管仲列传 实用课件

1、 “中国之最大的政治家中国之最大的政治家”、 “学术思想界一巨子学术思想界一巨子”。 梁启超梁启超“每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。” 隆中对隆中对 管仲列传管仲列传司马迁司马迁 管仲（前管仲（前723723年年前前645645年），名夷吾，字仲，经鲍叔年），名夷吾，字仲，经鲍叔牙推荐，被齐桓公任为上卿，牙推荐，被齐桓公任为上卿，尊称尊称“仲父仲父”，辅佐齐桓公，辅佐齐桓公，齐国的国力大振，使齐桓公成齐国的国力大振，使齐桓公成为春秋时第一个霸主，他有为春秋时第一个霸主，他有“春秋第一相春秋第一相”的美誉。的美誉。积累积累重点文言词语和句式。重点文言词语和句式

2、。探讨探讨管仲从政成功的原因及作者管仲从政成功的原因及作者创作的意图。创作的意图。思考思考“管鲍之交管鲍之交”的真谛，我们应该的真谛，我们应该如何交友。如何交友。梳理结构梳理结构 第一段（第一段（1-2）：）： 管仲与鲍叔牙的交往和深挚友情。管仲与鲍叔牙的交往和深挚友情。 第二段（第二段（3-4）：）： 管仲任政相齐政绩显著。管仲任政相齐政绩显著。第三段（第三段（5）：）： 司马迁的赞词。司马迁的赞词。 第一段中哪句话高度概括了管仲助桓公第一段中哪句话高度概括了管仲助桓公获得政治上的巨大成功？获得政治上的巨大成功？ 管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡

3、天下，管仲之谋也。九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。文章第二段，文章第二段，哪句话集中表达了管仲对鲍哪句话集中表达了管仲对鲍叔牙的情感？叔牙的情感？v生我者父母，知我者鲍子也！因何而发？因何而发？2、从、从感情感情上看，上看，“生我者父母，知我者鲍生我者父母，知我者鲍子也！子也！”饱含着对鲍叔牙的感激。饱含着对鲍叔牙的感激。1、从、从内容内容上看，从上看，从经商、谋事、出仕、作经商、谋事、出仕、作战、事君战、事君五个方面写鲍叔牙对自己的深知和五个方面写鲍叔牙对自己的深知和理解。理解。3、从、从语言语言上看，运用上看，运用排比排比，热情地，热情地赞美赞美了了自己的知心朋友，五个自己的知心朋友，五个

4、“知知”字的重复出现，字的重复出现，更加更加凸显鲍叔真为管仲之知音。凸显鲍叔真为管仲之知音。【成语成语】管鲍】管鲍分金分金 管鲍之交管鲍之交 人们用人们用“管鲍管鲍分金分金”比喻情谊深比喻情谊深厚，相知相悉；厚，相知相悉；用用 “管鲍之交管鲍之交”来来表示表示知心朋友。知心朋友。 从本文来看，管仲能取得从政的极大从本文来看，管仲能取得从政的极大成功的原因有哪些？成功的原因有哪些？ 从主观和客观两个方面去思考从主观和客观两个方面去思考 （结合课文有关语句、具体事件来谈）（结合课文有关语句、具体事件来谈） 齐管鲍叔的知贤、荐贤鲍叔的知贤、荐贤 主观因素主观因素客观因素客观因素管仲杰出的政治才干管仲

5、杰出的政治才干(12）(34）1. 1. 登上政治舞台之前：登上政治舞台之前： A. A. 历经坎坷，丰富的人生阅历：为他后来任政相齐时能历经坎坷，丰富的人生阅历：为他后来任政相齐时能“顺顺民民 心心”、善于从实际出发处理问题打下了坚实的基础；、善于从实际出发处理问题打下了坚实的基础； B. B. 非凡的人生观、价值观：不羞小节而耻功名不显于天下。非凡的人生观、价值观：不羞小节而耻功名不显于天下。2. 2. 登上政治舞台之后：登上政治舞台之后： A. A. 执政思想：有执政思想：有“上下相亲上下相亲”与俗同好恶与俗同好恶“令顺民心令顺民心” ” 的以民为本的施政指导思想；的以民为本的施政指导思

6、想； B. B. 执政才能：有执政才能：有“善因祸而为福，转败而为功善因祸而为福，转败而为功”“”“将顺将顺 其美，匡救其恶其美，匡救其恶”的施政才能。的施政才能。 主观因素主观因素1. 1. 朋友知己之情：鲍叔牙的知贤、荐朋友知己之情：鲍叔牙的知贤、荐贤、让贤。贤、让贤。 2. 2. 君臣知遇之恩：齐桓公的不计前君臣知遇之恩：齐桓公的不计前嫌、知人善用。嫌、知人善用。 客观因素客观因素 太史公曰：管仲，世所谓贤太史公曰：管仲，世所谓贤臣，然孔子臣，然孔子小小之。之。岂岂以为周道衰以为周道衰微，桓公微，桓公既既贤，而不勉之至王，贤，而不勉之至王，乃乃称霸哉？称霸哉？语曰语曰：“将将顺其美，顺其

7、美，匡匡救其恶，故上下能相亲也。救其恶，故上下能相亲也。”岂管仲岂管仲之之谓乎？谓乎？难道难道是孔子认为周朝统治衰微，桓公是孔子认为周朝统治衰微，桓公既然既然贤明，贤明，管仲不勉励他实行王道管仲不勉励他实行王道却却只辅佐他称霸主吗？只辅佐他称霸主吗？ 鼓励并顺应好的，纠正并制止坏的，鼓励并顺应好的，纠正并制止坏的，所以统治者和百姓能相亲相和。所以统治者和百姓能相亲相和。借俗语对管仲的治国方略进行高度概括。治国方略进行高度概括。十分赞赏和推崇其治国方略其治国方略,高度赞其卓著才华高度赞其卓著才华.译：译：“管仲辅助齐桓公做诸侯霸主，一匡天下。管仲辅助齐桓公做诸侯霸主，一匡天下。要是没有管仲，我们

8、都会披散头发，左开衣襟，要是没有管仲，我们都会披散头发，左开衣襟，成为蛮人统治下的老百姓了。成为蛮人统治下的老百姓了。” 孔子说：孔子说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发发左衽矣！左衽矣！” 司马迁的态度：司马迁的态度： 遗憾管仲有遗憾管仲有“平天下平天下”的才能却未能辅的才能却未能辅佐佐 齐桓公称王，高度肯定管仲的才干。齐桓公称王，高度肯定管仲的才干。清代的李晚芳在其清代的李晚芳在其读史管见读史管见中有云：中有云：“太史太史遭刑，不能自赎，交游莫救，故作此传，寄意独深，使遭刑，不能自赎，交游莫救，故作

9、此传，寄意独深，使当时有知管仲之鲍子知之，或可劝君解免。多鲍叔之知当时有知管仲之鲍子知之，或可劝君解免。多鲍叔之知人，情见乎辞矣。故落笔时，有不胜望古遥集之悲，反人，情见乎辞矣。故落笔时，有不胜望古遥集之悲，反复抑扬，又有笔欲住而意不住之妙。复抑扬，又有笔欲住而意不住之妙。”1.司马迁详叙管仲与鲍叔的交游情谊、点染鲍叔与司马迁详叙管仲与鲍叔的交游情谊、点染鲍叔与管仲能知能用，以此礼赞友朋相知的知己之情。管仲能知能用，以此礼赞友朋相知的知己之情。(朋友朋友) 2.司马迁生活在一个没有知己、无人救援的冷酷世司马迁生活在一个没有知己、无人救援的冷酷世界里，他多么希望身边有鲍叔那样的知音！界里，他多么

10、希望身边有鲍叔那样的知音！(自己自己) 3.无人知己的寂寞，生不逢时、怀才不遇的个人无人知己的寂寞，生不逢时、怀才不遇的个人感喟，使得司马迁为管仲立传时，对于齐桓公任人唯感喟，使得司马迁为管仲立传时，对于齐桓公任人唯贤，不觉神往。贤，不觉神往。 (君主君主) 司马迁在那个时代未遇知音，让他内心司马迁在那个时代未遇知音，让他内心充满了忧伤，可在今天这个时空，我们在座的充满了忧伤，可在今天这个时空，我们在座的各位同学都理解他，请同学们写几句话，来慰各位同学都理解他，请同学们写几句话，来慰藉伟人忧伤的心灵吧！藉伟人忧伤的心灵吧！（要把着落点放在司马迁精神对自己的影响）（要把着落点放在司马迁精神对自己的影响） “士可杀不可辱士可杀不可辱”这一传统观点，我们需要用这一传统观点，我们需要用辨证的眼光去分析，一方面要看到其大义凛然的辨证的眼光去分析，一方面要看到其大义凛然的气概、不可折辱的人格，它使我们的民族永远挺气概、不可折辱的人格，它使我们的民族永远挺立着铮铮铁骨；另一方面，人要珍惜生命，追求立着铮铮铁骨；另一方面，人要珍惜生命，追求人生最大的价值，这是对生命意义的升华！人生最大的价值，这是对生命意义的升华！课堂小结 通过学习这篇课文，我们不仅