒙

48、恬的弟弟叫蒙毅。秦始皇二十三年，蒙武担任秦国的副将，与王翦攻打楚国，大败楚军，杀死项燕。秦始皇二十六年，蒙恬因为家世的关系，得以担任秦国将领，攻打齐国，大败齐军，被任命为内史。秦国这时已经吞并天下，就派蒙恬率领三十万人向北追赶戎族和狄族，收复了河南。修筑长城，凭借地形，用以控制要塞，（长城）起于临洮，直达辽东，延绵广袤有一万多里。于是渡过黄河，依靠阳山，蜿蜒曲折向北延伸。风餐露宿在外驻军十多年，驻扎在上郡。这时蒙恬威震匈奴。秦始皇非常尊重宠信蒙氏，信任他们，认为他们很贤良。蒙恬在外负责军事而蒙毅经常在朝内出谋划策，称为忠信大臣，因而即使是各位将相也不敢和他们竞争。秦始皇想要巡游天下，三十七年冬

49、，动身出游会稽，在沙丘去世，没有公开消息，群臣都不知道。这时丞相李斯、公子胡亥、中车府令赵高常跟随在秦始皇左右，赵高一向被胡亥宠幸，想要拥立胡亥为帝，于是和李斯暗中商议立他为太子，派使者以罪名赐公子扶苏、蒙恬自杀。扶苏自杀后，蒙恬怀疑此事，又请求申诉。胡亥听说扶苏已死，就想释放蒙恬。赵高担心蒙氏再次显贵掌权，怨恨他们。赵高就替胡亥尽忠计议，想借此消灭蒙氏兄弟，就进言说：“我听说先帝想选拔贤能、立您做太子已经很久了，可是蒙毅进谏说不可。以我的愚见，不如杀了他。”胡亥听从了，就把蒙毅拘禁在代邑。此前已经把蒙恬囚禁在阳周。秦始皇的灵柩回到成阳，安葬之后，太子即位为秦二世皇帝，赵高是皇帝亲近之人，日夜

50、毁谤中伤蒙恬，寻求他们的罪过，检举弹劾他们。子婴进谏说：“诛杀忠臣而任用没有节操品行的人，这是在内使群臣失去信任，在外使战士离心离德的做法。我私下认为不可。”胡亥不听，派御史到代邑，使者了解胡亥的心意，不听蒙毅的话，就杀死了他。二世又派遣使者到阳周，蒙恬深深叹息说：“我怎么得罪了上天，没有过失就死了呢！”过了很久，慢慢说：“我罪本该死，起自临洮，直到辽东，筑城墙挖壕堑长达万余里，这里面哪能不截断地脉呢？这就是我的罪过。”就吞药自杀。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。即事杜甫暮春三月巫峡长，皛皛行云浮日光。雷声忽送千峰雨，花气浑如百和香。黄莺过水翻回去，燕子

51、街泥湿不妨。飞阁卷帘图画里，虚无只少对潇湘。注：此诗作于唐代宗大历二年（767年），当时杜甫客居夔州（今重庆奉节）西阁，并有东下潇湘的打算。皛（xio）皛：洁白明亮貌。14. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）a. 诗歌首句把夔州暮春三月和峥嵘险长的“巫峡”联系在一起，突出峡中的暮春似较其他地方更长。一反惜春老调，颇有新意。b. 二三句从映日皎白的浮云随风疾行，到雷声忽至，千峰过雨，描绘出阔大天地之间，巫峡忽晴忽雨的独特景致。c. 颔联动用视觉、听觉、嗅觉，从写雨后的花色花气着手，描写了骤雨初散后的西阁，清新的空气中混合着各种香味。d. 颈联由雷雨而捕捉住黄莺惊恐翻回的狼狈情状，又

52、写燕子风雨衔泥的豪壮，切合了诗歌春雷千峰的环境。15. 与杜甫同一年所作的登高相比，本诗在意境特点和思想情感上有什么不同？【答案】14. c 15. （1）意境特点：登高所写意境悲凉壮阔。前四句，诗人借急风、猿鸣、沙白、渚清与无边落木、滚滚长江，描绘夔州秋景。即事所绘意境壮丽明快。虽是暮春时节，但诗人笔下明亮的白云、千峰的急雨和雨后的物香、黄莺、燕子，无不展现出一幅壮丽生动的图景。（2）思想情感：登高在重阳佳节的登高望远下，抒发了诗人穷困潦倒、年老多病、漂泊无依、国事多艰的愁苦沉郁之情。即事一诗，诗人虽也借“虚无只少对潇湘”一句抒写漂泊之感，思归之情，但更多是乐观不改，喜爱春色的生活态度的流露

53、。【解析】【14题详解】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。c项，“从写雨后的花色花气着手”理解有误。诗句重点是从嗅觉的角度写了花之气，并未写花之色。“雷声忽送千峰雨，花气浑如百和香”，突然传来雷声，马上就下起大雨，天地之间，高山群峰都笼罩在苍茫雨中，大雨骤聚骤散，清新的空气中马上充满了各种花香。故选c。【15题详解】本题主要考查鉴赏文学作品的形象

54、、语言和表达技巧及评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。此类试题解答时，答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。所谓意境就是诗人要表达的思想感情与诗歌中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。登高前四句写景，述登高见闻，紧扣秋天的季节特色，描绘了江

55、边空旷寂寥的景致。首联为局部近景，颔联为整体远景。所写意境悲凉壮阔。即事，“皎皎行云浮日光”，上空的白云随风疾行，映着日光，很是明亮；“雷声忽送千峰雨”，反映了彼时彼地忽晴忽雨的实际风光；“花气浑如百和香”，是由雨写花，采用前人写雨后花更艳的意境；“黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨”，杜甫由雷雨而捕捉住黄莺的一种特殊情状，这首诗中却写它的狼狈形状，娇弱的黄莺遇到雷雨，惊恐翻回，栖止不定；燕子就不同，诗人写它冒雨劳作。杜甫巧妙地把勤劳的衔泥燕和豪壮的迎风燕结合起来描写，却也正切合这春雷千峰雨的环境。所绘意境壮丽明快。登高后四句抒情，写登高所感，围绕作者自己的身世遭遇，抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓

56、他乡的悲哀之情。颈联自伤身世，将前四句写景所蕴含的比兴、象征、暗示之意揭出；尾联再作申述，以衰愁病苦的自我形象收束。即事，“虚无只少对潇湘”，峡中的风景图画是壮丽的，山高水险，雷雨千峰，但缺少潇湘的浩茫广阔，漂泊思归之情油然而生。“飞阁卷幕图画里”，诗人立于飞阁，笑对雷雨千峰，雨来风去。那不为雨滞，不怕风阻无所畏惧的燕子，何等精神。表现诗人身处动荡时世却不改乐观的生活态度。春色明丽，山河壮丽，画里江山，画里诗人，流露出对美丽春色的喜爱。【点睛】鉴赏诗歌思想情感，这类题目解答时可从以下几方面入手：抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子；分析景语。注意按照“意象意

57、境诗情”的思路去揣摩；结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心；了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的；注意积累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。（三）名篇名句默写（本题共1小题，共6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易琵琶行中，“_， _”描写了无数豪门公子争相赠送礼物的场面，从侧面说明了琵琶女技艺之高超。（2）离骚中屈原用“_ ，_”描写了自己退隐后骑马所经过之地的美好，从而说明自己的芳香高洁。（3）陆游的游山西村一诗中，“_，_”描摹了南宋初年的农村风俗画卷，表达了诗人对古老风俗的赞美之情。【答案】 (1). 五陵年少争缠头 (2). 一曲红绡不知数 (3). 步余马于兰皋兮 (4). 驰椒丘且焉止息 (5). 箫鼓追随春社近 (6). 衣冠简朴古风存【解析】【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默