生物学业水平测试必修1-3知识点归纳

1、必修一 分子与细胞1、生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈2、细胞学说：【内容】：1、一切动植物都是由细胞构成的。2、细胞是一个相对独立的单位 3、新细胞可以从老细胞产生大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg C是最基本的元素微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl “铁门碰醒铜母驴” 【意义】：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 3、组成细胞的元素 （1）占细胞鲜重最多的元素是O（因为鲜重水最多）；占细胞干重最多的元素是C（2）生物界与非生物界的统一性与差异性统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。 差异性：组

2、成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。 无机物：水、无机盐4、组成细胞的化合物 有机物：蛋白质、核酸、糖类、脂质【细胞中含量最多的化合物：水 细胞中含量最多的有机化合物：蛋白质（1）蛋白质生命活动的主要承担者【元素组成】：由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S （R基中）结构特点：每种氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且都连接在同一个碳原子上。【基本单位】：氨基酸结构通式：【有关计算】: 脱去水分子数目 = 肽键个数 = 氨基酸个数  肽链数     &

3、#160;     蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 ×氨基酸个数  脱去水分子的个数 ×18 N肽含有N个氨基酸，含有N  1个肽键【蛋白质多样性原因】：氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构不同。蛋白质的分子结构具有多样性，决定蛋白质的功能具有多样性。 【功能】：1、有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质    2、催化作用，即酶      3、运输作用，如血

4、红蛋白运输氧气  4、调节作用，如胰岛素，生长激素 5、免疫作用，如免疫球蛋白（抗体） （2）核酸遗传信息的携带者【元素组成】：C、H、O、N、P       【基本单位】：核苷酸（由1分子磷酸+1分子五碳糖+1分子含氮碱基组成）1分子磷酸脱氧核苷酸 1分子脱氧核糖（4种） 1分子含氮碱基（A、T、G、C）1分子磷酸核糖核苷酸 1分子核糖（4种） 1分子含氮碱基（A、U、G、C）DNA和RNA的主要区别：DNARNA基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸五碳糖脱氧核糖核糖含氮碱基A T G CA U G C结构双螺旋结构（双

5、链）单链主要存在部位细胞核（线粒体、叶绿体）细胞质 除了少数病毒的遗传物质是RNA，绝大多数生物的遗传物质都是DNA(DNA和RNA都能携带遗传信息)（3）糖类主要能源物质  【元素组成】： C、H、O【种类】： 单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖、脱氧核糖、半乳糖 二糖：蔗糖（果糖+葡萄糖）、麦芽糖（葡萄糖+葡萄糖）； 乳糖（半乳糖+葡萄糖）           多糖：淀粉、纤维素（植物）；  糖原（动物） 【四大能源物质】： 生命

6、的燃料：葡萄糖  主要能源：糖类 直接能源：ATP   根本能源：太阳能【小结】： 淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是人和动物细胞的储能物质。多糖的基本单位是葡萄糖。（4）脂质【元素组成】：主要由C、H、O组成，有些还含N、P【分类】：脂肪、磷脂、固醇（包括胆固醇、性激素、维生素D等）【小结】：脂肪是细胞内良好的储能物质。生物体内能源物质利用顺序：糖类脂肪蛋白质（5）水和无机盐 结合水：与细胞内其它物质结合   生理功能：是细胞结构的重要组成成分水在细胞中存在的形式： 自由水：以游离形式存在，可以自由流动。 生理功能：良好的溶

7、剂运送营养物质和代谢的废物参与许多生物化学反应大多数细胞必须浸润在液体环境中。 细胞膜 细胞质基质：呈胶质状态，主要功能是进行许多化学反应的主要场所，即新陈代谢的主要场所。5、细胞的基本结构 细胞质 细胞器 细胞核（1）细胞膜 主要组成成分：脂质（磷脂）和蛋白质 功能：将细胞与外界环境分开 控制物质进出细胞 进行细胞间的物质交流【结构特点】：具有一定流动性 【功能特点】：选择透过性（2）细胞器【双层膜】 线粒体有氧呼吸的主要场所。鉴定：用_健那绿_染料使其呈现_蓝绿色_。 叶绿体绿色植物光合作用的场所。【单层膜】内质网：加工蛋白质，参与糖类、脂质合成。高尔基体：对来自内质网的蛋白质进行加工分类

8、包装（动物）；与有丝分裂细胞壁的形成有关（植物）。 液泡：贮藏营养、色素等，保持细胞形态，调节渗透吸水。里面是细胞液。 溶酶体：“消化车间”，内部含有多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒。【无膜】 核糖体：“生产蛋白质的机器”，合成蛋白质的场所。 中心体：由垂直的两个中心粒构成，与动物细胞有丝分裂有关。【总结：动物细胞特有的结构：中心体；植物细胞特有的结构：细胞壁（纤维素和果胶）、叶绿体、液泡（3）细胞核细胞核是细胞的遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。结构 染色质：主要成分是DNA

9、和蛋白质。容易被碱性染料染成深色。染色体和染色质是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。是蛋白质（进）和RNA（出）通过的地方。6、原核细胞和真核细胞【最主要的区别】：原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核。只有一种细胞器-核糖体，遗传物质呈环状，无染色体，如果有细胞壁成分是肽聚糖。而真核细胞有由核膜包围的细胞核，有各种细胞器，有染色体。【共同点】：它们都有细胞膜和细胞质。它们的遗传物质都是DNA真核生物：动物、植物、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）原核生物：蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体7、物质跨膜运输的方式方式项目被动运输主动运输自由扩散

10、协助扩散方向顺浓度梯度（高浓度低浓度）逆浓度梯度（低浓度高浓度）能量不消耗消耗载体蛋白不需要需要举例H2O、CO2、O2、甘油等脂溶性物质葡萄糖进入红细胞离子出入细胞8、酶【酶的本质】：酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中大部分是蛋白质。【酶的特性】：1、高效性 2、专一性 3、酶的作用条件比较温和：在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高。【酶的作用】：降低化学反应的活化能，且催化作用比无机催化剂更显著，因而催化效率更高。9、ATP（三磷酸腺苷）（1）结构简式：APPP（A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键）ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快。（2）ATP和ADP相互

11、转化： 酶1 ATP ADPPi能量 酶210、细胞呼吸概念：有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。方式：有氧呼吸和无氧呼吸（1）有氧呼吸：细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。场所：主要是线粒体过程：第一阶段：C6H12O62丙酮酸2ATP4H （在细胞质基质中）      第二阶段：丙酮酸6H2O6CO220H2ATP （线粒体基质中）      第三阶段：2

12、4H6O212H2O34ATP （线粒体内膜中）（2）无氧呼吸：在指在缺氧条件下通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量，生成少量ATP的过程。过程：1、C6H12O62丙酮酸2ATP4H（细胞质基质）      2、2丙酮酸2酒精2CO2能量（细胞质基质） 或2丙酮酸2乳酸能量（细胞质基质）有氧呼吸与无氧呼吸的异同： 项目有氧呼吸无氧呼吸区别场所第一步在细胞质基质中，然后在线粒体始终在细胞质基质中是否需O2需氧不需氧最终产物CO2H2O不彻底氧化物酒精或乳酸（仍含有能量）可利用能（储存ATP中）1161K

13、J（38molATP）61.08KJ(2molATP)联系第一步相同，都在细胞质基质中进行11、光合作用 【概念】：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。  光能【总方程式】：CO2 + H20  （CH2O） + O2叶绿体 项目光反应暗反应区别条件色素、光、酶多种酶场所叶绿体类囊体的薄膜叶绿体基质物质变化(1)水的光解：2H2O 4H+O2(2)ATP的形成：ADP+Pi+能量 ATP(1)CO2固定：CO2C5 2C3(2) C3的还原：2C3 （C H2O）+ C5能量变化光能转

14、化为ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能转化成有机物中稳定的化学能实质把二氧化碳和水转变成有机物，同时把光能转变为化学能储存在有机物中联系光反应为暗反应提供H、ATP，暗反应为光反应提供ADP+Pi，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。【小结】光合作用释放的氧气全部来自水。色素包括叶绿素（叶绿素a和叶绿素b） 和 类胡萝卜素（胡萝卜素和叶黄素）  参与光合作用的色素在类囊体薄膜上，参与光合作用的酶在类囊体薄膜和叶绿体基质中都有。光合作用中14C标记的CO2的路径是：CO2C3（CH2O）卡尔文循环（1）环境因素对光合作用速率的影响 光照强度

15、：在一定的光照强度范围内，光合作用的速率随着光照强度的增加而加快。CO2浓度：在一定浓度范围内，光合作用速率随着CO2浓度的增加而加快。温度：光合作用只能在一定的温度范围内进行，在最适温度时，光合作用速率最快，高于或低于最适温度，光合作用速率下降。 12、有丝分裂细胞周期：连续分裂细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止。（特点：分裂间期历时长占细胞周期的90%-95%。先有分裂间期，后有分裂期。）植物细胞的有丝分裂（1）分裂间期：主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 结果：DNA分子加倍；染色体数不变（一条染色体含有2条姐妹染色单体）（2）分裂期前期：“膜仁消失现两体”中期：“形

16、定数晰赤道齐”（中期染色体的形态和数目最清晰，最便于显微镜观察）后期：“点裂数增均两极”末期：“两消两现重开始”染色体4448 4染色单体08880 0DNA48888 4有丝分裂过程中染色体、DNA数目的变化：【动、植物细胞有丝分裂的比较】：动物细胞植物细胞不同点前期：纺锤体的形成方式不同由两组中心粒发出的星射线构成纺锤体由细胞两极发出的纺锤丝构成纺锤体末期：细胞质的分裂方式不同由细胞膜向内凹陷把亲代细胞缢裂成两个子细胞由细胞板形成的细胞壁把亲代细胞分成两个子细胞无丝分裂：没有出现纺锤丝和染色体的变化，,叫做无丝分裂。比如：蛙的红细胞。必修二 遗传与进化1、减数分裂（1）概念：是进行有性生殖

17、的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的细胞的减少一半。同源染色体：一般是指形状和大小都相同，一条来自父方，一条来自母方的染色体。联会：同源染色体两两配对的现象（减数第一次分裂前期）；联会后的每对同源染色体都含有4条染色单体叫四分体。精子形成过程中染色体变化（同源染色体数、染色体数、染色单体数及DNA数的变化）时期染色体变化减数第一次分裂间期 _DNA分子_的复制和有关_蛋白质_的合成前期出现 联会_现象，形成_四分体_中期各对_同源染色体 _排列在赤道板上后期两条_同

18、源染色体_彼此分离，移向两极减数第二次分裂中期_着丝点_排列在赤道板上后期_着丝点_分裂，_两条姐妹染色单体_分开在整个减数分裂的过程中，染色体数目减半发生在_减数第一次分裂_期。区别细胞分裂的图像属于何种分裂方式：2、受精作用的特点和意义【特点】： 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞【意义】： 减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。经受精作用受精卵中的染色体数目

19、又恢复到体细胞 中的数目，其中有一半的染色体来自 精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）3、孟德尔豌豆杂交实验【成功原因】：正确的的选材先选一对相对性状研究再对两对性状统计学应用科学的实验程序 【相关概念】相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。显性性状：子一代表现出来的性状；隐性性状：子一代没有表现出来的性状。性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。（纯合子能稳定的遗传， 不发生性状分离） 杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。表现型：生物个体表现出来的性状（如：豌豆高茎）表现型是基因型和环境相互作用的结

20、果。基因型：与表现型有关的基因组成。（如Dd、dd）【分离定律】6种组合：亲代基因型亲代表现型子代基因型及比例子代表现型及比例交配类型AA×AA显性×显性AA 100%显性 100%自交AA×Aa显性×显性AA:Aa=1:1显性 100%杂交AA×aa显性×隐性Aa 100%显性 100%测交、杂交Aa×Aa显性×显性AA:Aa:aa=1:2:1显性：隐性=3:1自交、Aa×aa显性×隐性Aa:aa=1:1显性：隐性=1:1测交、杂交aa×aa隐性×隐性aa 100%隐性 1

21、00%自交、测交4、遗传病遗传方式正常患病特点举例伴X染色体显性女：XbXb 男：XbY女：XBXB XBXb 男：XBY女病多于男病代代遗传男病母女病抗维生素D佝偻病伴X染色体隐性女：XBXB XBXb男：XBY女：XbXb 男：XbY男病多于女病隔代、交叉遗传女病父子病红绿色盲常染色体显性aaAA Aa多指症常染色体隐性AA Aaaa白化病常见遗传病分类及判断方法：   第一步：先判断是显性还是隐性遗传病。方法：“无中生有为隐性，有中生无为显性”  第二步：判断是常染色体遗传病还是X染色体遗传病方法：看患者性别数量，如果男女患者数量基本相同即为常染色

22、体遗传病。如果男女患者的数量明显不等即为X染色体遗传病。（特别:如果男患者数量远多于女患者即判断为X染色体隐性遗传。反之，显性）只要有 这个典型标志图，肯定为常染色体隐性遗传病；（口诀：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子正常非伴性） 只要有 这个典型标志图，肯定为常染色体显性遗传病；（口诀：有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性）5、DNA是主要的遗传物质【肺炎双球菌的转化实验】菌落菌体毒性S型细菌表面光滑有荚膜 有R型细菌表面粗糙无荚膜 无结果分析：格里菲斯做的过程证明：加热杀死的S型细菌中含有一种“转化因子”；艾弗里做的过程证明：转化因子是 DNA 。结论： DNA 才是使R型细

23、菌产生稳定性遗传变化的物质。【噬菌体侵染细菌实验】噬菌体的结构：蛋白质（C、H、O、N、S）DNA（C、H、O、N、P）【噬菌体遗传物质是DNA】过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放结论：DNA是噬菌体的遗传物质。亲代噬菌体寄主细胞子代噬菌体实验结论32P标记DNA有31P标记DNA DNA有32P和31P标记DNA分子是遗传物质35S标记蛋白质 无35S标记蛋白质 外壳蛋白无35S标记6、DNA分子的结构【空间结构】：双螺旋结构【特点】：由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成双螺旋结构；外侧由脱氧核糖和磷

24、酸交替连结构成基本骨架，内侧是碱基对（AT；CG）通过氢键连接。双链DNA中：A=T=，G=C=DNA、基因和遗传信息：基因 ：是具有遗传效应的DNA片段。DNA和基因的基本组成单位都是：脱氧核苷酸。DNA分子中有足够多的遗传信息。遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序中。碱基对的排列顺序就代表了遗传信息。组成DNA分子的碱基虽然只有4种，但是，碱基对的排列顺序却是千变万化的，如有n个碱基对，这些碱基对可能的排列方式就有4n种遗传信息可以描述为：DNA中碱基/碱基对/脱氧核苷酸的排列顺序。7、DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译遗传信息的传递遗传信息的表达DNA复制转录翻译时间有丝分裂间期、减数第

25、一次分裂的间期生长发育过程中场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链作模板mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种氨基酸其他条件解旋酶、DNA聚合酶、ATP解旋酶、RNA聚合酶、ATP酶、ATP碱基互补配对AT GCDNAA T G CRNAU A C GmRNAA U G CtRNA U A C G产物两个子代DNA分子一条单链mRNA蛋白质或多肽特点边解旋边复制、半保留复制边解旋边转录、转录后DNA仍保持原来的双链一个mRNA上同时各自合成各自的肽链遗传信息传递方式DNADNADNAmRNAmRNA蛋白质细胞能分裂的细胞所有活细胞【小结】

26、中心法则：  极少数病毒（以RNA作为遗传物质）才会出现RNA复制和逆转录过程。8、基因突变、基因重组、染色体变异【染色体组】：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体叫一个染色体组。【二倍体、多倍体】：由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体；体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫多倍体。 【单倍体】：由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。基因重组基因突变染色体数量变异多倍体单倍体发生时期减数第一次分裂细胞分裂间期细胞分裂前期期（低温或秋水仙素）某些生物进行单性生殖时产

27、生机理非同源染色体上非等位基因的自由组合；交叉互换DNA上发生碱基对的增添、缺失、改变，从而引起DNA碱基序列即遗传信息的改变由于细胞分裂纺锤体形成受阻，体细胞中染色体组成倍的增加直接由生物的配子，如未受精卵细胞、花粉粒发育而来，使染色体组数成倍减少是否有新基因产生没有产生新基因，但产生了新的基因组合类型产生了新基因没有产生新基因，但增加了某一基因的数量没有产生新基因在生物进化中地位对生物进化有一定意义生物变异的根本来源，提供生物进化的原始材料对生物进化有一定意义，可以产生新物种对生物进化的意义不大实践应用杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种（优点：明显缩短育种年限）无籽西瓜与无子番茄的比较：

28、比较项目无籽西瓜无子番茄原理染色体变异适宜浓度的生长素促进果实发育方法秋水仙素处理萌发的种子或幼苗在未授粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素类似物溶液遗传物质改变，可遗传变异未改变，不可遗传变异几倍体三倍体二倍体9、现代生物进化理论主要内容【主要内容】：（1）种群是生物进化的基本单位；（2）突变和基因重组产生进化的原材料；（3）自然选择决定生物进化的方向；（4）隔离导致新物种的形成 。【重要概念】种群：是生活在一定区域中的同种生物的全部个体。种群的基因库：是该种群中全部个体所含有的全部基因。基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。物种：是能够在自然状态下 相互交配 并且 产生

29、可育后代 的一群生物。隔离：是不同种群的个体，在自然条件下 基因不能自由交流的现象。生殖隔离：即不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功也不能产生可育后代地理隔离： 即同一种生物由于 地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。共同进化：是指 不同物种之间、 生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。生物多样性包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。【关于基因频率的计算】：1、从某个种群随机抽取100个个体，测得基因型AA:30个；Aa:60个aa:10个（每个个体含有2个基因）A=基因A总数/全部等位基因数目=（30*2+60*1）/（100*2）=

30、0.6a=基因a总数/全部等位基因数目=（10*2+60*1）/（100*2）=0.42、基因型频率AA:30% Aa:60% aa:10%，求基因A、a频率：A=纯合子比率+杂合子比率*1/2=30%+60*1/2=60%a=纯合子比率+杂合子比率*1/2=10%+60*1/2=40%3、基因A、a频率分别为60%和40%，求基因型AA、Aa、aa的频率：遗传平衡定律：（p+q）2= +2pq+q2（p、q分别代表A、a基因频率）AA= p2=60%*60%=36%Aa=2pq=2*60%*40%=48%Aa= q2=40%*40%=16% 必修三 稳态与环境第一章 人体的内环境与稳态一、内

31、环境1、体液：指多细胞生物体内以水为基础的液体，也是人体内液体的总称。包括细胞内液和细胞外液。2、细胞外液：指存在于细胞外的液体，主要是血浆、淋巴、组织液，又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）3、内环境的组成及相互关系，如右图：其中血细胞的内环境是血浆淋巴细胞的内环境是淋巴毛细血管壁的内环境是血浆、组织液毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液4、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又完全不相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。5、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度等相对稳定血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、Cl- 占优

32、势。正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42- 等离子有关；人的体温维持在370C 左右（一般不超过10C ）。二、内环境稳态的重要性：1、稳态：是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。调节机制：神经-体液-免疫维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏。2、内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件第二章 动物和人体生命活动的调节器一、神经调节1、神经调节的结构基础是神经系统，神经系统的结构功能单位是神经元，神经元由细胞体、突起（树突、轴突）构成。2、神经调

33、节基本方式：反射，反射的结构基础反射弧：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器 3、兴奋是指某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的过程。4、兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的；静息时膜内为负，膜外为正；兴奋时膜内为正，膜外为负。5、兴奋在神经元之间的传递突触突触的结构：突触前膜 、突触间隙 、突触后膜 突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，所以是单向传递。在突触传导过程中有电信号化学信号电信号的过程，所以比神经纤维上的传导速度慢。6、神经系统的分级调节神经中枢位于颅腔中脑（大脑、脑干、小

34、脑）和脊柱椎管内的脊髓，其中大脑皮层的中枢是最高司令部，脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言功能是人类特有的高级功能。血糖含量升高二、激素调节 胰岛B细胞 胰高血糖素 (-) (+) 胰岛素 胰岛A细胞 血糖含量降低1、由内分泌器官（内分泌细胞）分泌的化学物质（激素）进行调节，称激素调节。2、血糖平衡的调节血糖正常值0.8-1.2g/L(80-120mg/dl) 来源：食物中的糖类的消化吸收 去向：血糖的氧化分解为CO2 H2O和能量 肝糖元的分解 合成肝糖元、肌糖元 脂肪等非糖物质的转化

35、转化为脂肪、某些氨基酸 血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素提高血糖浓度 由胰岛B细胞分泌降胰岛素降低血糖浓度胰岛素与胰高血糖素相互拮抗作用共同维持血糖含量的稳定，它们之间存在着反馈调节。3、甲状腺激素分泌的分级调节（调节机制：分级调节和反馈调节） 下丘脑促甲状腺激素的释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素反馈4、激素调节的特点：（1）微量和高级 （2）通过体液运输 （3）作用于靶器官、靶细胞5、神经调节和体液调节的比较：比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确比较局限较广泛作用时间短暂比较长6、体温调节：（1）产热器官：主要是肝脏和骨骼肌 散热器官：

36、皮肤（血管、汗腺）（2）过程：寒冷环境冷觉感受器（皮肤中）下丘脑体温调节中枢皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热）体温维持相对恒定。炎热环境温觉感受器（皮肤中）下丘脑体温调节中枢皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热）体温维持相对恒定。7、水盐调节过程：饮水过少、食物过咸等细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器垂体抗利尿激素肾小管和集合管重吸收水增强细胞外液渗透压下降、尿量减少注：水盐调节中起主要作用的激素是抗利尿激素，它是由下丘脑产生，由垂体释放的，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少。8、水盐平衡调节中枢，体温调节中枢

37、都在下丘脑。三、免疫调节1、免疫系统组成 免疫器官（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所） 如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结 免疫细胞吞噬细胞 T细胞 （在胸腺中成熟） 淋巴细胞 B细胞（在骨髓中成熟） 免疫活性物质（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质）如：抗体、淋巴因子、溶菌酶。2、免疫系统功能：防卫、监控和清除3、免疫类型非特疫性免疫第一道防线：皮肤、黏膜 第二道防线：体液中杀菌物质和吞噬细胞 体液免疫特异性免疫： 第三道防线：免疫器官和免疫系统 细胞免疫 4、抗原与抗体： 抗原：能够引起抗体产生特异性免疫反应的物质。抗体：专门抗击相应抗原的蛋白质。5、体液免疫的过程： 抗原吞噬细胞T细胞

38、B细胞浆细胞抗体（抗体由浆细胞产生的）记忆细胞6、细胞免疫的过程：抗原吞噬细胞T细胞效应T细胞效应T细胞与靶细胞结合，使靶细胞破裂 7、免疫系统疾病： 记忆细胞 免疫过强 自身免疫病：如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。 过敏反应 ：已免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。反应特点：发作迅速、反应强烈、消退较快，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。 免疫过弱艾滋病（AIDS）：主要是破坏人体的T细胞，使免疫调节受抑制，并逐渐使人体的免疫系统瘫痪； 8、免疫学的应用：a、预防接种：接种疫苗（抗原），使机体产生相应的抗体和记忆细胞（主要是得

39、到记忆细胞）； b、疾病的检测：利用抗原、抗体发生特异性免疫反应，用相应的抗体检验是否有抗原；c、器官移植：外源器官相当于抗原、自身T细胞会对其进行攻击，移植时要用免疫抑制药物使机体免疫功能下降。第三章 植物的激素调节一、生长素的发现：1、实验结论：生长素的产生部位是胚芽鞘的尖端；感光部位是胚芽鞘的尖端； 生长素的作用部位（弯曲部位）是胚芽鞘的尖端以下部位； 生长素的化学本质：吲哚乙酸2、向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的，单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长素均匀从而造成向光弯曲。注：判断胚芽鞘生长情况的方法一看有无生长素，没有不长，二看能否向下运输，

40、不能不长，三看是否均匀向下运输二、生长素的合成：幼嫩的芽、叶、发育的种子（色氨酸生长素） 运输：极性运输：从形态学上端到形态学下端； 分布：各器官都有分布，但相对集中的分布在生长旺盛部位。三、生长素的生理作用：1、生理作用特点：具有两重性：既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果也能疏花疏果。 不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理作用功能不同，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功能不同，原因：不同的器官对生长素的敏感性不同：根芽茎2、应用：扦插枝条生根、顶端优势、获得无子果实等。四、其他植物激素：1、赤霉素的作用促进细

41、胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；2、细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；3、脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；4、乙烯：促进果实成熟；（各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节）5、植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；6、植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂； 优点：具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点。应用：利用乙烯利促进果实成熟等。第四章 种群和群落一、种群的特征：1、种群密度：在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度

42、；是种群最基本的数量特征。计算方法： 样方法：适于植物和运动能力较弱的动物。如：五点取样法、等距离取样法，取样后取平均值； 标志重捕法：适于活动能力强、活动范围大的动物； 灯光诱捕法：适于趋光性昆虫。 2、出生率、死亡率 3、迁入率和迁出率 是决定种群密度的大小4、年龄组成：预测种群密度的大小；类型：增长型、稳定型、衰退型； 5、性别比例：对种群密度也有一定的影响。二、种群数量的变化：1、“J型增长”a、数学模型：（1） Nt=N0t b、条件：理想条件指食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件； c、举例：自然界中确有，如一个新物种到适应的新环境。2、“S型增长” a、条件：自然资源和空

43、间总是有限的；b、曲线中注意点：（1）K值为环境容纳量（在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量）；（2）K/2处增长速率最大。3、大多数种群的数量总是在波动中，在不利的条件下，种群的数量会急剧下降甚至消失。三、群落的结构：1、群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。2、群落的物种组成：是区别不同群落的重要特征； 群落中物种数目的多少称为丰富度。3、群落中种间关系：捕食、竞争、寄生、互利共生4、群落的空间结构：垂直结构：具有明显的分层现象。植物与对光的利用有关，动物与栖息空间和食物条件有关。 水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物

44、自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。四、群落的演替：1、定义：随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程。2、类型： 初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生演替，如：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。过程：裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段 次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如发芽地下茎）的地方发生的演替。如：火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田。第五章 生态系统及其稳定性一、生态系统：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，最大的生态系统是生物圈（是指地球上的全部生物及其无机环境的总和）。 非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机盐等 生产者（自养生物）： 主要是绿色植物，还有硝化细菌等1、结构：组成成分 消费者：主要有植食性动物、肉食性动物和杂食性动物 分解者 ：主要是细菌、真菌、还有腐生生活的动物食物链 从生产者开始到最高营养级结束，分解者不