辽宁省本溪满族自治县高级中学人教版地理必修二共案+学案:第一章《人口的变化》1.2共案_第1页
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文档简介

1、教学过程设计设计八'课题1.2人口的空间变化I教师刘文勇授课教师师生活动时间第_周_月课型新授课课时1课时1理解影响人口迁移的主要因素。2运用人口资料分析对比不同地区或不同国家人口迁移特点及原因。3.理解人口迁移对迁入地和迁出地的影响。教学目标重点难点重点:人口迁移对迁入地和迁出地的影响。难点:不同时期国际人口迁移特点。教法教具教学过程设计教材处理第一步:尝试练习尝试练习学案上的试题第二步:考点一:考点二:考点三:第三步:知识点一1概念:一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。2.考点扫描:人口的迁移影响人口迁移的因素人口迁移对迁入地和迁出地的影响写学案记知识点人口的迁移国际人

2、口迁移国内人口迁移我国古代:受脆弱的农业经济、频繁的战争、自然灾害的影响而迁移。新中国成立以来20世纪80年代中期前:在计划经济体制和严格的户籍管理制度下,有计划、有组织地讲行。20世纪80年代中期以来:受国家改革开放政策的影响,人口迁移的流量增大,流向也发生了明显的变化。知识点二影响人口迁移的因素1自然环境因素:气候、土壤、水和矿产资源等是最主要的,自然灾害有时也会促发人口的迁移.2经济因素:经济发展、交通和通信等是主要的因素,其影响是多方面的,并往往起着主导作用。3.其他因素:如政治、文化因素,其中政策、社会变革、战争和宗教等是重要的影响因素。3.师生活动先学后教,先试后导(3分钟)目标定

3、向(1分钟)学生说出考点教师补充第一课时主要以记忆知识点为主,学生限时记忆,然后马上验收默写考试影响迁入地迁出地有利提供大量廉价劳动力;促进商品流通和经济发展;促进第三产业发展加强与外界社会、经济、科技、文化联系,有利于发展;缓解人地矛盾,促进发展;更好地开发利用土地资源不利增加了公共设施的负担和城市管理的难度,增大了生态环境的压力人才外流、劳动力减少知识点三人口迁移对迁入地和迁出地的影响第四步:变式训练学案上例题作为变式训练题让学生自己产生疑问,设置相关问题,自己铺设道路,达到水到渠成的目的,让学生学会图文转换。第五步:解惑答疑该环节为学生讨论探究本节课知识点和变式训练以及尝试训练的习题,通过生生互动,掌握第六步:构建网络师生互动,生生质疑,师生质疑把本节课知识真正国际人口迁移人口的变化人口的空间变化类型(按是否跨越国界分)第七步:当堂检测教学反思:人口迁移影响因素国内人口迁移板书设计:教师及时把握学生动态,对记忆和理解有困难的知识点进行及时的讲解和点评变式拓展,感悟实践,质疑互动(15

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