年终复习2012115

1、1、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称为机械运动（简称运动）的改变称为机械运动（简称运动）2、参照物：、参照物：实现选定的标准物体，叫做参照物。实现选定的标准物体，叫做参照物。3、静止：一个物体相对于参照物的位置没有发、静止：一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的。生改变，则称这个物体是静止的。4、运动和静止是相对的。、运动和静止是相对的。基础知识基础知识-动与静动与静下列几种情况中，属于机械运动的是下列几种情况中，属于机械运动的是( )A. 火车行驶火车行驶 B. 水结冰水结冰 C. 电灯发光电灯发光 D. 日升日落日

2、升日落小明同学坐在过山车里（图小明同学坐在过山车里（图1），过山车高速运），过山车高速运动时，他看到地面上人和建筑物都在旋转，则他动时，他看到地面上人和建筑物都在旋转，则他选取的参照物是选取的参照物是 ( ) A.地面上的人地面上的人 B.建筑物建筑物 C.过山车轨道过山车轨道 D.过山车过山车ADD认清刻度尺的认清刻度尺的零刻度线零刻度线的位置、的位置、量程量程、分度值分度值. .会认：会认：零刻度线量程分度值基础知识基础知识-长度长度例例.一名粗心的学生的测量记录中忘记写上单一名粗心的学生的测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，单位应该是米的是位，下列记录结果中，单位应该是米的是（ ）A

3、.一位学生的身高为一位学生的身高为16.3B.一枝新铅笔的长度为一枝新铅笔的长度为0.175C.一本字典的厚度为一本字典的厚度为3.5D.一枚壹元硬币的厚度为一枚壹元硬币的厚度为1.9B如图所示的铅笔长度的测量值是如图所示的铅笔长度的测量值是 cm。 如图所示的弹簧测力计的示数是如图所示的弹簧测力计的示数是 N。由此可知，所测物体的质量为由此可知，所测物体的质量为 kg。（取。（取g=10N/kg）987651011 12cmN5432105.825.88；2.4；0.24。1、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。一、速度一、速度2、速度的概念：速度等

4、于物体在单位时间内通过的路程。、速度的概念：速度等于物体在单位时间内通过的路程。V=ts3、速度的公式：、速度的公式： S=vt，t=sv(变形式）变形式）4、速度的单位：基本单位、速度的单位：基本单位m/s，常用单位，常用单位km/h（2）、用测量仪等直接测量。）、用测量仪等直接测量。5、速度的测量：、速度的测量：二、匀速直线运动和变速直线运动二、匀速直线运动和变速直线运动物体运动速度保持不变的直线运动，称为匀速直线运动。物体运动速度保持不变的直线运动，称为匀速直线运动。物体运动速度变化的直线运动称为变速直线运动。物体运动速度变化的直线运动称为变速直线运动。（1）、由，测出）、由，测出s、t

5、，求出，求出v。V=stm/s=1m/s=3.6km/h 1km/h5 18基础知识基础知识-速度速度一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：走过来对她说：“太太，您刚才的车速是太太，您刚才的车速是60千米每小时千米每小时!”这位女士反驳说：这位女士反驳说：“不可能的！不可能的！我才开了我才开了7分钟，分钟， 还不到一个小时，怎么可还不到一个小时，怎么可能走了能走了60千米呢？千米呢？”从以上对话可知，这位从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概念女士没有理解下面哪个科学概念( )A.速度速度 B.时间时间C.路程路程 D.参照物参照物A

6、1 1、声音是由物体的、声音是由物体的振动振动而产生的，振而产生的，振动停止，物体就停止发声。动停止，物体就停止发声。2 2、声音的传播、声音的传播需要介质需要介质，真空不能传真空不能传声声。传播声音的介质可以是固体、液。传播声音的介质可以是固体、液体、气体。体、气体。基础知基础知识识-声音的产生与传播声音的产生与传播如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究研究( )A.声音产生的原因声音产生的原因 B.声音传播的条件声音传播的条件C.音调是否与频率有关音调是否与频率有关 D.乐音与

7、噪声的区别乐音与噪声的区别A1 乐音的三要素：乐音的三要素： 响度响度 音调音调 音色音色2 噪声该怎样防治？噪声该怎样防治？在声源处减弱在声源处减弱在传播过程中减弱在传播过程中减弱1. 在人耳处减弱在人耳处减弱基础知识基础知识-乐音的特征乐音的特征有一种专门存放贵重物品的有一种专门存放贵重物品的“银行银行”，当人们，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的下自己的“手纹手纹”、“眼纹眼纹”、“声纹声纹”等，以等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的走东西，防止被别人盗领走，这里

8、的“声纹声纹”主要记录的是人说话的主要记录的是人说话的( )A.音调音调 B.响度响度 C.音色音色 D.三者都有三者都有c.关于声现象，下列说法中正确的是关于声现象，下列说法中正确的是( )A.“闻其声而知其人闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的主要是根据音色来判断的B.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声噪声C.课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声传声D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同声的音调会不同ABC基础知识基础知识-光的直线传光的直线传

9、播播小明在学习小明在学习“光的传播光的传播”时，看到老师的一个演示实验，时，看到老师的一个演示实验，过程如下：过程如下： 用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图图1）在在A处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲光线发生了弯曲经搅拌后，观察到光线又变直经搅拌后，观察到光线又变直小明根据上述现象得出的结果，正确的是小明根据上述现象得出的结果，正确的是（ ）A.光的传播需要介质光的传播需要介质 B.光只有在水中才沿直线传播光只有在水中才沿直线传播C.光在海波溶液里不能沿直线传播光在海波溶液里不能沿直线

10、传播 D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播光在同一种均匀介质中才沿直线传播D 入射光线空气水ir 折射光线空气水AOC光从一种介质一种介质斜射入另一种介质另一种介质时，光的传播方向一般一般会发生改变。基础知识基础知识-光的折射光的折射如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是( )A湖中的倒影 B碗中的筷子 C世博会夜晚的灯光 D镜中的陶罐B1 春游时，同学们看到：水中的鱼、中午树荫春游时，同学们看到：水中的鱼、中午树荫下的亮斑、岸边树在水中的倒影、自己在阳光下的亮斑、岸边树在水中的倒影、自己在阳光下的影子、潭清疑水浅、池水映明月在他们下的影子、潭清疑水浅、池水映明月在他们看到的景物中，属于光

11、的反射现象的是看到的景物中，属于光的反射现象的是_；属于光的折射现象的是属于光的折射现象的是_；属于光的直线传；属于光的直线传播现象的是播现象的是_(以上填序号以上填序号 )如图所示，正确表示了光从空气进入玻璃中如图所示，正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是的光路图是( )C大明湖是济南三大名胜之一，大明湖是济南三大名胜之一，“四面荷花三四面荷花三面柳，一城山色半城湖面柳，一城山色半城湖”是大明湖风景的是大明湖风景的最好写照。如图，湖畔垂柳成萌，水面倒最好写照。如图，湖畔垂柳成萌，水面倒影如镜。从物理学的角度看，影如镜。从物理学的角度看，“垂柳成荫垂柳成荫”可以用光的可以用光的_ 来解释，来

12、解释，“倒影如倒影如镜镜”是由于光的是由于光的_现象形成的。现象形成的。直线传播；反射。直线传播；反射。基础知识基础知识-平面镜成像平面镜成像下列现象中，属于光的折射现象的是下列现象中，属于光的折射现象的是( ) A.鱼缸中的鱼儿看起来变大了鱼缸中的鱼儿看起来变大了 B.人在河边看到岸边的树在水中的倒影人在河边看到岸边的树在水中的倒影 C.阳光下的树会出现影子阳光下的树会出现影子 D.用放大镜看地图用放大镜看地图AD 1、 通过光心的光线传播方向不改变。通过光心的光线传播方向不改变。 2、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点。点。 3、经过凸透镜焦点

13、的光线被折射后平行于主光、经过凸透镜焦点的光线被折射后平行于主光轴射出。轴射出。 凸透镜的三条特殊光线FF基础知识基础知识-凸透镜成像凸透镜成像集体照相时，发现有些人没有进入镜头，为了使集体照相时，发现有些人没有进入镜头，为了使全体人员都进入镜头，应采取全体人员都进入镜头，应采取( )A.人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些 B.人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些C.人不动，照相机离人近一些，镜头往前伸一些人不动，照相机离人近一些，镜头往前伸一些 D.照相机和镜头都不动，人站近一些照相机和镜头都不动，人站

14、近一些B小明自制了一个简易投影仪（如图小明自制了一个简易投影仪（如图3），在暗室中将印有），在暗室中将印有奥运五环（红、黄、蓝、绿、黑五色环）标志的透明奥运五环（红、黄、蓝、绿、黑五色环）标志的透明胶片，贴在发白光的手电筒上，并正对着胶片，贴在发白光的手电筒上，并正对着焦距为焦距为10cm 的凸透镜。调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位的凸透镜。调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置，在墙上得到了一个清晰正立放大的像，下列说法置，在墙上得到了一个清晰正立放大的像，下列说法错误错误的是的是( )A.手电筒与凸透镜的距离应大于手电筒与凸透镜的距离应大于10cm小于小于20cm ，且胶，且胶片应倒立

15、放置片应倒立放置B手电筒与凸透镜的距离应小于手电筒与凸透镜的距离应小于10cm ，且胶片应正立，且胶片应正立放置放置C能从不同角度看到墙上五环标志的像，是因为光在墙能从不同角度看到墙上五环标志的像，是因为光在墙面上发生的是漫反射面上发生的是漫反射D将白色的墙上蒙上一层红布，可以看到奥运标志的像将白色的墙上蒙上一层红布，可以看到奥运标志的像中五环的颜色只有红色和黑色中五环的颜色只有红色和黑色B 结论：结论：质量质量是物质的一个是物质的一个基本属性基本属性，它，它与物体的与物体的状态状态、形状形状、所处的空间位置所处的空间位置变化变化无关。无关。基础知识基础知识-质量质量质量为质量为100g的物体

16、可能是的物体可能是( )A.一包方便面一包方便面 B.一辆自行车一辆自行车 C.一台电脑一台电脑 D.一页信纸一页信纸A 分度标尺分度标尺横梁横梁游码游码平衡螺母平衡螺母指针指针称量标尺称量标尺托盘托盘底座底座砝码镊子基础知识基础知识-托盘天平托盘天平量筒 20 30 40 50mL 10量杯基础知识基础知识-密度密度由密度公式由密度公式=m mV V可知：可知：A A、物质的密度与其质量成正比；物质的密度与其质量成正比；B B、物质的密度与其体积成反比；物质的密度与其体积成反比；C C、对于同一种物质来说，其质量与体对于同一种物质来说，其质量与体 积的比值是一个常数。积的比值是一个常数。D

17、D、以上都不对。以上都不对。C如图是如图是A,B,C三种物质的质量三种物质的质量m与体积与体积v的关系图线的关系图线,由图可知由图可知,A,B,C三种物质的密度三种物质的密度A,B,C和水的密度之间的关系是和水的密度之间的关系是( )A ABC且且 A水水 B ABC且且c水水 DAB水水C AB水水 A拉力、压力、支持力等拉力、压力、支持力等 在一定范围内拉伸弹簧是，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长在一定范围内拉伸弹簧是，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就量就长。长。弹力：弹力：物体由于发生物体由于发生_而产生的力叫做弹力。而产生的力叫做弹力。弹簧测力计弹簧测力计（1）用途：是测量）用途：是测

18、量 的工具。的工具。（2）原理：）原理： 。（4）使用：）使用：（3）构造：）构造： 、 、 、 。常见弹力：常见弹力：（1）看清分度值和量程（不能超过量程）看清分度值和量程（不能超过量程）（2）调零）调零（3）内弹簧的轴线与所测力的方向一致）内弹簧的轴线与所测力的方向一致（4）读数时视线必须与刻度面垂直）读数时视线必须与刻度面垂直基础知识基础知识-弹力弹力三要素三要素大小大小方向方向作用点作用点1、重力：、重力：由于由于_而使物体受到的力用而使物体受到的力用字母字母_表示，其中，重力的施力物是表示，其中，重力的施力物是 ，受力物体是受力物体是 。（1）大小：）大小：重力与物体的质量重力与物体

19、的质量成成 ，图像：图像：用公式用公式 表示，其中，表示，其中，g= ，它表示的物理意义是它表示的物理意义是 。2、重力的三要素、重力的三要素（2）方向：）方向：总是总是 的。的。利用重力的方向，可以制成利用重力的方向，可以制成 ，用来检验，用来检验 、 。（3）作用点：）作用点：是物体的是物体的 。质量分布均匀，形状规则的物体的重心在它的质量分布均匀，形状规则的物体的重心在它的 上。上。基础知识基础知识-重力重力三要素三要素大小大小方向方向作用点作用点1、滑动摩擦力：一个物体在两一个物体表面、滑动摩擦力：一个物体在两一个物体表面 时所时所受的到阻碍物体间受的到阻碍物体间 的力叫做滑动摩擦力。

20、的力叫做滑动摩擦力。（1）大小：）大小：与与 和和 有关。有关。2、摩擦力的三要素、摩擦力的三要素（2）方向：）方向：与物体与物体 的方向相反。的方向相反。（3）作用点：）作用点：在在 上。上。初步讨论时，把作用点画在物体的重心上。初步讨论时，把作用点画在物体的重心上。基础知识基础知识-摩擦力摩擦力生活中大家都有这样的感受：靠近门轴推门生活中大家都有这样的感受：靠近门轴推门时会很费劲，说明时会很费劲，说明 会影响力的作用效会影响力的作用效果；落向地面的物体会越来越快，是因为果；落向地面的物体会越来越快，是因为力可以改变物体的力可以改变物体的 。作用点；运动状态作用点；运动状态下列事例中，能减小

21、摩擦的是下列事例中，能减小摩擦的是( )A.鞋底有凹凸不平的花纹鞋底有凹凸不平的花纹 B.行李箱下安装两个轮子行李箱下安装两个轮子 C.骑自行车刹车时用力捏闸骑自行车刹车时用力捏闸 D.在冰冻的路面上撒沙子在冰冻的路面上撒沙子B2011年年1月，我国南方部分地区遭遇了严重月，我国南方部分地区遭遇了严重的冰冻灾害，人们采取了许多防滑措施。的冰冻灾害，人们采取了许多防滑措施。下列各项中通过增加接触面粗糙程度来增下列各项中通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是大摩擦的是( )A.在汽车轮胎上装上防滑链在汽车轮胎上装上防滑链 B.在结冰的路面上铺上稻草在结冰的路面上铺上稻草C.骑自行车时在车上安放些重物

22、骑自行车时在车上安放些重物 D.行走时穿上底面花纹深的鞋行走时穿上底面花纹深的鞋ABD基础知识基础知识-力与运动力与运动一切物体在没有受到外力作用的时一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持候，总保持匀速直线运动匀速直线运动状态或状态或静静止止状态状态基础知识基础知识-牛顿第一定律牛顿第一定律如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为质量分别为m1、m2的两个小球，随车一的两个小球，随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动，起作匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）则两小球（设车无限长，其他阻力不计）( )A.一定相碰一

23、定相碰 B.一定不相碰一定不相碰C.若若m1m2，则肯定相碰，则肯定相碰 D.无法确定是否相碰无法确定是否相碰B为了防止交通事故，交通管理部门制定了许为了防止交通事故，交通管理部门制定了许多交通规则。下列交通规则中，多交通规则。下列交通规则中，与惯性有与惯性有关关的是的是( )A.酒后不准驾驶车辆酒后不准驾驶车辆 B.车辆快速行驶要保持车距车辆快速行驶要保持车距C.车辆要靠右侧行驶车辆要靠右侧行驶 D.小型客车的驾驶员必须系安全带小型客车的驾驶员必须系安全带BD踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到下来，是由于受到 的作用；若运动的的作用；

24、若运动的足球所受的力全部消失，则它将做足球所受的力全部消失，则它将做 运运动。动。 摩擦力摩擦力 匀速直线匀速直线一个物体在两个力的作用下保持一个物体在两个力的作用下保持 或或 状状态，我们就说该物体处于态，我们就说该物体处于 ，这两个力就互称，这两个力就互称为为 。彼此平衡的两个力的合力为。彼此平衡的两个力的合力为 。静止静止匀速直线运动平衡状态平衡状态平衡力平衡力零零大小相等大小相等 方向相反方向相反作用在同一直线作用在同一直线 作用在同一物体作用在同一物体二力平衡的条件：二力平衡的条件：基础知识基础知识-二力平衡二力平衡小刚同学用小刚同学用100N水平向右的力去推一个重为水平向右的力去推

25、一个重为400N的物体，物体以的物体，物体以0.5m/s的速度在水平的速度在水平地面上做匀速直线运动，此时物体受到地地面上做匀速直线运动，此时物体受到地面的摩擦力的大小为面的摩擦力的大小为_，物体受，物体受到的合力为到的合力为_。100N；0。三种情况下都推不动物体，则摩擦力最大的是( )100kg75kg50kg100N80N120N柏油马路塑胶跑道防滑瓷砖A.A.在柏油马路上在柏油马路上 B.B.在塑胶跑道上在塑胶跑道上 C.C.在防滑瓷砖上在防滑瓷砖上 D.D.三者摩擦力相同三者摩擦力相同c 将小石块竖直向上抛出，它向上运动的过程将小石块竖直向上抛出，它向上运动的过程中只受重力和空气摩擦

26、阻力作用，则小石中只受重力和空气摩擦阻力作用，则小石块所受合力是块所受合力是( )A.大于重力，方向竖直向上大于重力，方向竖直向上 B.等于重力，方向竖直向下等于重力，方向竖直向下C.小于重力，方向竖直向上小于重力，方向竖直向上 D.大于重力，方向竖直向下大于重力，方向竖直向下D小红用小红用150N的力竖直向上提起一个重的力竖直向上提起一个重100N的水桶，则水桶受到的合力大小是的水桶，则水桶受到的合力大小是( ) A.50N B.100N C.150N D.250N A忽略空气阻力，抛出后的小球在空中的运动忽略空气阻力，抛出后的小球在空中的运动轨迹如图所示。抛出后的小球由于轨迹如图所示。抛出

27、后的小球由于( ) A.不受力，运动状态发生改变不受力，运动状态发生改变 B.不受力，运动状态不发生改变不受力，运动状态不发生改变C.受到推力作用，运动状态发生改变受到推力作用，运动状态发生改变 D.受到重力作用，运动状态发生改变受到重力作用，运动状态发生改变 D在水平课桌上放一本书下列哪两个力是一在水平课桌上放一本书下列哪两个力是一对平衡力对平衡力( )A.书对地球的吸引力和书的重力书对地球的吸引力和书的重力 B.书所受的支持力和书对桌面的压力书所受的支持力和书对桌面的压力C.书的重力和书对桌面的压力书的重力和书对桌面的压力 D.书所受的支持力和书的重力书所受的支持力和书的重力 D图选自一本

28、初二物理课本的封面，它是摄影者在秋图选自一本初二物理课本的封面，它是摄影者在秋天一个晴朗的早晨拍摄到的。请仔细观察这幅图天一个晴朗的早晨拍摄到的。请仔细观察这幅图片，对其中蕴含的物理知识描述正确的是片，对其中蕴含的物理知识描述正确的是( )A.娇嫩的花枝在力的作用下变弯了娇嫩的花枝在力的作用下变弯了B.附着在花枝上的小水珠受到了平衡力的作用附着在花枝上的小水珠受到了平衡力的作用C.小水珠由于受到重力作用而总是挂在花枝的下端小水珠由于受到重力作用而总是挂在花枝的下端D.小水珠起到凸透镜的作用，通过它看到的是远处小水珠起到凸透镜的作用，通过它看到的是远处花朵倒立的虚像花朵倒立的虚像ABC计算题-速

29、度某校春季田径运动会上，小明的百米成绩是某校春季田径运动会上，小明的百米成绩是12.5s，则小明在本次比赛中的平均速度是，则小明在本次比赛中的平均速度是多少？多少？计算题-速度某同学乘坐着汽艇遥对一座高崖某同学乘坐着汽艇遥对一座高崖,他向高崖大他向高崖大喊一声喊一声,历时历时4秒钟听到回声秒钟听到回声.求求:若汽艇静止若汽艇静止在水面在水面,他离高崖多远他离高崖多远?（v声声=340m/s）计算题-速度某一时期，扬州开往广州的某一时期，扬州开往广州的K221次特快列车运行时次特快列车运行时刻表如下：根据列车运行时刻表回答下列问题：刻表如下：根据列车运行时刻表回答下列问题：（1）计算列车由扬州开

30、往广州所需的时间。）计算列车由扬州开往广州所需的时间。（2）计算列车由扬州开往南京路段的平均速度。）计算列车由扬州开往南京路段的平均速度。解：t1=24+21:50-17:30=28:20=28.3h（3分）t2=19:10-17:30=5/3 h（2分）v=s/t2=100 km/5/3 h=60 km/h（2分）2007年年10月月24日我国的首颗绕月人造卫星日我国的首颗绕月人造卫星“嫦娥一号嫦娥一号”发射升空，起飞时质量为发射升空，起飞时质量为2350kg。卫星在几次变轨后，。卫星在几次变轨后，最终在离月球表面最终在离月球表面200km的圆形轨道上作绕月飞行。的圆形轨道上作绕月飞行。在工

31、作过程中，卫星上的激光高度计向月球不断发射在工作过程中，卫星上的激光高度计向月球不断发射和接收反射回来的激光，并不断精确计时，最终得到和接收反射回来的激光，并不断精确计时，最终得到各处的实际海拔。各处的实际海拔。2008年元宵节，嫦娥一号卫星将遭年元宵节，嫦娥一号卫星将遭遇长达遇长达5个半小时的月食，不能通过太阳能供电。个半小时的月食，不能通过太阳能供电。（1）请计算卫星起飞时受到的重力大小。）请计算卫星起飞时受到的重力大小。（2）如果起飞时卫星受到的推力为）如果起飞时卫星受到的推力为5104N，请通过计，请通过计算回答卫星此时受到的合力的大小和方向。算回答卫星此时受到的合力的大小和方向。（3

32、）请计算绕月飞行时激光从卫星到月球表面再返回）请计算绕月飞行时激光从卫星到月球表面再返回卫星的时间约为多少秒。卫星的时间约为多少秒。（4）在地球上也会看到月食现象，请利用学过的知识）在地球上也会看到月食现象，请利用学过的知识简单解释地球上看到的月食现象是怎样形成的。（必简单解释地球上看到的月食现象是怎样形成的。（必要时可画图说明）要时可画图说明）G=mg=2350kg10N/kg=23500N（2分）分）（2）合力大小）合力大小F=5104N-23500N=26500N（1分）分）方向竖直向上（方向竖直向上（1分）分）（3）s=200km2=400km=4105m（1分）分） t=s/v=41

33、05m/3.0108m/s1.3310-3s（1分）分）（4）要点：光的直线传播（）要点：光的直线传播（2分）分）如图如图12是我国新研制的月球探测器，装配有表面是我国新研制的月球探测器，装配有表面凹凸很深的六只轮子状的凹凸很深的六只轮子状的“大脚大脚”会使它具有翻会使它具有翻山越岭，万向行走的能力。山越岭，万向行走的能力。(1)如果该月球探测器在月球上如果该月球探测器在月球上1分钟可以行走分钟可以行走180m的路程，则它的运动速度为多少的路程，则它的运动速度为多少m/s?(2) 如果该月球探测器的质量为如果该月球探测器的质量为200kg，则它在地，则它在地球上受到的重力是多少球上受到的重力是

34、多少N？（？（g=10N/kg）（3）月球探测器的车轮上的一道道金属棱的主要）月球探测器的车轮上的一道道金属棱的主要作用是什么？作用是什么？1 1）（2 2）G=mgG=mg=200kg=200kg10N/kg=2000N10N/kg=2000N（2 2分）分）(3)(3)增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力（或增大摩擦力）增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力（或增大摩擦力）答：答： （1 1分）分）如图甲所示，轿车从某地往济南方向匀速行如图甲所示，轿车从某地往济南方向匀速行驶当到达驶当到达A地时，车内的钟表显示如图乙所示；地时，车内的钟表显示如图乙所示；到达到达B地时，钟表显示如图丙所示。地时，钟表

35、显示如图丙所示。 求：求：(1)轿车从轿车从A地到地到B地用多少小时地用多少小时?轿车从轿车从A地到地到B地的速度是多少？地的速度是多少？若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达济地到达济南需要多长时间？南需要多长时间？120km70km距济南距济南BA丙乙甲0.5h （1分分计算题-密度一个质量是一个质量是50克的容器克的容器,装满水后质量是装满水后质量是150克克,装满某种液体后总质量是装满某种液体后总质量是130克克,求：求：(1)容器的容积；容器的容积；(2)这种液体的密度。这种液体的密度。m mV V140g140g50cm50cm3 32.82.81

36、0103 3kg/mkg/m3 32.8g/m2.8g/m3 330m30m3 3m m1 1V V1 12.82.810103 3kg/mkg/m3 38.48.410104 4kg=84tkg=84t答：碑石的密度是答：碑石的密度是2.82.810103 3kg/mkg/m3 3, ,质量为质量为84t.84t.样品问题（密度不变） 有一个体积是有一个体积是40cm40cm3 3的铜球，它的质量是的铜球，它的质量是316316g g，这个铜球是空心的还是实心的？这个铜球是空心的还是实心的？ 已知：已知：求：求： 判断球是空心还是实心判断球是空心还是实心 340cm361g球球Vm3g/cm

37、9 . 8铜3g/cm9 . 8铜体积比较法体积比较法 铜球是空心的铜球是空心的 空心部分体积空心部分体积=40cm=40cm3 3-35.5cm-35.5cm3 3=4.5cm=4.5cm3 3333cm40cm5 .358.9g/cm316g铜球铜mV球铜VV张华同学的质量张华同学的质量50kg，他的体，他的体重是多少牛？重是多少牛？ 王芳同学的体重是王芳同学的体重是392N， 她她的质量是多少千克？的质量是多少千克？G1= m1g =50kg9.8N/kg =490N=40kgm2=392N9.8N/kgG2 g计算题-重力m1 = 50kg G2 = 392N g=9.8N/kg张华同

38、学的体重张华同学的体重G1 ，王芳同学的质量，王芳同学的质量m2 G1= m1g =50kg9.8N/kg =490N 张华的体重为张华的体重为490牛牛, 王芳的质量为王芳的质量为40千克千克。根据根据G=mg 得得已知：已知：求：求：解：解：答答: =392N9.8N/kg=40kgm2=G2 g实验题实验题光学光学声学声学运动学（速度）运动学（速度）力学力学平面镜成像平面镜成像光的反射光的反射凸透镜成像凸透镜成像滑动摩擦力滑动摩擦力二力平衡二力平衡重力重力声音的产生声音的产生 音色音调响度音色音调响度测量速度测量速度牛顿第一定律牛顿第一定律密度密度 体育课掷铅球活动后，同学们对体育课掷铅

39、球活动后，同学们对“铅球铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球铅球”是铁制的，是铁制的， 并从实验室并从实验室借来磁铁吸一下借来磁铁吸一下，“吸一下吸一下”这一过程属于科学探究中的这一过程属于科学探究中的( )A.提问提问 B.猜想猜想 C.实验实验 D.得出结论得出结论c2011年元旦早晨，小雷在家中发现暖水瓶的年元旦早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒瓶盖打开不冒“白气白气”，小雷问自己为什么？，小雷问自己为什么？想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现发现“烫烫”。又想到可能是因为房间的温度。又想到可能是因为房间的

40、温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白白气气”。就小雷倒了一碗尝尝属于科学探究中。就小雷倒了一碗尝尝属于科学探究中的的( )A.提出问题提出问题 B.猜想与假设猜想与假设 C.进行实验与收集证据进行实验与收集证据 D.交流与合作交流与合作cS1S2挡板挡板s3实验题实验题-速度速度v例9.图9是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验，请根据图示填写下表：沿沿ON向后转动板向后转动板B2 2 探究反射光线与入射光线是否在探究反射光线与入射光线是否在同一平面内同一平面内3 3 为了研究为了研究反射角与入射角反射角与入射角之间关系之间关系改变光线改变光线AO与与ON之间

41、的夹角之间的夹角4 4 为了研究为了研究光路可逆光路可逆关系关系既既能显示能显示反射光线和入射光线反射光线和入射光线 ，也能方便地测量，也能方便地测量反反射角和入射角射角和入射角。验证反射光线与入射光线及法线在同一验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内平面内光线光线沿着沿着OB射向平面镜射向平面镜O点时会沿点时会沿OA射出射出1 在实验中白色硬纸板在实验中白色硬纸板的作用的作用实验题实验题-光的反射光的反射平面镜成像的特点平面镜成像的特点:物体在平面镜中所成的像是物体在平面镜中所成的像是虚像虚像像和物体的像和物体的大小相等大小相等像和物体到镜面的像和物体到镜面的距离相等距离相等像和物体的连线

42、与镜面像和物体的连线与镜面垂直垂直 像和物像和物左右颠倒左右颠倒 像与物关于镜面 对称对称为了便于观察，该实验最好在为了便于观察，该实验最好在较黑暗较黑暗的环境中进行的环境中进行直尺的作用直尺的作用便于比较物与像便于比较物与像与镜面距离与镜面距离的关系的关系两个完全相同的蜡烛两个完全相同的蜡烛是为了探究后面的蜡烛是为了探究后面的蜡烛B B与蜡烛与蜡烛A A所成的像是否能完全重合，如果所成的像是否能完全重合，如果能完全重合，说明蜡烛能完全重合，说明蜡烛A A的像与蜡的像与蜡烛烛A A的大小相同的大小相同。为了比较物与像为了比较物与像大小大小的关系的关系移去蜡烛移去蜡烛B B，并在其位置上放一光屏

43、，则光屏上，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能不能接收接收到蜡烛到蜡烛A A的火焰的像，这说明平面镜成的是的火焰的像，这说明平面镜成的是虚虚像；像；玻璃板代替平面镜玻璃板代替平面镜这是为了能确定像的位置。这是为了能确定像的位置。实验题实验题-平面镜成像平面镜成像在用焦距为在用焦距为10cm10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中，小吴的凸透镜来探究成像规律的实验中，小吴将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图1010所示。所示。（1 1）点燃蜡烛后，在调整过程中，他发现光屏上承接蜡烛）点燃蜡烛后，在调整过程中，他发现光屏上承接蜡烛的像偏下，则应调整光屏

44、、凸透镜或烛焰，使三者的中心的像偏下，则应调整光屏、凸透镜或烛焰，使三者的中心大致在大致在同一高度同一高度（2 2）当蜡烛距凸透镜）当蜡烛距凸透镜15cm15cm时，移动光屏，可在光屏上得到时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、（选填一个清晰的倒立、（选填“放大放大”或或“缩小缩小”）的（选填）的（选填“实实”或或“虚虚”）（3 3）若遮住凸透镜的下半部分，则烛焰在光屏上的成像情）若遮住凸透镜的下半部分，则烛焰在光屏上的成像情况是况是_。（选填。（选填“完整的像完整的像”、“一半的像一半的像”或或“无法成像无法成像”）（4 4）若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网）若把图中的凸

45、透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，给膜，给“眼睛眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜视网膜”上成上成一清晰的像。若取下远视眼镜，则清晰的像会成在光屏的一清晰的像。若取下远视眼镜，则清晰的像会成在光屏的_（选填（选填“前面前面”或或“后面后面”实验题实验题-凸透镜成像凸透镜成像某物理学习小组，选择如图甲所示的四个透镜进某物理学习小组，选择如图甲所示的四个透镜进行探究实验行探究实验(其中其中A、B和和C、D是两组形状相同是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成而成)：(1)为了探究为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球

46、形表面凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系弯曲程度的关系”，小组同学应选择图，小组同学应选择图7甲中的甲中的哪两个凸透镜做实验哪两个凸透镜做实验?答：答：(选填字母选填字母序号序号)；器材确定后，接着小组同学让一束与主；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图点处，如图7乙的乙的E、F所示。比较两次实验的所示。比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越凸透镜的焦距越小小；AC(2)如果选择如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究两个透镜，他

47、们还可以探究“凸透镜的焦距大小与凸透镜的焦距大小与 的关系的关系”(3)在选择在选择A透镜研究凸透镜成像的实验中，应透镜研究凸透镜成像的实验中，应先调节烛焰、凸透镜、光屏中心大致先调节烛焰、凸透镜、光屏中心大致在在 。（4）当蜡烛距凸透镜当蜡烛距凸透镜20cm时，在光屏上得到时，在光屏上得到一个一个倒立等大倒立等大的实像，则凸透镜的焦距是的实像，则凸透镜的焦距是 cm；当蜡烛再向凸透镜靠近；当蜡烛再向凸透镜靠近5cm时，所成的时，所成的像的性质是像的性质是 、 、 ，利用此原利用此原理制成了理制成了 。 材料同一直线同一直线同一高度同一高度上上倒立，放大，实像倒立，放大，实像10投影仪或幻灯机

48、投影仪或幻灯机在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，该凸透镜的焦距是图可知，该凸透镜的焦距是_cm。将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：指出其中一条可能的原因：_。调整后，把烛焰放在距凸透镜调整

49、后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、倒立、_的实像（填写像的性质）；的实像（填写像的性质）；_ (填光学仪器填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向的像，光屏应向_ (选填选填“靠近靠近”或或“远离远离”）透镜的方向移动。透镜的方向移动。11蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心不在同一高度上蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心不在同一高度上

50、放大放大投影仪（或幻灯机）投影仪（或幻灯机）靠近靠近学习学习“多彩的光多彩的光”一章，同学们分组完成了很多探究实一章，同学们分组完成了很多探究实验验（1）在研究光的反射规律时，小明同学使用图）在研究光的反射规律时，小明同学使用图15所示的所示的实验装置，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实实验装置，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光之外，另一个重要作用是：验中除了能呈现光之外，另一个重要作用是：_。（2）在探究平面镜成像特点的实验中，小明利用了透明）在探究平面镜成像特点的实验中，小明利用了透明玻璃板、两段完全相同的蜡烛等器材。选取两段完全玻璃板、两段完全相同的蜡烛等器材。选取

51、两段完全相同的蜡烛，目的是相同的蜡烛，目的是_ _。（3）在探究凸透镜成像的实验中，光屏上得到如图）在探究凸透镜成像的实验中，光屏上得到如图16所所示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应做的调示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应做的调整是：整是： 。验证反射光线、入射光线是否在一个平面内验证反射光线、入射光线是否在一个平面内验证像与物是否等大验证像与物是否等大 升高烛焰（降低光屏）升高烛焰（降低光屏） 实验器材：天平、量筒、水、烧杯实验题实验题-密度（固体）密度（固体）1. 。2. 。3. 。参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，参照上面的三幅图，请叙述测石块密

52、度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。写出密度的表达式。用天平测出石块的质量用天平测出石块的质量m用量筒测出水的体积用量筒测出水的体积V1将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V24.小石块密度表达式：小石块密度表达式：m=V2 - V1 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯实验题实验题-密度（液体）密度（液体）1. 。2. 。3. 。用天平测出烧杯和盐水的总质量用天平测出烧杯和盐水的总质量m1将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V用天平测出烧杯和剩余盐水的质量用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2上

53、面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。设计出记录数据的表格。V=m1 m24.盐水密度表达式：盐水密度表达式：把质量均为把质量均为50g50g的的4 4个钩码，个钩码，逐个增加逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。，挂在弹簧测力计下，并记下示数。研究对象研究对象钩码只数钩码只数质量质量m/kg物重物重G/N物重跟质物重跟质量的比值量的比值g/(N.kg-1)钩钩 码码10.05 20.10 30.15 40.20 0.490.981.471.969.89.89.89.8实验与计算结果实验

54、与计算结果表明：表明：1 1：物体受到的重力大小跟它的质量成关系。：物体受到的重力大小跟它的质量成关系。2 2：物重跟质量的比约等于：物重跟质量的比约等于N/kgN/kg。正比正比9.89.8实验题实验题-重力重力重力与质量关系图象重力与质量关系图象0.050.100.150.200.51.01.52.0物体所受的重力跟它的质量成物体所受的重力跟它的质量成 ，其比值其比值是个定值是个定值, ,约等于约等于 。10N/kg正比正比在物理学中，用符号在物理学中，用符号G G表示物重，表示物重，m m表示质表示质量，量，g g表示表示物重跟质量的比值物重跟质量的比值，则物重跟质，则物重跟质量的关系可

55、用下式表示：量的关系可用下式表示：Gm=( )G=( )实验测得实验测得g g9.8N/kg9.8N/kgg g表示的表示的物理意义物理意义是：质量为是：质量为1 1千克千克的物体，的物体，它所受到重力大小为它所受到重力大小为9.8N9.8Ngmg为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。一系列实验。以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀第一次：把木块平放在长

56、木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；速直线运动，读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块，记下相应的示数；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块，记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块，第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块，记下相应的示数。记下相应的示数。（1）若已知每个木块的质量为）若已知每个木块的质量为2Kg,请你帮助小明填全表格内的数据请你帮助小明填全表格内的数据（2）比较）比较 两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；大小无关；（3）比较）比较1，3两次实验数据，可以初步得出的结论是：两次实验数据，可以初步得出的结论是： 。19.619.639.24.04.08.01，2在接触面粗糙程度相同时，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦