《故乡》课件

1、鲁迅鲁迅第三课时第三课时13、故故 乡乡 如果用一个字来表达故乡留给“我”的印象，那就是：变物人故乡的故乡的_变了变了杨二嫂的变化杨二嫂的变化 闰土是这篇小说的主要人物，作者运用对比手法，从不同角度写了他的变化。请细读课文，看看闰土二十多年来发生了哪些变化？为什么发生这么大的变化？完成下表。分析人物形象分析人物形象闰土闰土少年少年中年中年外貌外貌语言语言动作动作对对“我我”的态的态度度对生对生活的活的态度态度性格性格特点特点十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈上套一个银项圈，有一双帽，颈上套一个银项圈，有一双红活圆实的手。红活圆实的手。（生气勃勃、健康壮实）（生气勃勃

2、、健康壮实）滔滔不绝的介绍新鲜事。活泼滔滔不绝的介绍新鲜事。活泼动作干脆利落有智有勇。动作干脆利落有智有勇。（口齿伶俐、热情、纯真、轻快灵活（口齿伶俐、热情、纯真、轻快灵活）“只是不怕我只是不怕我”，送我贝壳和，送我贝壳和鸟毛，告诉我很多稀奇的事。鸟毛，告诉我很多稀奇的事。对对“我我”友好、热情，和友好、热情，和“我我”建立纯真的友情。建立纯真的友情。天真活泼，无忧无虑、天真活泼，无忧无虑、充满希望充满希望聪明、机灵聪明、机灵脸色灰黄，很深的皱纹，眼脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，戴破毡帽，睛周围肿得通红，戴破毡帽，穿薄棉衣，浑身瑟缩，手又穿薄棉衣，浑身瑟缩，手又粗又笨而且开裂像松树皮

3、。饱经风霜粗又笨而且开裂像松树皮。饱经风霜说话吞吞吐吐、断断续续说话吞吞吐吐、断断续续谦恭而又含糊，显得迟谦恭而又含糊，显得迟钝麻木钝麻木对对“我我”恭恭敬敬，称呼恭恭敬敬，称呼“我我”为老爷，和为老爷，和“我我”之间隔了之间隔了一层厚障壁。一层厚障壁。悲哀，痛苦，生活压得他悲哀，痛苦，生活压得他喘不过气来。他把希望寄喘不过气来。他把希望寄托在神灵身上。托在神灵身上。淳朴、善良、迟钝、淳朴、善良、迟钝、愚昧、麻木愚昧、麻木故乡的故乡的_变了变了活泼刚健活泼刚健淳朴热情淳朴热情天真无忧天真无忧知识丰富知识丰富小英雄小英雄苍老贫困苍老贫困因循守旧因循守旧麻木迟钝麻木迟钝木偶人木偶人生活在重压下艰难

4、挣扎的中国劳苦民众代生活在重压下艰难挣扎的中国劳苦民众代表表 杨二嫂也是作者着力刻画的一个小市民的典型形象，作者也是通过对比，写出杨二嫂的变化。在课文中找出杨二嫂的肖像、语言、神态、动作的描写的关键词句，分析一下杨二嫂变成一个什么样的人。二十二十年前年前外貌外貌描写描写二二十十年年后后外貌外貌描写描写语言语言描写描写动作动作描写描写“终日坐着终日坐着”人称人称“豆腐西施豆腐西施”“”“擦着白粉，擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“”“因因为伊，这豆腐店的买卖非常好为伊，这豆腐店的买卖非常好”年轻漂亮，年轻漂亮，安分守己安分守己凸颧骨，薄嘴唇，凸颧骨，薄

5、嘴唇，50岁上下的女人站在我岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。老丑干瘦老丑干瘦“不认识了么？我还抱过你咧！不认识了么？我还抱过你咧！”“忘了？这真是贵人眼高忘了？这真是贵人眼高”“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。阔？吓，什么都瞒不过我。”“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈

6、是一毫不肯放松，便愈有钱放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱”势势利利尖尖刻刻“迅哥儿你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些迅哥儿你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。着。” “圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。出去了。”自私、贪婪、自私、贪婪、唯利是图唯利是图豆腐西施豆腐西施年轻漂亮年轻漂亮安分守己安分守己细脚圆规细脚圆规老丑干瘦老丑干瘦势利尖刻势利尖刻贪婪自私贪婪自私故乡的故乡的_变

7、了变了庸俗小市民代表庸俗小市民代表 写闰土是先回忆，再眼前，因为少年闰土写闰土是先回忆，再眼前，因为少年闰土的美好形象已经在的美好形象已经在“我我”头脑中留下了深头脑中留下了深刻的印象。刻的印象。写杨二嫂则是未见其人，先闻其声。这更写杨二嫂则是未见其人，先闻其声。这更符合杨二嫂尖刻、泼辣的性格。符合杨二嫂尖刻、泼辣的性格。异：异：小说刻画杨二嫂形象与描写闰土的方法有何异同。分析人物，从三个方面入手分析人物，从三个方面入手：一是概括文章的情节一是概括文章的情节。即人物在故事中都。即人物在故事中都有哪些活动，做了些什么？有哪些活动，做了些什么？二是描写二是描写。找出作者所采用的刻画人物的。找出作者所采用的刻画人物的角度和方法，体会这些方法所产