贯彻三个代表在高中政治教学中要贯彻“三个代表”重要思想.doc

1、贯彻三个代表在高中政治教学中要贯彻“三个代表”重要思想在高中政治教学中要贯彻“三个代表”重要思想四川省雷波中学616550世纪之交，以江泽民同志为核心的党中央继往开来，高举邓小平理论伟大旗帜，打造着中国现代化建立的春天，牢牢抓住思想政治建立这个核心，开展着整党治国学说。20_0年“三讲”教育是党建工作的重中之重，江泽民同志在广东视察，强调要把中国的事情办好，关键取决于我们党。只要我们党始终成为中国先进社会消费力的开展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广阔人民根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护并带着人民不断前进。江泽民“三个代表”的重要思想是我们的立

2、党之本、执政之基、力量之。高中政治课教学是党的思想政治教育工作的重要组成局部，要遵循教学的教育性、开展性、双向性原那么，贯彻施行思想政治课课程标准规定的教学原那么，即高中政治课教学要坚持理论联络实际的原那么，知识性与思想性相结合的原那么，以及启发性原那么等三个原那么，真正把党的道路、方针、政策理论讲透，把党的主张、新的思想带进政治课堂，促进学生思想政治素质的进步。从教学坚持理论联络实际的原那么看，在高三政治常识教学中贯彻“三个代表”重要思想，既符合课程标准的政党理论学习要求，也符合中国当前思想政治教育的实际。江泽民总书记“三个代表”重要思想发表后，我们四川省各地党政机关和指导干部掀起了认真学习

3、贯彻的热潮，“推而广之”全省21个市地州180多个县、5000多个乡镇，认真开展了“三个代表”的要求怎样落实的大讨论、大施行，其思想教育深化到基层，辐射到学生政治生活，影响到全体公民的思想和行为。特别是各级党委、政府、机关团体、村民委员会落实“三个代表”要求，树立全心全意为人民效劳，实在转变工作作风，要有所为有所不为，深化基层，深化群众，为老百姓办实事，解决实际问题。这些实际是当代高中学生所耳闻目睹的，但要上升为理论认识，这又离不开思想政治课教学。“三个代表”重要思想涉及到的理论知识，在政治课理论上主要是高三政治常识的有关“政党和政党制度”第三课板块，共三框五个知识点，它们是中国共产党性质，指

4、导地位确实立，社会事业必须由中国共产党指导，改善党的指导、加强党的建立以及坚持党在社会初级阶段的根本道路。我们在政治课教学中，就要系统地说明“政党指导国家政权已是现代治国惯例”和中国共产党的“建党治国”根本理论，尤其是“三个代表”重要思想集中反映中国共产党性质，即工人阶级政党中国先进消费力代表，中国各族人民利益忠实代表，以马列、毛泽东思想和邓小平理论作为行动指南。通过教学，帮助学生进步理论程度，确立“坚持中国共产党指导”的正确观念，作好政治思想素质准备，热忱投身于社会现代化建立大潮。在政治课教学中坚持知识性与思想性相结合的原那么，高三政治常识教学贯彻“三个代表”重要思想，就是用正确的政治理论知

5、识结合现代思想教育，给政治课注入创新思维的兴奋剂，促进创新意识的形成和开展，培养学生创新才能素质。我们知道只有创新才有所开展，整个中华民族才能兴隆兴隆；世纪之交，中国共产党面临新的整党治国机遇，只有以先进理论指导，党的政治、思想、组织建立才能真正发挥党的政治核心作用，带着亿万中国人民实现21世纪现代化的宏伟目的；其先进理论就是马列、毛泽东思想、邓小平理论、先进思想就是江泽民总书记“三个代表”重要思想。在政治课知识性教学中，要给学生说明中国共产党是以先进思想和先进文化武装的工人阶级政党，其理论体系的结晶马列与中国革命和建立理论相结合的毛泽东思想，以及马列根本原理同当代中国理论和时代特征相结合的邓

6、小平理论，是保持中国共产党的工人阶级先锋队性质的决定因素，在政治思想性教学上，要向学生充分阐发“三个代表”重要思想的教育意义，结合历史和现状，运用大量事实证明“三个代表”重要思想的内涵；要深化领会“中国共产党指导地位确实立，不是自封的，是由其自身条件决定的，是在长期艰辛卓绝的斗争中形成的，是中国人民在历史进程中经过比拟、鉴别做出的正确选择”的政治思想；更要明确“从根本上说，我国社会国家性质和党的性质决定了中国共产党是我国社会事业的指导核心”。首先，按照教学程序，启发学生认真阅读“中国共产党是我国社会事业的指导核心”第三课第一节教材课文，预习所述知识点概念、观点、根本原理，初步认识“我国的政党现

7、状是怎样的？”和“我国为什么必须坚持中国共产党的指导？”然后联络“三个代表”重要思想，讲授本节重点和难点知识，帮助学生把握教材知识构造。其次，要运用上述知识对学生进展理论联络实际的启发，尤其是理顺“三个代表”重要思想与“中国共产党性质”的内在联络，进步学生理论认识程度。启发教学上主要作拓展性分析p ，比方“中国共产党始终代表社会先进消费力的开展要求”，它反映了中国共产党的阶级本质，工人阶级包括知识分子仍然是我国先进消费力的代表者，是现代化建立和进展改革开放的根本力量；中国共产党集合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，始终围绕着“变革中国社会消费关系，促进社会消费力开展”这一主题，率领中国人民为

8、民族解放、国家富强和人民幸福进展不屈不挠的英勇战斗。又如“中国共产党始终代表中国最广阔人民群众的根本利益”阐发了中国共产党是各族人民利益的忠实代表，最终奋斗目的和最高政治纲领是实现共产，符合人类社会的开展规律，是我国工人阶级和各族人民的根本利益所在，其根本宗旨是全心全意为人民效劳。再如“中国共产党始终代表社会先进文化的开展方向”集中指明了中国共产党以马列、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南，站在当今世界先进科学文化的前列，与一切旧的封建传统和资本腐朽思想文化分裂，用先进的科学理论武装人民教育人民引导人民，推动社会向前开展。再次，教学中要结合时事政治学习，例举大量的事实强化学生对“三个代表”重要思

9、想的认识，纠正思想上存在的疑问和偏向。中国共产党自十一届三中全会以来，确立正确的根本道路，集中反映了“代表先进社会消费力”，表达社会本质要求，解放和开展消费力，以经济建立为中心，改革开放，成就显赫；消灭贫穷，消除两级分化，硕果累累。比方“国企三年脱困”目的和现代化建立前两步目的已根本实现，人民生活进入小康迈向现代化；战略调整，西部大开发获得进展，改革开放，中国入世已成定局；香港澳门的顺利回归，祖国统一进程加快等等都得益于此。在改革开放中，中国共产党人为建立社会现代化国家，在各条战线上不计名利、不图享受、辛勤劳动、艰辛奋斗、全心全意为人民效劳，塑造了共产党员的光芒形象，涌现出像孔繁森、李润五、李树丽等出色代表，无不说明中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表。中国共产党指导人民进展社会现代化建立，推动教育科学文化事业的开展；加强廉政建立，把反腐败斗争摆