利用化学方程式的简单计算学案1.人教版

1、课题3利用化学方程式的简单计算第一课时【学习目标】知识与技能1、在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。2、掌握化学方程式计算的步骤和书写格式。过程与方法从化工生产的实际需要出发，通过对化学方程式中各反应物、生成物之间质量关系的分析,用数学计算方法处理相关物质之间的量的问题，培养学科之间交融的思维方法。情感态度与价值观认识化学变化中的质量关系以及它在生产及科学研究中的意义。【学习重点】利用化学方程式计算的步骤和格式【学习难点】化学计算题中设答的量纲与物理、数学学科的区别。【课时安排】2课时【学习过程】一、自主探究1、根据化学方程式计算的一般步骤是：2、写出下列反应的化学方程式（1）用高锰

2、酸钾加热的方法制氧气（2）氢气和氧化铜加热条件下的反应（3）用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气点燃2、在4P+5O22P2O5的反应中，份质量的磷跟份质量的氧气起反应，生成份质量的五氧化二磷。二、合作学习（一）学习教材例题P102，讨论完成下列问题：1、你能说出化学方程式表示的意义吗？能否利用化学方程式中各物质之间的量的关系来计算生成物（产品）或反应物（原料）的质量呢？例：在水通电生成氢气和氧气的反应中，水和氢气的质量比为;那么，36克水完全分解能生成克氢气；18克水完全分解能生成克氢气。通电2H2O一2H2f+Of36436克(？)18克(？)依据物质的质量比来计算，这就是根据化

3、学方程式的计算。2、根据化学方程式计算的依据是3、根据化学方程式计算的方法和步骤：(1)设(2)写(3)找(4)列(5)答（二）下面是某同学的做题步骤，请你帮他指出错在哪里。在做电解水实验时，要产生2克氢气需要电解多少克水？，同时产生多少克氧气/步骤对应步骤的解题部分设未知量解：设需要电解x克水，同时产Y克氧气。写出相应的化学方程式(2)2H2O=2H2?+O2?写出相关物质相对分子质量、已知量和未知量18232x克2克丫克列出比例式，求解简明地写出答案答：需要电解18克水，同时产生32克氧气。（6）完成P103练一练（四）、计算类型：例1已知的质量计算的质量。例2已知的质量计算的质量。（五）

4、交流提升1、用氢气还原16克氧化铜可得到铜多少克？同时生成多少克水？你能计算出参加反应的氢气的质量吗？（Cu64、O16、H1）2、加热3.16g高锰酸钾可得到氧气多少克。三、自主检测1、要让3g镁条完全燃烧，需要氧气的质量是（）A、2gB、1gC、1.5gD、无法计算2、铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是（）A、27:32:102B、27:24:43C、4:3:2D、108:96:2043、根据碳在氧气中燃烧的化学方程式判断，下列说法符合质量守恒定律的是（）A.3gC和8gO2生成11gCO2B.2gC和4gO2生成6gCO?C.4gC和5gO2生成9gCO?

5、D.5gC和9gO2生成14gCO?4、在化学反应3X+4Y=2Z中，已知X和Z相对分子质量为32和102，则Y的相对分子质量为。5、8g氧气能使多少克的氢气完全燃烧？同时生成多少克水？6、碳在高温时与氧化铜反应生成铜和二氧化碳。计算要使80克氧化铜完全反应，需要碳的质量至少是多少？6.3根据化学方程式的简单计算第二课时【学习目标】知识与技能1、在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。2、掌握化学方程式计算的步骤和书写格式。过程与方法提升训练情感态度与价值观认识化学变化中的质量关系以及它在生产及科学研究中的意义。【学习重点】利用化学方程式计算的步骤和格式【学习难点】化学计算题中设答的量纲

6、与物理、数学学科的区别。【学习过程】一、例题分析1、用电解水的方法制取96g氧气，需要消耗水的质量是多少？2、碘是人体必需的微量元素之一，长期缺碘可导致碘缺乏症。食用加碘食盐是消除碘缺乏症最简便、经济、有效的方法。下表是加碘食盐包装袋的简单说明。请阅读说明后根据要求解决下面的问题：一袋500g规格的力口碘食盐中含碘的质量是mg。一袋500g规格的加碘食盐中含碘酸钾(KI03)的质量是mg。产品标雜代娉03*5461-21XU蒂制盐、瞟啟钾；L症成分怡个弱!4盟门3、把13.5g干燥的氯酸钾和二氧化锰的混合物放到试管中加热，直到没有气体产生为止，冷却后，称得试管内剩余固体的质量为8.7g，求原混

7、合物中氯酸钾的质量？4、（有关不纯反应物或生成物的计算）含杂质质量分数为5%的锌粒6.84克，与足量稀硫酸充分反应，可生成氢气多少克？（杂质不跟稀硫酸反应）5、在化学反应3A+2B=C+2D中，如果15克A和10克B恰好完全反应，A的分子量为27,则B的分子量为。二、复习巩固1、实验室用7.9克高锰酸钾放在试管中加热,反应后称得剩余物质的质量为7.1克,那么剩余物质是（）A.MnO2和K2MnO4B.K2MnO4C.KMnO4和K2MnO4D.MnO2KMnO42、等质量的铝、锌、铁、镁与足量的稀硫酸反应,生成氢气的质量,由多到少的顺序为（）A.铝镁铁锌B.镁铝锌铁C.锌铁铝镁D.镁铝铁锌3、

8、下列物质分解后,氧元素没有全部转化为氧气的是（）A.KClO3B.KMnO4C.HgOD.H2O4、6g不纯的铁与足量的稀硫酸反应，生成氢气0.2g，则铁所含的杂质可能是（）A.Mg和AlB.Al和CuC.Mg和ZnD.Zn和Cu5、在天平两盘上的烧杯中,各放入质量相同的稀硫酸,调节天平至平衡.分别向两边烧杯中各加入5克镁和5锌,镁和锌全部反应而消失后,天平的指针（）A.偏向加锌的一边B.偏向加镁的一边C仍停留在原来位置.6、有氯酸钾和二氧化锰混合物克,试回答：D.左右摆动,不能停止.10.215克,加热使它完全反应,结果发现试管内固体物质为（1）生成多少克氧气？（2）充分反应后,试管内含有那些固体物质？其质量分别为少克？7、用氢气还原铁矿石中的氧化铁,生