分数乘整数导学案_第1页
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文档简介

1、VV分数乘整数导学案【学习目标】1、理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。2、小组合作交流，总结归纳分数乘整数的计算法则，发展抽象概括能力。3、禾U用所学解决生活中简单问题，感悟到数学知识的魅力，领略到数学美。【学习重难点】1、重点是理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。2、难点是总结分数乘整数的计算法则。【学习过程】一、复习引入：1、算一算：、-+友情小提示：|计算前先观察分数的分母与整数是否可以约分，养成先约分再计算的习惯，注意约分的书写格式。三、知识应用：独立完成P9“做一做”13题，组长检查核对，提出质疑。四、层级训练：1、巩固训练：完成P12练习二第1、2题。一、

2、复习引入：1、算一算：、-+友情小提示：|计算前先观察分数的分母与整数是否可以约分，养成先约分再计算的习惯，注意约分的书写格式。三、知识应用：独立完成P9“做一做”13题，组长检查核对，提出质疑。四、层级训练：1、巩固训练：完成P12练习二第1、2题。、拓展提高：P12练习二第4题。+3二、-+-3+-36661010102、想一想：第题我们还可以怎么计算？今天我们就来学习分数乘法。二、探索新知：（一）、利用第题学习分数乘法。1、这道加法算式中，加数各是多少？;表示相同加数的和，我们还可以用法来计算？怎么列式？2、分数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。（二）

3、、阅读书本第8页例题1,再用自己的话表述题意。21、说一说“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的-”是什么意思？11友情小提示：|就是把袋鼠跳一下的距离即这一整条线段看作单位“1”。把这条线段平均分成，其中的就表示人跑一步的距离。2、自己动手，画出线段图，把已知条件和问题标在线段图上？（画在反面）3、结合自己所画的线段图，用多种方法列式计算，并思考分数乘整数应该如何计算？4、结合以上两题，归纳出分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的的分子和整数乍分子，分母。（三）、用你自己总结的方法，尝试计算P9例2,看一看你乘的积是不是最简分数？想一想分数乘整数有几种约分的方法？哪种方法简便？五、总结梳理：回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？

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