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1、精选优质文档-倾情为你奉上科学六年级下册期末测试题一、填空(每空0.5分,共计12分)1 利用电流通过绕制线圈产生磁性的装置叫做 ( )。它由( )和( )两部分组成,它是将电能转化成( )的装置。2 自己能发光发热的星体叫做( )。3 2006年8月在布拉格召开的国际天文学联合会第26届大会上通过 了行星定义的决议,( )被判定不符合新的行星定义,降级为“矮行星”。4 ( )年,我国成功发射了第一颗返回式人造卫星,成为世界上第( )个掌握返回技术的国家。5 中国“嫦娥工程”控月计划主要分“( )、( )、( )”三个阶段。6 在太阳系中,凡满足下列三个判断的定义为“行星”: ( ) 、( )
2、 、( )。7 金星又称为 ( )或( ),是天空中最亮、离地球最近的行星。8 现已发现土星有( ) 颗卫星,它有非常美丽的光环。9 地球的卫星是( ) 。太阳系中最大的恒星是 ( )。10.人类向太空移民由理想变为现实,首先要解决的问题是:( )和( )。11.适合人类生存和居住的条件必须有( )、有( )和适宜的( )。二、判断。(每空1分,共计9分)1.帆船利用风行驶时,帆面朝向与风向相同。 ( ) 2.白天风由海面吹向陆地,叫陆风;夜间风由陆地吹向海面,叫海风。 ( )3. 能量的转化是物体在工作时发生的,物体不工作,就没有能量转化。 ( ) 4.臭氧层耗竭,会造成太阳光中紫外线对地面
3、的辐射加强。 ( ) 5煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的理想能源。 ( ) 6人的生命是从一个受精卵开始的。 ( ) 7、银河系就是整个宇宙。 ( ) 8、望远镜是人类最早用来认识宇宙的工具。 ( )9、火星上是否有水一直是各国科学家关注的焦点。 ( ) 三、选择。(每空1分,共计9分)1.距离太阳最近的行星是( ) A 金星 B 木星 C水星 D火星2.( )“神舟5号”载人飞船成功发射,并按计划返航。 A 1960 B 2005 C 2003 D 19953.我国是世界上少数几个以 为主要( )能源的国家之一。 A 煤炭 B风能 C 核能4.贮藏在淀粉中的能量形式是 ( ) A 热能
4、B光能 C化学能 D 机械能5.下列方法不能直接给我们带来热量的是 ( ) A 阳光 B 火 C暖气 D 衣服6.测同一种毛衣的温度,一种完全暴露在空气中,一种用塑料包裹起来,相比之下 ( ) A 完全暴露在空气中的温度高 B 用塑料布包裹起来的温度高 C两种情况下温度一样高7.下列能量转化方式与其他三种不同的是 ( ) A 荡秋千 B钻木取火 C搓手取暖 D 擦火柴 8. 制作电磁铁要用( )作磁芯。 A 铜 B 铁 C铝9.从侧面看银河系就像 ( ) A 大铁饼 B 织布的带子 C 一条带子4、 连一连。(共计16分)1.爱科学。(7分) 科学进化论的创始人 罗伯特·虎克 最先发
5、明折射望远镜的人 刘洋 第一个进入太空旅行的人 牛顿 第一个踏上月球表面的人 达尔文 第一个登上太空的中国人 前苏联人 第一个登上太空的中国女宇航员 阿姆斯特朗 第一个发现细胞的人 杨利伟 2.神奇的能量转换。(9分) 用手弯铁条 电能转化成光能 用热水烫瘪了的乒乓球 电能转化成热能 水力发电 机械能转化为电能用梳子梳头时头发被吸附 电能转化为机械能 电灯 化学能转化为机械能 电钻工作时的火花 电能转化为化学能 汽车在路上跑 机械能转化为热能喇叭广播 热能转化为机械能 五实验探究。(6分) 研究问题:影响降落伞下降快慢的因素有哪些呢?实验材料:实验过程:我们的发现:六、简答题。(每小题4分,共
6、计8分)1太阳系的八大行星有哪些? 2改变电磁铁的两极的方法有哪些?答案1、 填空。1. 电磁铁 铁芯 线圈 电磁能 2. 恒星3. 冥王星4. 1975 三5. 发射月球探测卫星 、 月球探测器登陆月球 、 发射机器人登陆月球 6. 绕日运行 近似球状 轨道清空7. 太白星 启明星 8. 18 9. 月球 太阳 10. 食物 氧气 11. 阳光 大气 温度 二、判断。1. 2. × 3. × 4. 5.× 6. 7、× 8、×9、 )三、选择。1.B 2. B 3. A 4.A 5.D 6.A 7.A 8.B
7、 9.C 四、连线题。1.爱科学。 科学进化论的创始人 罗伯特·虎克 最先发明折射望远镜的人 刘洋 第一个进入太空旅行的人 牛顿 第一个踏上月球表面的人 达尔文 第一个登上太空的中国人 前苏联人 第一个登上太空的中国女宇航员 阿姆斯特朗 第一个发现细胞的人 杨利伟 2.神奇的能量转换。用手弯铁条 电能转化成光能 用热水烫瘪了的乒乓球 电能转化成热能 水力发电 机械能转化为电能用梳子梳头时头发被吸附 电能转化为机械能 电灯 化学能转化为机械能 电钻工作时的火花 电能转化为化学能汽车在路上跑 机械能转化为热能 喇叭广播 热能转化为机械能 五实验探究。实验材料:相同重量的吊物2个,不同重量的吊物1个;相同长度的细绳2根;相同材质不同大小的伞面2个,不同材质相同大小的伞面2个。 实验过程:1、选取悬吊物重量、绳长、绳子数量、伞面材料相同,伞面大小不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一高度释放,(高度:让学生站在凳子上即可)记录降落伞落地时间。 2、选取伞面大小、绳长、绳子数量,伞面材料相同,悬吊物重量不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放,记录降落伞落地时间。 3、选取悬吊物重量、伞面大小、绳长、绳子数量相同,伞面材料不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放,记录降落伞落地时间。 我们的
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