《分数的基本性质》教学中如何突出重点,突破难点_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

分数的基本性质教学中如何突出重点,突破难点本堂课是学生在初步认识了分数, 知道分数各个部分的名称, 会读、写简单的分数,会比较分子是 1 的分数,以及同分母分数的大小;还学习了简单的同分母分数的加、减法;以及因数、倍数等概念,掌握了 2、3、5 的倍数的特征之后的内容。本课时的教学重点是理解和掌握分数的基本性质; 难点是学习自主探索, 发现和归纳分数的基本性质,以及应用它解决相应的问题。为突出重点,突破难点,我采用的教学方法主要有:1、注重让学生自主探索、合作交流。教学中我只是提供了一个材料,引导学生充分地观察、讨论、交流,而不是填鸭式地讲解, 使学生在探索研究的过程中,发现分数的基本性质,并且注重联系旧知,完善学生认知结构,突出重点。2、学生在自主探索中科学验证。整个教学过程以猜想验证完善为主线,在学生大胆猜想的基础上,教师适时揭示猜想内容,并对学生的猜想提出质疑,激发他们主动探究的欲望。 在探索分数的基本性质和验证性质时,指导学生亲自动一动、折一折,画一画,比一比,这些实践活动加深学生对分数基本性质的理解, 把学生推上学习的主体地位,放手让学生自己去解决问题。最后运用知识, 让学生在分层练习中巩固深化对分数基本性质的认识, 使学生加深对分数的基本性质的理解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论