幼儿园中级保育员考前练习试卷附答案

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前幼儿园中级保育员考前练习试卷附答案考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为2、 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声

2、地播放轻松的音乐D、教师聊天3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。A、遵守纪律的习惯B 、良好的生活习惯C 、自我保健的技能D 、艰苦朴素习惯4、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维5、 ()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水D对可疑患儿临时放在班上6、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C 、学会保护自己的利益D 、学会工作7、幼儿乳牙有多少颗?()。A、 20颗 B、 24颗 C、 32颗8、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着

3、决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性9、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓10、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道11、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒12、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名13、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。 . 探索游戏 . 象征性游戏. 音乐游戏 . 建筑游戏14、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B、生熟食品分开存放和

4、加工C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对15、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧 . 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧16、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态17、思维的两个突出特点是间接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知觉性18、（）含有丰富的维生素B1.A脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B 托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对20、通风是指室内空气与室外空气

5、的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是()。A人工通风B电扇通风C空调通风D扇子通风21、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。. 活动前 . 活动后. 活动前，后. 活动中22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B 、同伴关系C、师生关系D、母女关系23、配制消毒液过程中应注意（）。A戴手套B.裸手配制C. 挽袖子D.穿短裙子24、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B 、阳光通风处C 、避风处D 、通风处25、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为()。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进

6、入污水第1页共5页填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）1、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过()职业培训。2、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、 ()、 ( )、 ()。3、缺乏维生素 A可患（）。4、保育员可以采用 ( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。5、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路( )，消路( )，不( )，做好 ()工作。6、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。7、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过()职业培训。8、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量 =( )。9、幼儿园

7、保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。10、全日制幼儿园平均每班配保育员()人，寄宿制幼园平均每班配( )人。11、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地， 应立即（）。餐具分发时间应该在餐前()分钟左右，不可 ( ) ，避免 ()。12、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。13、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和 ()。14、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。15、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。16、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()。17、进行活动室空气消毒的主要措施有（

8、）、（）和消毒液喷洒三种方式。18、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫( )。19、幼儿园常用的通风方式有( )和 ()。20、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。8、（）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。9、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。10、（）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。11、（）煮沸消毒的时间是10分钟。12、（）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。13、（ ）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。14、（）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。15、（

9、）积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿情绪的一般特点是什么？2、谈一谈幼儿园保育？3、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？4、清洁活动室卫生的质量标准是什么？5、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些？判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。2、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。3、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。4、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。分析题（本题

10、共2 小题，每题 8 分，共 16分）5、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。6、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？7、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。第2页共5页2、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。其中包括：用0 8过氧乙酸对室内地面和1 5米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用 3煤酚皂溶液 ( 来苏水 ) 浸泡患儿用过的便盆2小时。你认为保育员的做法正确吗?如果是你，会如何处理这种问题 ?第3页共5页参考答案11、答案：更换、 20 30

11、、过早、污染12、答案：纪律、卫生单选题（本题共25 小题，每题1 分，共 25 分）13、答案：大脑皮层的发育、身高的增长1、 A14、答案：晒太阳、吹吹风2、 C15、日光、空气和水3、 B16、协调性 , 灵活性4、 B17、开窗通风，紫外线灯照射5、 B18、 2岁半左右， 20六龄齿6、 A19、答案：自然通风、人工通风7、 A20、晒太阳8、 C判断题（本题共 15 小题，每题1 分，共 15 分）9、 C1、10、 B2、×11、 B3、×12、 A4、×13、 C5、14、 E6、×15、 C7、16、 A8、17、 D9、18、 C10

12、、×19、 E11、×20、 D12、×，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境21、 C13、22、 C14、23、 A15、24、 B问答题（本题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）25、 B1、答 : 易冲动 易变化 易感染 易外露填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）2、答：保育是成人 ( 家长或保教人员 ) 对 0-6 岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予1、高中，幼儿保育精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。2、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升3、答：3、夜盲症（ 1）从实际出发，建立

13、合理的生活常规；4、答案：渐进推测法、 40（ 2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理5、答案：明、清、丢失、记录能力；6、胸骨偏下方（ 3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；7、初中 , 幼儿保育（ 4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。8、答案：欲配制浓度×欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量4、答：（ 1）空气新鲜，地面整洁；（2）玻璃明亮，光线充足；（3）室内家具舒适，摆放整9、答案：设备、环境齐，布置无尘垢。10、1 , 25、答：第4页共5页（ 1）开窗，

14、准备好饮用水；（ 2）做好室内卫生；（ 3）调节室温及采光；（ 4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；（ 5）了解、观察幼儿的情绪；（ 6）给需要的幼儿服药；（ 7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；（ 8）对幼儿进行礼貌教育；（ 9）主动和幼儿及家长打招呼。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的