2019年一级保育员能力提升试题C卷附解析

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前2019 年一级保育员能力提升试题C卷 附解析考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地2、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并

2、亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院3、托幼园所每年的驱虫时间是()。A2月B4-5 月C9-10 月D12月4、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A外出归来B玩玩具时C看书后D穿衣后5、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A眼睛看着勺中的食物B东张西望C边玩边吃D看碗6、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。A与婴儿一起吃B帮助婴儿吃C嚼碎后喂给婴儿D让婴儿模仿用勺的动作7、 ()是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长B注意的稳定性强C有意注意占优势D无意注意占优势8、 扫地时扫帚应 ()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向

3、前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。9、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（）。A、游戏性B 、安全性C 、参与性D 、可变性10、保育员看护婴幼儿睡眠时()。A. 可以聊天B应不断巡视C可以睡眠D可以离开卧室11、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于 ( ) 的诸多内容。A意识形态领域B社会领域C 教师职业领域D人类社会生活12、药品登记表中不能没有（）A药效B.成分C.副作用D.药名13、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加()。A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋14、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意() ，不丢弃易燃

4、物品。A、点燃明火时要小心B 、可以放鞭炮C 、不点燃明火D 、可以点燃明火15、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()。A有规则的游戏B集体游戏C教学游戏D活动性游戏16、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A 1岁B2岁C3岁D4岁17、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会() 。A、沿着有树的地方走B 、跑着走C 、靠左行走D 、靠右行走18、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B 、及时补充水C 、吃饭D 、痊愈后应大量补充水19、学前教育的对象年龄是()岁。A、 0-3岁B、3-6C、0-6 岁D 、2-6 岁20、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系

5、和（）A设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设21、采用煮沸法消毒的时间是()。A、煮 15分钟B 、煮 20分钟C 、水开后煮 20分钟D 、水开后煮 5分钟22、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致23、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新24、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗25、 ()

6、符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B 、拿掉容器盖以便降温C 、给饭菜加网罩D 、对饭菜吹风扇第1页共5页填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）1、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。2、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、()。5、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。6、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫( )。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前 ()的口腔卫生习惯。8、幼

7、儿自护教育的内容应( )、 ()，不脱离幼儿的生活实际。9、保育员在进餐中不能 ()，不利用进餐时间 ()；也不宜在幼儿进餐()、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度， 培养儿童 ()，制定并实施与儿童 ( )相适应的体格锻炼计划。14、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()。15、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过()职业培训。16、日托园晨检

8、中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、 ( )、 ( )有无异常，皮肤有无 ( )及某些传染病的早期表现。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =()。18、保育员可以采用 ( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。19、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、 ( )、 ( )等生活习惯和生活自理能力。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别

9、人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。2、（）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。3、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。4、（）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。5、（）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。6、（）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。7、（）给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。8、（）幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。9、（）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。10、（）婴幼儿每

10、次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。11、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。12、（）思维的两个突出特点是直接性和概括性。13、（）让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。14、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。15、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、保育员应具有哪些熟练的操作技能？2、缺铁性贫血有什么症状？3、幼儿全天热量的分配要求是什么?4、 3 4岁幼儿心理发展的年龄特征？5、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些？第2页共5页分析题（本题共2 小题，每题 8

11、分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股： “怎么又尿床了，真是个尿包， 快起来换衣服，真 是越忙越乱”。第3页共5页参考答案11、安全，保护12、各种甜食单选题（本题共25 小题，每题1 分，共 25 分）13、良好的卫生习惯 , 生理特点1、 A14、答案：登记记录，上交保管2、 C15、初中 , 幼儿保育3、 C16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹4、 A17、答案：欲配制浓度&#

12、215;欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量5、 A18、答案：渐进推测法、 406、 D19、开窗通风，紫外线灯照射7、 D20、饮食、睡眠、盥洗、排泄8、 D判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）9、 B1、×10、 B2、×，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境11、 A3、×12、 D4、×13、 B5、×14、 A6、15、 C7、16、 B8、×17、 D9、×18、 B10、19、 C11、20、 D12、×21、 C13、22、 D14、23、 B15、24、 D问答题（本题共 6

13、 小题，每题 4 分，共 24 分）25、 C1、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）2、答：（ 1）面色苍白；（ 2）乏力；（ 3）食欲不振；（ 4）注意力不集中。1、答案：低处、湿毛巾3、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25 午餐占： 35-40 午餐点占：10晚餐占2、 2岁半左右， 20，六龄齿20-30 。3、胸骨偏下方4、答：4、传染源、传播途径、易感人群 行为受情绪支配5、一尺 爱模仿6、 2岁半左右， 20六龄齿 思维带有直觉行动性。7、漱口 , 刷牙5、答：8、答案：由近及

14、远、由己及彼（ 1）了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好；10、 3个半（ 2）活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全；第4页共5页（ 3）对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服；（ 4）活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全