《二氧化碳制取的研究》主题说明_第1页
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文档简介

1、二氧化碳制取的研究主题说明基本信息县（市、区）学校 姓名学科 化学能力维度学情分析 R教学设计 学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A3演示文稿设计与制作教学环境多媒体教学环境课题名称二氧化碳制取的研究主要内容【引入】鸡蛋在水中下沉，加入稀盐酸后上浮，引入今天课题实验室制取二氧化碳。【交流讨论】联系所学知识和日常生活，列举生成二氧化碳的反应。（1）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳C+O2CO2（2）蜡烛燃烧可生成二氧化碳 石蜡+氧气 二氧化碳+水（3）木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳C+2CuO2Cu+CO2（4）生物体的呼吸作用可产生二氧化碳 （5）Ca

2、CO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2【讲解】实验室药品的选择有以下几个原则：所得气体是否纯净、反应条件是否容易达到、反应速度是否适中。【思考】根据以上原则，这些方法中哪些适用于实验室制取的二氧化碳？【探究实验】学生利用提供的药品，以小组合作的形式进行以下探究实验。实验1：在装有大理石试管中，再加入适量稀盐酸。实验2：在装有大理石试管中，再加适量稀硫酸。实验3： 在装有碳酸钠试管中，再加入适量稀盐酸故实验室通常选用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应来制取二氧化碳。【过渡】实验室制取气体的装置一般分为发生装置和收集装置两部分，选择气体的发生装置时应考虑哪些因素？【讲解】两个因素：（1）反应物的状态：（2）反应条件：是否需要加热；【交流讨论】确定气体的收集装置时应考虑哪些因素？（1）向上排空气法密度比空气的大；（2）向下排空气法密度比空气的小；（3）排水法是否溶于水且不与水反应。【讲解】所以实验室收集二氧化碳用向上排空气法。【学生活动】学生观察课本P114图片中提供的仪器，让学生思考组装出几套实验室制二氧化碳的装置 教学对象九年级学生教学重点实验室制取二氧化碳的化学反应

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