电阻_ppt+flash课件

1、 人教版新教材同步教学课件人教版新教材同步教学课件 原来，导体能够通过电流，但同时原来，导体能够通过电流，但同时对电流又有阻碍作用。以金属导体对电流又有阻碍作用。以金属导体为例，金属导体中定向移动的电子为例，金属导体中定向移动的电子跟金属正离子频繁碰撞而形成对电跟金属正离子频繁碰撞而形成对电流的阻碍作用，在物理学中用流的阻碍作用，在物理学中用“电电阻阻”这个物理量来表示导体对电流这个物理量来表示导体对电流阻碍作用的大小。阻碍作用的大小。 1、电阻、电阻用来表示导体对电流阻碍用来表示导体对电流阻碍作用的大小的物理量，作用的大小的物理量， 用字母用字母表示。表示。 2、在国际单位制里，电阻的单位是

2、、在国际单位制里，电阻的单位是欧欧姆姆，简称，简称欧欧，符号，符号。 3、如果导体两端的电压是、如果导体两端的电压是1伏伏,通过的通过的电流是电流是1安安,这段导体的电阻就是这段导体的电阻就是1欧欧. 4、除欧姆外，电阻还有两个比较大的、除欧姆外，电阻还有两个比较大的单位：单位：千欧千欧（K），），兆欧兆欧（） K=1000 M=1000K=1000000 5、在电路中，电阻的符号是：、在电路中，电阻的符号是： 一、提出研究的问题：一、提出研究的问题： 影响导体电阻大小的因素会有哪些？影响导体电阻大小的因素会有哪些？ 猜想也要有一定的依据，猜想也要有一定的依据，可不能瞎猜哟！可不能瞎猜哟！猜想

3、一猜想一 导体的电阻可能与导体的导体的电阻可能与导体的长度长度有关有关猜想二猜想二 导体的电阻可能与导体的导体的电阻可能与导体的粗细粗细有关有关猜想三猜想三 导体的电阻可能与导体的导体的电阻可能与导体的材料材料有关有关猜想四猜想四 导体的电阻可能与导体的导体的电阻可能与导体的温度温度有关有关三、设计实验方案三、设计实验方案 你怎样知道导体电阻的大小？你怎样知道导体电阻的大小？你能设计一个合理的电路吗你能设计一个合理的电路吗? 通过比较通过比较灯的灯的亮暗亮暗来判断，来判断，如灯如灯亮亮，则对，则对电流阻碍作用电流阻碍作用小，小，电阻小电阻小。 通过比较通过比较电电流表中电流的流表中电流的大小大

4、小，如，如电流电流大大，则对电流，则对电流的阻碍作用小，的阻碍作用小，电阻小。电阻小。既可比较既可比较灯的灯的亮暗亮暗，也可比，也可比较较电流的大小电流的大小 实验过程中需记录的实验过程中需记录的内容有哪些？你能设计内容有哪些？你能设计一张表格来表示吗？一张表格来表示吗？导体导体灯的亮灯的亮暗暗电流示电流示数数电阻的电阻的大小大小材料材料长度长度粗细粗细控制变量法控制变量法 一个科学量可能与多个因素有关时，一个科学量可能与多个因素有关时，如何展开研究？如何展开研究？思考：思考：三、设计实验方案三、设计实验方案你会选择哪两根导体做实验？你会选择哪两根导体做实验？探究导体电阻与长度的关系探究导体电

5、阻与长度的关系导体导体 灯的亮度灯的亮度 电流表示数电流表示数 电阻大小电阻大小甲甲(1米米)暗暗小小大大乙乙(0.5米米)亮亮大大小小实验方案实验方案1探究导体电阻与长度的关系。探究导体电阻与长度的关系。 控制的不变量有、。控制的不变量有、。材料粗细温度材料粗细温度 实验结果：实验结果：材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻。材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻。暗暗小小大大亮亮大大小小2、研究导体的电阻与粗细的关系、研究导体的电阻与粗细的关系实验方案实验方案控制的不变量有、。控制的不变量有、。 材料长度温度材料长度温度如何较准确的测量一根金属丝导线的直如何较准确的测量一根金属丝导线的直径径(

6、横截面积横截面积)？“”测微小量测微小量回顾：回顾：前面我们学习过如前面我们学习过如何测一张纸的厚度。何测一张纸的厚度。问问题题你会选择哪两根导体做实验？你会选择哪两根导体做实验？二、研究导体的电阻与粗细的关系二、研究导体的电阻与粗细的关系二、研究导体的电阻与粗细的关系二、研究导体的电阻与粗细的关系实验方案实验方案控制的不变量有、。控制的不变量有、。 导体导体 灯的亮度灯的亮度电流表示数电流表示数 电阻大小电阻大小甲甲(0.5mm2) 暗暗小小大大乙乙(1mm2 ) 亮亮大大小小实验结果：实验结果：材料、长度相同的导体，越粗，电阻。材料、长度相同的导体，越粗，电阻。材料长度温度材料长度温度暗暗

7、小小大大亮亮大大小小越小越小三探究导体电阻与材料的关系。三探究导体电阻与材料的关系。 实验方案实验方案控制的不变量有、。控制的不变量有、。长度粗细温度长度粗细温度你会选择哪两根导体做实验？你会选择哪两根导体做实验？三探究导体电阻与材料的关系。三探究导体电阻与材料的关系。 导体导体 灯的亮度灯的亮度电流表示数电流表示数 电阻大小电阻大小甲甲(锰铜锰铜) 亮亮大大小小乙乙(镍铬镍铬) 暗暗小小大大实验结果：实验结果：长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。三探究导体电阻与材料的关系。三探究导体电阻与材料的关系。 实验方案实验方案控制的不变量有、。控制的不

8、变量有、。长度粗细温度长度粗细温度 亮亮大大小小暗暗小小大大 在在2020时，长时，长1 1米，横截面积米，横截面积1 1毫米毫米2 2 的各种材料的电阻的各种材料的电阻( (欧姆欧姆) )材料材料电阻电阻(欧姆欧姆)材料材料电阻电阻(欧姆欧姆)银银0.0160.016铁铁0.0960.096铜铜0.0170.017锰铜合金锰铜合金0.440.44铝铝0.0270.027镍铬合金镍铬合金1.11.1钨钨0.0520.052橡胶橡胶10101919-10-102222从表格中你发现了什么？从表格中你发现了什么？1、电阻是导体本身的一种性质、电阻是导体本身的一种性质2、导体的电阻与导体的、有关、导

9、体的电阻与导体的、有关3、相同材料时，导体越长、横截面积越小，导、相同材料时，导体越长、横截面积越小，导体的电阻就。体的电阻就。【小结】【小结】长度粗细材料长度粗细材料 越大越大你能设计实验探究导体电阻与温度的关系吗？你能设计实验探究导体电阻与温度的关系吗？ 讨论讨论结论结论：金属导体温度越高，电阻越大，温度：金属导体温度越高，电阻越大，温度越低，电阻越小。越低，电阻越小。超导现象超导现象:当温度降低到一定程度时，某些材料电阻消失。当温度降低到一定程度时，某些材料电阻消失。 某些材料的温度降低到一定程度时某些材料的温度降低到一定程度时,电电阻会突然消失阻会突然消失.这就是这就是超导现象超导现象

10、.具有超导具有超导现象的导体叫做现象的导体叫做超导体超导体。 利用超导原理利用超导原理,出现了磁悬浮列车出现了磁悬浮列车. 根据研究表明根据研究表明, ,金属导体的电阻还与金属导体的电阻还与温度温度有关有关. .温度升高温度升高, ,金属导体的电阻会增大金属导体的电阻会增大. .温度降低温度降低, ,金属导体的电阻会减少金属导体的电阻会减少. .从表中可知，在同样条件下，、材料的从表中可知，在同样条件下，、材料的电阻很小，、材料的电阻很大。一电阻很小，、材料的电阻很大。一般常用材料来做导线，、来做般常用材料来做导线，、来做绝缘体。绝缘体。 银铜银铜 电木电木橡胶橡胶铜铜电木橡胶电木橡胶人体电阻

11、的一般值是欧。出汗时，人体电阻的一般值是欧。出汗时，人体的电阻值较；干燥时，人体的电阻值人体的电阻值较；干燥时，人体的电阻值较。较。10002000 小小大大电阻电阻导体的导体的长度长度导体的导体的粗细粗细导体的导体的材料材料导体越长导体越长, ,电阻越大电阻越大导体越粗导体越粗, ,电阻越小电阻越小【练习题】【练习题】1影响铜导体的电阻大小的因素影响铜导体的电阻大小的因素有、。有、。2、“铜导线比铁导线的电阻小。铜导线比铁导线的电阻小。”这种说法对这种说法对吗？应当怎么说？吗？应当怎么说？长度长度粗细粗细温度温度的电阻为的电阻为 10它的电阻为多少它的电阻为多少?它的电阻为多少它的电阻为多少

12、?拉成长度是原来的拉成长度是原来的2倍。倍。压成长度是原来的压成长度是原来的0.5倍。倍。40欧欧2.5欧欧4.4.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响可以不计）（温度对电阻的影响可以不计） （ ）A.A.横截面积越大的导线，电阻越小横截面积越大的导线，电阻越小B.B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大横截面积相同的导线，长导线的电阻大C.C.长度相同的导线，细导线的电阻大长度相同的导线，细导线的电阻大D.D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小阻小D5长长10米、电阻均为米、电阻均为10

13、欧的铜导线欧的铜导线两两根，根，接成接成为为20米的导线，接长后的导线电阻为米的导线，接长后的导线电阻为 ( ) A10欧欧 B20欧欧 C5欧欧 D40欧欧6横截面积为横截面积为1毫米毫米2、电阻均为、电阻均为1欧的镍铬合欧的镍铬合金线金线两两根，根，合并合并成横截面积为成横截面积为2毫米毫米2的导线，的导线，合并后的导线电阻为合并后的导线电阻为 ( ) A1欧欧 B2欧欧 C05欧欧 D、4欧欧BC7把长把长10米、电阻为米、电阻为10欧的铜导线平分两欧的铜导线平分两等份后，合成一根长等份后，合成一根长5米的铜导线，合并后的米的铜导线，合并后的铜导线电阻为铜导线电阻为 ( ) A10欧欧 B20欧欧 C40欧欧 D2.5欧欧D在做在做“研究电阻大小的因素研究电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，采的实验时，为了便于研究，采用控制变量的方法，每次需挑选两根合适的导线，测出通过用控制变量的方法，每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。 （1）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线）为了研究电阻与导体材料的关系