【最新】语文上册 第四单元 名著专练7《西游记》之人物形象课件 新人教版-新人教级上册语文课件

1、名著专练名著专练7 7 西游记之人物形象西游记之人物形象提示：点击 进入习题12B(B(不是体现金箍棒的变化不是体现金箍棒的变化) )反抗神权、追求自由反抗神权、追求自由 不畏艰难险阻、征服邪恶势力不畏艰难险阻、征服邪恶势力3天赋异禀，神通广大天赋异禀，神通广大 出入天宫，玉帝赐封的一出入天宫，玉帝赐封的一个小官个小官 斗战胜佛斗战胜佛4示例：简述故事：黎山老母和三位菩萨，为试探唐僧师徒示例：简述故事：黎山老母和三位菩萨，为试探唐僧师徒取经的决心，变为母女，假意招亲。唐僧、悟空和沙僧不取经的决心，变为母女，假意招亲。唐僧、悟空和沙僧不为财货、女色所动，只有八戒愿意入赘，最终受到惩罚。为财货、女

2、色所动，只有八戒愿意入赘，最终受到惩罚。八戒的性格特点：取经意志不坚定，贪图女色和富贵。八戒的性格特点：取经意志不坚定，贪图女色和富贵。5示例一：黄狮精心存善意，开宴会需要猪羊，不是去抢，示例一：黄狮精心存善意，开宴会需要猪羊，不是去抢，而是让两名小妖带银子去凡人的集市买；他把小妖当亲人，而是让两名小妖带银子去凡人的集市买；他把小妖当亲人，几次战斗之后，闻知洞府被烧，小妖被打死，悲伤过度，几次战斗之后，闻知洞府被烧，小妖被打死，悲伤过度，居然要撞崖自杀。示例二：孙悟空从东海龙王那里借走了居然要撞崖自杀。示例二：孙悟空从东海龙王那里借走了定海神针，当龙王知道定海神针是宝物时又反悔，百般刁定海神针

3、，当龙王知道定海神针是宝物时又反悔，百般刁难，可以看出龙王的虚伪、吝啬。示例三：石猴为众猴觅难，可以看出龙王的虚伪、吝啬。示例三：石猴为众猴觅得水帘洞，众猴按约定拥戴他为得水帘洞，众猴按约定拥戴他为“大王大王”，可以看出众猴，可以看出众猴讲信义。讲信义。67示例一：唐僧是这个团队的领导和灵魂，他一心向佛，一示例一：唐僧是这个团队的领导和灵魂，他一心向佛，一路上没被妖怪吓退，不受美色诱惑，只以取经为己任，意路上没被妖怪吓退，不受美色诱惑，只以取经为己任，意志坚定，带领弟子一直西行，求取真经。示例二：沙僧是志坚定，带领弟子一直西行，求取真经。示例二：沙僧是唐僧取经途中的一个忠诚卫士，他挑担牵马，没

4、有怨言；唐僧取经途中的一个忠诚卫士，他挑担牵马，没有怨言；他调节师徒、师兄弟之间的矛盾，陪伴、保护师父，同样他调节师徒、师兄弟之间的矛盾，陪伴、保护师父，同样为取经立下汗马功劳。为取经立下汗马功劳。示例：唐僧慈悲为本，为人善良，他对强盗也心存怜悯，示例：唐僧慈悲为本，为人善良，他对强盗也心存怜悯，要求要求“切莫伤人，只吓退他便罢切莫伤人，只吓退他便罢”；但他善恶不分，不能；但他善恶不分，不能明辨是非，误会了能识破妖魔诡计的孙悟空。明辨是非，误会了能识破妖魔诡计的孙悟空。1.1.在西游记中，吴承恩借助神奇的想象力，从不同的角度在西游记中，吴承恩借助神奇的想象力，从不同的角度写出了孙悟空的神通变化

5、。下列表述有误的一项是写出了孙悟空的神通变化。下列表述有误的一项是( )( )A A“反天宫诸神捉怪反天宫诸神捉怪”中，孙大圣拔一把毫毛变成了千百个大中，孙大圣拔一把毫毛变成了千百个大圣，打退哪吒太子与托塔天王等人，体现的是身外有身的变化。圣，打退哪吒太子与托塔天王等人，体现的是身外有身的变化。B B“小圣施威降大圣小圣施威降大圣”中，二郎真君本领高强，孙大圣与他大中，二郎真君本领高强，孙大圣与他大战三百回合未分胜负，于是大圣与他开始比试变化的本领，体战三百回合未分胜负，于是大圣与他开始比试变化的本领，体现了金箍棒神奇的变化。现了金箍棒神奇的变化。C C“孙行者一调芭蕉扇孙行者一调芭蕉扇”中，

6、孙悟空变成虫子钻进铁扇公主的中，孙悟空变成虫子钻进铁扇公主的肚子里，体现的是孙悟空由大而小的变化。肚子里，体现的是孙悟空由大而小的变化。D D“悟空计盗紫金铃悟空计盗紫金铃”中，朱紫国王后被妖怪劫走，悟空变成中，朱紫国王后被妖怪劫走，悟空变成小妖进山入洞，体现的是一种外形身份的变化。小妖进山入洞，体现的是一种外形身份的变化。B B不是体现金箍棒的变化不是体现金箍棒的变化2.2.孙悟空是西游记的中心人物，他的故事分为孙悟空是西游记的中心人物，他的故事分为两个阶段：第一阶段是从花果山称王到大闹天宫，两个阶段：第一阶段是从花果山称王到大闹天宫，主要表现他主要表现他_ _的性格；第二的性格；第二阶段是

7、护卫唐僧西天取经，集中体现他阶段是护卫唐僧西天取经，集中体现他_的斗争精神。的斗争精神。反抗神权、追求自由反抗神权、追求自由阻、征服邪恶势力阻、征服邪恶势力不畏艰难险不畏艰难险3.3.在阅读西游记专题探究活动中，第三小组绘制了下面的在阅读西游记专题探究活动中，第三小组绘制了下面的思维导图，分享他们的探究成果。请你调动阅读积累，将图中思维导图，分享他们的探究成果。请你调动阅读积累，将图中处空缺的内容写在下面的横线上。处空缺的内容写在下面的横线上。_天赋异禀，神通广大天赋异禀，神通广大出入天宫，玉帝赐封的一个小官出入天宫，玉帝赐封的一个小官斗战胜佛斗战胜佛4 4. .下面是西游记第二十三回下面是西

8、游记第二十三回“三藏不忘本三藏不忘本 四圣试禅心四圣试禅心”故事结尾处的颂子。请根据它的提示，简述这一故事，并概括故事结尾处的颂子。请根据它的提示，简述这一故事，并概括这个故事中八戒的性格特点。这个故事中八戒的性格特点。黎山老母不思凡，南海菩萨请下山。黎山老母不思凡，南海菩萨请下山。普贤文殊皆是客，化成美女在林间。普贤文殊皆是客，化成美女在林间。圣僧有德还无俗，八戒无禅更有凡。圣僧有德还无俗，八戒无禅更有凡。从此静心须改过，若生怠慢路途难！从此静心须改过，若生怠慢路途难！示例：简述故事：黎山老母和三位菩萨，为试探唐僧师徒取经示例：简述故事：黎山老母和三位菩萨，为试探唐僧师徒取经的决心，变为母女

9、，假意招亲。唐僧、悟空和沙僧不为财货、的决心，变为母女，假意招亲。唐僧、悟空和沙僧不为财货、女色所动，只有八戒愿意入赘，最终受到惩罚。八戒的性格特女色所动，只有八戒愿意入赘，最终受到惩罚。八戒的性格特点：取经意志不坚定，贪图女色和富贵。点：取经意志不坚定，贪图女色和富贵。5.“5.“神魔皆有人情，精魅亦通世故。神魔皆有人情，精魅亦通世故。”(”(鲁迅语鲁迅语) )西游记刻西游记刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。具体说明这一特点。示例：示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害铁扇公主因为与

10、孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。示例一：黄狮精心存善意，开宴会需要猪羊，不是去抢，而是示例一：黄狮精心存善意，开宴会需要猪羊，不是去抢，而是让两名小妖带银子去凡人的集市买；他把小妖当亲人，几次战让两名小妖带银子去凡人的集市买；他把小妖当亲人，几次战斗之后，闻知洞府被烧，小妖被打死，悲伤过度，居然要撞崖斗之后，闻知洞府被烧，小妖被打死，悲伤过度，居然要撞崖自杀。示例二：孙悟空从东海龙王那里借走了定海神针，当龙自杀。示例二：孙悟空从东海龙王那里借走了定海神针，当龙王知道定海神针是宝物时又反悔，百般

11、刁难，可以看出龙王的王知道定海神针是宝物时又反悔，百般刁难，可以看出龙王的虚伪、吝啬。示例三：石猴为众猴觅得水帘洞，众猴按约定拥虚伪、吝啬。示例三：石猴为众猴觅得水帘洞，众猴按约定拥戴他为戴他为“大王大王”，可以看出众猴讲信义。，可以看出众猴讲信义。6 6. .西游记记述了唐僧师徒西天取经的艰险历程。有人说取西游记记述了唐僧师徒西天取经的艰险历程。有人说取经过程中悟空、八戒的功劳大，唐僧和沙僧的作用不大。请从经过程中悟空、八戒的功劳大，唐僧和沙僧的作用不大。请从唐僧和沙僧中任选一人，结合相关情节说说他的贡献。唐僧和沙僧中任选一人，结合相关情节说说他的贡献。示例一：唐僧是这个团队的领导和灵魂，他一心向佛，一路上示例一：唐僧是这个团队的领导和灵魂，他一心向佛，一路上没被妖怪吓退，不受美色诱惑，只以取经为己任，意志坚定，没被妖怪吓退，不受美色诱惑，只以取经为己任，意志坚定，带领弟子一直西行，求取真经。示例二：沙僧是唐僧取经途中带领弟子一直西行，求取真经。示例二：沙僧是唐僧取经途中的一个忠诚卫士，他挑担牵马，没有怨言；他调节师徒、师兄的一个忠诚卫士，他挑担牵马，没有怨言；他调节师徒、师兄弟之间的矛盾，陪伴、保护师父，同样为取经立下汗马功劳。弟之间的矛盾，陪伴、保护师父，同样为取经立下汗马功劳。7 7. .从唐僧