自己动手写写诗

1、综合性学习：轻叩诗歌的大门请把诗跟相应的诗歌形式连起来请把诗跟相应的诗歌形式连起来诗经诗经采薇采薇 宋词宋词 春夜喜雨春夜喜雨 元散曲元散曲西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 诗经诗经天净沙天净沙秋秋 唐诗唐诗太阳的话太阳的话 现代诗现代诗白桦白桦 现代诗现代诗爸爸的鼾（爸爸的鼾（h?n）声）声爸爸的鼾声爸爸的鼾声就像是山上的小火车就像是山上的小火车使我想起使我想起美丽的森林美丽的森林爸爸的鼾声爸爸的鼾声总是断断续续的总是断断续续的使我担心火车会出了轨使我担心火车会出了轨咦咦爸爸的鼾声停了爸爸的鼾声停了是不是火车到站了是不是火车到站了（比喻）（比喻）语言凝练语言凝练意境优美意境优美想象丰富想

2、象丰富音韵和谐音韵和谐节奏鲜明节奏鲜明分行排列分行排列我喜欢你们我喜欢你们一双机灵的眼睛，一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。粉红的耳朵。虽然爱做坏事，虽然爱做坏事，可我还是喜欢你们。可我还是喜欢你们。致老鼠致老鼠我还要给你们我还要给你们介绍个朋友介绍个朋友它的名字叫猫。它的名字叫猫。如果我到了你们的王国，如果我到了你们的王国，一定要你们一定要你们洗脸、洗手、洗澡、刷牙洗脸、洗手、洗澡、刷牙还要教会你们还要教会你们自己劳动，自己劳动，做事不要偷偷摸摸。做事不要偷偷摸摸。（拟人）（拟人）不歧视老鼠，希望老鼠不歧视老鼠，希望老鼠改正缺点。改正缺点。自己动手写写诗自己动手写写诗 风风风儿风儿 微笑微笑在树上

3、荡秋千在树上荡秋千在草原上奔跑在草原上奔跑在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏 诗歌运用了诗歌运用了 、 、 的的方法，表现了风的调皮、可爱。方法，表现了风的调皮、可爱。排比排比拟人拟人比喻比喻 如果我变成风如果我变成风如果我变成风如果我变成风就到妈妈工作的地方就到妈妈工作的地方替妈妈替妈妈把脸上的汗珠把脸上的汗珠一颗一颗吹干一颗一颗吹干 这位小诗人运用了这位小诗人运用了 的方的方法，表达了自己美好的愿望。法，表达了自己美好的愿望。 假设假设 交通警察交通警察世界上力气最大的人世界上力气最大的人就是交通警察就是交通警察因为他有因为他有“气功气功”只要单手轻轻一推只要单手轻轻一推

4、几十辆车子就一动也不动了几十辆车子就一动也不动了这位小诗人运用这位小诗人运用 的方法，描写的方法，描写了生活中最常见的现象，表达了小诗了生活中最常见的现象，表达了小诗人对交通警察的敬佩。人对交通警察的敬佩。夸张夸张妈妈妈妈妈妈是妈妈是 一个闹钟一个闹钟每天早晨叫我起床每天早晨叫我起床 妈妈妈妈妈妈是一杯酒妈妈是一杯酒爸爸喝一口就醉了爸爸喝一口就醉了秋天的雨片段 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热

5、。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽美丽的菊花在秋雨里频频点头。的菊花在秋雨里频频点头。看，看，田野像金色的海洋。田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，橘子、柿子你挤我碰，争着

6、要人们去摘呢！争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，秋天的雨， 有一盒五彩缤纷的颜料。有一盒五彩缤纷的颜料。 你看，你看， 它把黄色给了银杏树，它把黄色给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把小扇子，黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇哪扇哪， 扇走了夏天的炎热。扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，它把红色给了枫树， 红红的枫叶像一枚枚邮票，红红的枫叶像一枚枚邮票， 飘哇飘哇，飘哇飘哇， 邮来了秋天的凉爽。邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，金黄色

7、是给田野的，金黄色是给田野的，金黄色是给田野的，看，看，田野像金色的海洋。田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，秋天的雨， 有一盒五彩缤纷的颜料。有一盒五彩缤纷的颜料。 你看，你看， 它把黄色给了银杏树，它把黄色给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把小扇子，黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇哪扇哪， 扇走了夏天的炎热。扇走了夏天的炎热。

8、它把红色给了枫树，它把红色给了枫树， 红红的枫叶像一枚枚邮票，红红的枫叶像一枚枚邮票， 飘哇飘哇，飘哇飘哇， 邮来了秋天的凉爽。邮来了秋天的凉爽。任选字词，寻找灵感任选字词，寻找灵感，也可以自己另选，也可以自己另选 梦梦 甜甜 哭哭 爬爬刺猬刺猬 蝉蝉 春风春风 寻找寻找 路灯跑道路灯跑道小雨点小雨点 紫葡萄紫葡萄 早锻炼早锻炼 乐滋滋乐滋滋 落叶落叶 春笋春笋 雾雾 手机手机 篮球篮球 所有你能看到、听到、想到的都可以入所有你能看到、听到、想到的都可以入诗，请运动起你的视觉、听觉、触觉和嗅觉诗，请运动起你的视觉、听觉、触觉和嗅觉来写一首美妙的诗吧。来写一首美妙的诗吧。诗歌方法大全：诗歌方法大全：比喻、排比、夸张、拟人、假设、夸比喻、排比、夸张、拟人、假设、夸张、疑问、对话、对比张、疑问、对话、对比作业: 根据诗歌的特点再修改一下自己写的诗，然后抄到习作本上。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书