统编版一年级语文下册口语交际《一起做游戏》优秀课件

1、口语交际：口语交际：一起做游戏一起做游戏交际目标交际目标1.1.介绍一个游戏时，介绍一个游戏时，把把游戏规则游戏规则说清楚说清楚。2.2.能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏， 养成养成乐于交往乐于交往、友善待人友善待人的交往意识和的交往意识和 行为习惯。行为习惯。1.1.说游戏，激兴趣。说游戏，激兴趣。 借助教材插图中借助教材插图中“贴鼻子贴鼻子”这个游戏，这个游戏，分小组说说图中的小朋友在干什么，我们平分小组说说图中的小朋友在干什么，我们平时玩过哪些有趣的游戏，在交流中感受游戏时玩过哪些有趣的游戏，在交流中感受游戏的快乐，激发参与游戏、进行表达的乐趣。的快乐，激

2、发参与游戏、进行表达的乐趣。交际指导交际指导2.2.做游戏，学表达。做游戏，学表达。 （1 1）观察插）观察插图，明确要求。图，明确要求。读一读插读一读插图图中小朋友们的中小朋友们的对话，明确本对话，明确本次游戏中对次游戏中对“邀请者邀请者”和和“参与者参与者”的要求：邀请者的的要求：邀请者的态度要热情、大方；参与者要积极参与，遇态度要热情、大方；参与者要积极参与，遇到不懂的地方学会主动提问。到不懂的地方学会主动提问。 （2 2）情景表演，示范交际。）情景表演，示范交际。两两组队示两两组队示范游戏，扮演邀请者的同学，要说清游戏规则，范游戏，扮演邀请者的同学，要说清游戏规则，可用上可用上“先先接

3、着接着最后最后”等简单的等简单的连接词；或者用上连接词；或者用上“一、二、三一、二、三”等词分步骤等词分步骤说明；还可以一边说规则，一边做动作，让听说明；还可以一边说规则，一边做动作，让听的人更容易明白。的人更容易明白。 情境情境：奇奇、才才来到操场上准备跳皮奇奇、才才来到操场上准备跳皮筋，英英一个人走近了。筋，英英一个人走近了。 喂，英英，没人喂，英英，没人和你玩吧。来，我们和你玩吧。来，我们一起玩跳皮筋的游戏。一起玩跳皮筋的游戏。 英英，你好！你如果没事的话，英英，你好！你如果没事的话，能和我们一起玩跳皮筋的游戏吗？人能和我们一起玩跳皮筋的游戏吗？人多了更好玩。多了更好玩。 谢谢邀请，我加

4、入你谢谢邀请，我加入你们一起玩吧！们一起玩吧！ 积极参积极参与与 热情、大方、有礼热情、大方、有礼貌貌 可是我可是我不会玩啊！不会玩啊！ 丽丽，和我们一丽丽，和我们一起玩贴鼻子的游戏吧！起玩贴鼻子的游戏吧！交际范例交际范例 听上去很有听上去很有趣，那我们一起趣，那我们一起玩吧。玩吧。 没关系，我教你。两人一组，一人蒙上没关系，我教你。两人一组，一人蒙上眼睛，听另一人的指示，两人合作把小熊的眼睛，听另一人的指示，两人合作把小熊的鼻子准确地贴到正确的位置上。鼻子准确地贴到正确的位置上。 在课余生活中，你最喜欢玩的游戏是什么呢？游戏是怎么玩的呢？能给大家讲讲吗？新课导入新课导入老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡丢

5、沙包丢沙包丢丢手手绢绢贴贴鼻鼻子子 小朋友们，有趣的游戏给我们带来了快乐，还让我们交上了很多朋友，今天就让我们聊一聊做游戏吧！学习目标学习目标介绍一个游戏时，介绍一个游戏时，把游戏把游戏规则说清楚规则说清楚。积极积极主动邀请小伙伴一起做主动邀请小伙伴一起做游戏游戏，乐于交往，友善待人。，乐于交往，友善待人。交际要求交际要求1.说一说：这是什么游戏？游戏规则是什么？图 中的小朋友是怎样邀请小伙伴做游戏的？2.想一想：从书中图片和小朋友的语言，我们知 道邀请小伙伴做游戏时应该注意些什么。在黑板上画一个没有鼻子的小熊脸。找一位同学蒙上眼睛，站在小熊脸前，拿着小熊的鼻子。蒙着眼睛的同学根据同伴的提示，

6、给小熊贴上鼻子。 同学们，谁能够给大家示范一下如何邀请小伙伴一起做游戏呢？大声说，让别人听见；大声说，让别人听见；说话时，看着对方的眼睛；说话时，看着对方的眼睛；自然大方，有礼貌。自然大方，有礼貌。演一演演一演丽丽，来和我们一起玩贴鼻子的游戏吧。这个游戏可好玩啦！可是，我不会玩这个游戏呀，你能教教我吗？首先要真诚地邀请首先要真诚地邀请其次，在玩之前要说清楚游戏的规则其次，在玩之前要说清楚游戏的规则这个游戏是这样玩的：我先用布蒙住你的眼睛，然后嗯嗯，我清楚了，那我们还等什么，开始游戏吧！教师小结教师小结 我们邀请小伙伴一起做我们邀请小伙伴一起做游戏的时候，可以一边说，游戏的时候，可以一边说，一边

7、做动作，这样别人更容一边做动作，这样别人更容易明白你要表达的意思。易明白你要表达的意思。 小组派同学上台表演给大小组派同学上台表演给大家看。要注意生动形象家看。要注意生动形象, ,表现表现出游戏的乐趣所在。出游戏的乐趣所在。评一评评一评评选出“最佳表演奖”合作探究合作探究 我们一起来说说刚才的游戏过程吧。提示： （1 1）游戏之前，需要做哪些游戏准备？）游戏之前，需要做哪些游戏准备？（2 2）这个游戏需要几个人玩？他们分）这个游戏需要几个人玩？他们分 别要做什么？别要做什么？（3 3）怎么样才算是赢了呢？）怎么样才算是赢了呢？游戏大比拼游戏大比拼自创游戏：猜猜我是谁 蝴蝶蝴蝶飞呀飞交际示例交际

8、示例 同学们，今天我们来邀请同学们，今天我们来邀请小伙伴表演做游戏，大家可以小伙伴表演做游戏，大家可以一边说，一边做动作，这样别一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。人更容易明白。王刚：王刚：小丽，和我们一起来玩小丽，和我们一起来玩“老鹰捉老鹰捉小鸡小鸡”的游戏吧！我来当老鹰，王红当的游戏吧！我来当老鹰，王红当母鸡，你们几个当小鸡。母鸡，你们几个当小鸡。王红：王红：我是母鸡，我是母鸡，首先首先我站在前面，张开双臂，我站在前面，张开双臂，拦住老鹰不让它来抓你们。你们一个接一个地拦住老鹰不让它来抓你们。你们一个接一个地用手拉住前面一个的人衣服。用手拉住前面一个的人衣服。接着接着我向左转，我向左转

9、，你们一起向左转，我向右转，你们一起向右转。你们一起向左转，我向右转，你们一起向右转。小丽：小丽：这个游戏好有趣，那我们这些小鸡在母这个游戏好有趣，那我们这些小鸡在母鸡身后一定要集中注意力，跟着母鸡左右两边鸡身后一定要集中注意力，跟着母鸡左右两边跑，动作要快，而且要紧紧抓住前面一个人的跑，动作要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队伍就乱了，老鹰就会抓住我们，衣服，不然队伍就乱了，老鹰就会抓住我们，是吧是吧？拓展延伸拓展延伸 一个人丢手绢，其余的人围坐成一圈。一个人丢手绢，其余的人围坐成一圈。游戏开始，大家游戏开始，大家先先一起唱丢手绢，在歌一起唱丢手绢，在歌曲唱完之前，丢手绢的人要把手绢丢在一个曲唱完之前，丢手绢的人要把手绢丢在一个人的身后。人的身后。接着接着被丢了手绢的人在发现自己被丢了手绢的人在发现自己身后的手绢时，应迅速起身追逐丢手绢的人。身后的手绢时，应迅速起身追逐丢手绢的人。丢手