2019-2020年度幼儿园中班保育员职业技能考试试题试题(含答案)

1、2019-2020 年度幼儿园中班保育员职业技能考试试题试题( 含答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育2、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧. 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧3、幼儿一日生

2、活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕4、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。A 6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下5、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展第1页共10页6、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A风力B.阴晴C.气温D.风向7、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A. 研究能力B学习能力C管理能力D交往能力8、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B 、糖腐蚀的C 、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。9

3、、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式B、双重任务C 、教育内容D、教育方法10、源于生活、()是艺术的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠实于生活11、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（） .A. 认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性D.个性已经形成12、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B 、蒸汽法C 、日晒法D 、药品消毒法13、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B 、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D 、增加二氧化碳的量14、桌椅、门把手的消毒应()进行。A每月B每周C每天D每半月15、电击伤，下列哪项是错误的()。

4、A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨16、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会() 。A、沿着有树的地方走B 、跑着走C、靠左行走D 、靠右行走第2页共10页17、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。A要紧跟家人寻求保护B藏起来C爬在地一滚D 躲在阳台上18、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便19、穿鞋的顺序是（）。 . 分辨左右将鞋分别穿在两只脚上提后跟系鞋扣 . 将鞋分别穿在两只脚上系鞋扣 . 分辨左右系鞋扣将鞋分别穿在两脚上

5、提后跟系鞋扣20、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。A专门教育B个别教育C 小组教育D随机教育21、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动22、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()。A有规则的游戏B集体游戏C教学游戏D活动性游戏23、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力24、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日晒法B蒸汽C化学消毒D煮沸25、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B少说话C婴

6、幼儿在哭闹时，不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭第3页共10页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。2、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。5、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。6、缺乏维生素 A可患 ()。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前( )的口腔卫生习惯。8、幼儿自护教育的内容应()、 ( )，不脱离幼儿的生活实际。9、保育员在进餐中不能 ()，不利用进餐时间 ( )；也不

7、宜在幼儿进餐() 、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、缺乏维生素 A可患（）。13、饭菜保温、保洁的原则是()， () 。14、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过( )职业培训。15 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。16、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。17、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿

8、是否尿床。18、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。19、保育员配合室内教育活动时，要养成 ()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和 ()。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、第4页共10页()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。2、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。3、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。4、（）爱玩会玩、

9、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。5、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。6、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。7、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。8、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。9、（）被 84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。10、（）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。11、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。12、（）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。13、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿

10、的贴身内衣应选用纯棉的面料。14、（）婴幼儿跪卧需要纠正。15、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿园的任务包含哪些内容？第5页共10页2、晨间检查的一般方法是什么？3、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些？4、在教育过程中，保育员应做到以下哪几点？5、幼儿园消毒隔离制度有哪些？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、影响幼儿能力的主要因素有哪些？2、结合实例谈谈如何将养成教育渗透于一日活动中？第6页共10页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 C2、 C3、 D4、 D5、 B6、 D

11、7、 A8、 C9、 B10、 C11、 C12、 B13、 B14、 A15、 D16、 D17、 A18、 B19、 A20、 D21、 A22、 C23、 D第7页共10页24、 A25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、 20 302、传染源、传播途径、易感人群3、胸骨偏下方4、一尺5、答案：纪律、卫生6、夜盲症7、漱口 ,刷牙8、答案：由近及远、由己及彼9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、各种甜食11、安全，保护12、夜盲症13、答案：冬季保温，夏季散热14、初中 ,幼儿保育15、良好的卫生习惯16、协调性,灵活性17、答案：渐进推测法、

12、4018、个人19、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第8页共10页2、3、×4、×5、×6、7、8、×9、10、11、×，改正：应在15-18 厘米12、×13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。2、答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸

13、是否发烧、摸腮腺是否肿大；三问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查：是否携带不安全物品。3、答：遗传营养体育运动和劳动生活制度疾病生活环境季节污染。4、答：注重一日生活整体的教育价值，不仅重视专门组织的学习活动，还要重视学前儿童的生活活动、游戏活动、自由交往等。儿童的学习可以发生在任何时间任何地点，如洗手时可以教孩子如何节约用水、如何礼貌排队，搭积木时可以认识物体的形状。所以，我们要重视随机教育。保育员要擅于对家庭和社区内的教育资源进行整合。5、答：（ 1）室内外卫生做到专人负责，园内定期检查（每周一次）第9页共10页（ 2）室内要注意通风换气。厕所要清洁，通风无异味，定期紫外线消毒。（ 3）幼儿玩教具要保持清洁，定期清洁消毒。（ 4）幼儿一人一巾一杯，经常保持干净，每天清洗消毒一次。（ 5）幼儿饭前便后用流动的清水洗手，饭后漱口，擦嘴。（ 6）每周剪一次指甲，服装整洁，勤洗头洗澡，养成良好的卫生习惯，被褥每周晒一次。（ 7）幼儿及工作人员患传染病后必须立即离开治疗，患者隔离期满痊愈后，有医生证明方可回园，并对患儿所在班级进行检疫、隔离。在此期间不收新生入园，检疫期满无症状者，解除隔离。（ 8）工作人员及幼儿家中有传染病人，必须