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文档简介

如果我能飞如果我能飞 中班中班 语言语言 1、谈话导入，激发幼儿兴趣。 如果你有一对神奇的翅膀，你想飞到哪里里去？ 2、完整播放课件（无诗歌配音），幼儿观察想象，理解诗歌内容。 “有一个小朋友他也很想飞，我们一起看一看他都飞到了哪里？去干什么了？”（鼓励幼儿大胆想象、讲述）3、播放儿歌音频，幼儿感受诗歌优美意境。仔细的听一听，这个小朋友都飞到了哪里？变成了什么？去干什么了呢？ 结合幼儿回答，提问：你是怎么知道的？ 4、再次播放课件（含诗歌配音），学习有表情的朗诵诗歌。 幼儿边看课件，边用动作表现。幼儿一起边朗诵诗歌边做动作。完整连贯的朗诵诗歌，并用动作、表情、眼神加以表现。5、巩固练习，进一步掌握诗歌内容，感受优美意境。谁还记得我们刚才都飞到了那些美丽的地方？幼儿有表情的朗诵诗歌。6、通过师幼间讨论、交流，大胆想象仿编儿歌。同伴间相互讨论、交流并用诗歌中的语句进行自由仿编，教师个别指导。请幼儿将自己仿编的诗歌大胆的讲给大家听。

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