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文档简介

1、一轮复习一轮复习第第2章章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节第第1节节 通过神经系统的调节通过神经系统的调节考点分布考点分布1、人体神经调节的结构基础和调节过程、人体神经调节的结构基础和调节过程(反射弧及反射)(反射弧及反射)2、神经冲动的产生和传导、神经冲动的产生和传导3 3、人脑的高级功能、人脑的高级功能神经调节神经调节基本方式基本方式反射反射非条件反射非条件反射条件反射条件反射基础基础 类型类型 基础基础 兴兴 奋奋 的的 传传 导导 同一个神经元上同一个神经元上 不不同同神神经经元元间间双向传导双向传导 单向传递单向传递突触突触 产生产生机机理理反射弧反射弧考点考点1、

2、人体神经调节的结构基础和调节过程、人体神经调节的结构基础和调节过程一一. . 神经元是神经系统的基本结构和功能单位神经元是神经系统的基本结构和功能单位结构模式图结构模式图简化结构图简化结构图树突树突细胞体细胞体轴突轴突动画神经纤维上的传导神经纤维上的传导神经元间的传递神经元间的传递信号信号 形式形式传导传导 速度速度传导传导 方向方向传导传导方式方式电信号电信号电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号快快慢慢双双 向向单单 向向神经冲动神经冲动 神经递质神经递质 下图表示三个通过突触连接的神经元。现于下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位箭头处施加一强刺

3、激,则能测到动作电位的位置是(置是( ) A Aa a和和b b处处 B Ba a、b b和和c c处处 C Cb b、c c、d d和和e e处处 D Da a、b b、c c、d d和和e e处处(2009广东理基广东理基)现象现象:小明的手指不小心碰到一个很烫的小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回物品而将手缩回;现象现象:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回 两个现象中的缩手反应比较见下表两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是正确的是( )选项比较项目现象选项比较项目现象现象现象选项选项比较项目比较项目现象现象现象现象A反射弧的完整性

4、反射弧的完整性不完整不完整完整完整B是否需要大脑皮层参与是否需要大脑皮层参与可以不要可以不要一定需要一定需要C参与反射的神经元数量参与反射的神经元数量多多少少D缩手相关肌细胞数量缩手相关肌细胞数量多多少少B非条件反射,神经中枢在脊髓非条件反射,神经中枢在脊髓条件反射,神经中枢在大脑皮层条件反射,神经中枢在大脑皮层互动探究互动探究1-2:下图为下图为反射弧结构示意图反射弧结构示意图,下列有关说法不正确下列有关说法不正确的是的是( )A.由由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧组成了一个完整的反射弧B.当当受刺激时受刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负该处的细胞膜内外的电位表现为外正内

5、负C.的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从若从处剪断神经纤维处剪断神经纤维,刺激刺激处效应器仍能产生反应处效应器仍能产生反应B例析例析2-2:刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后某种药物后,再刺激同一个神经元再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻发现神经冲动的传递被阻断断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物这是由于该药物( )A.抑制了突触小体中递质的合成抑制了突触小体中递质的合成B.抑制了

6、突触后膜的功能抑制了突触后膜的功能C.与递质的化学结构完全相同与递质的化学结构完全相同D.抑制了突触前膜递质的释放抑制了突触前膜递质的释放-银环蛇毒能与突触后膜上的银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体乙酰胆碱受体牢固结合牢固结合;有机磷有机磷农药能抑制农药能抑制乙酰胆碱酯酶乙酰胆碱酯酶的活性的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此,-银环蛇毒与有银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是机磷农药中毒的症状分别是( )A.肌肉松弛,肌肉僵直肌肉松弛,肌肉僵直B.肌肉僵直,肌肉松弛肌肉僵直,肌肉松弛C.肌肉松弛,

7、肌肉松弛肌肉松弛,肌肉松弛D.肌肉僵直,肌肉僵直肌肉僵直,肌肉僵直A2009江苏江苏,2)下列有关神经兴奋的叙述下列有关神经兴奋的叙述,正确的是正确的是( )A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.组织液中组织液中Na+浓度增大浓度增大,则神经元的静息电位减小则神经元的静息电位减小C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导D胞吐胞吐(2)与突触前膜相对的肌细胞膜形态具有明显的特点与突触前膜相

8、对的肌细胞膜形态具有明显的特点,其意义其意义是是_,有利于神经递质的作用有利于神经递质的作用(3)兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度慢的原因兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度慢的原因是是:_的过程的过程需要相当的时间需要相当的时间(约约0.51毫秒毫秒)(2008广东理基广东理基)生活中存在以下现象生活中存在以下现象:(1)婴幼儿经常尿床婴幼儿经常尿床,但但随着年龄的增长随着年龄的增长,这种现象会明显减少这种现象会明显减少;(2)由于惊恐而出现无由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明意识排尿。以上现象说明( )A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B.婴幼儿排

9、尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C.无意识排尿不属于神经反射活动无意识排尿不属于神经反射活动D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态D考点考点3、人脑的高级功能、人脑的高级功能人类大脑皮层:人类大脑皮层: 具有对外界的感知、控制机体反射活动、具有对外界的感知、控制机体反射活动、语言、学习、记忆和思维语言、学习、记忆和思维等高级功能。等高级功能。(1)言语区)言语区W区区:write书写性语言区书写性语言区S区区:speak运动性语言区运动性语言区V区区:view视觉性语言区视觉性语言区H区区:hear听觉性语言区听觉性

10、语言区听见:听见:听懂:听懂:某同学正在跑步某同学正在跑步,参与调节这一过程的神经结构有参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层大脑皮层 小脑小脑 下丘脑下丘脑 脑干脑干 脊髓脊髓A. B.C. D.D(3 3)编号)编号是是_膜膜, ,上面有各种特异性的上面有各种特异性的_。(4 4)编号)编号是是_膜膜, ,上面分布着与上面分布着与_有关的有关的酶酶, ,为神经冲动的传导提供能量。为神经冲动的传导提供能量。生物体的许多生命活动都是在生物膜上的生物体的许多生命活动都是在生物膜上的,下图是一下图是一个神经突触。个神经突触。(1 1)编号)编号是是_ _膜膜, ,当神经纤维受到刺激发生当神经纤维受到刺激发生兴奋时兴奋时, ,此处

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