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文档简介

1、苏教版四年级数学下册含有小括号的混合运算教学目标1.理解和掌握含有小括号的混合运算的运算顺序，能正确地进行三步混合运算的计算。 2.进一步积累数学学习的经验，感受知识之间的联系，能用三步计算解决相关的实际问题，获得发现数学结论的成功体验。 一、回忆与思考计算下列各题，并说一说先算什么，再算什么。（1）15042214 （2）（240120）（14020）口算下面各题30246（3024）6100605（10060）5905490（54）2510425（104）=34=9=88=8=22=10=246=150添上小括号后运算顺序改变了，所以计算的结果就不同了。小萍跟爸爸、妈妈一起来到新华书店，妈

2、妈给小萍100元钱，小萍买了自己最喜欢的两本书（如图），把剩余的钱还给了妈妈。30元32元1.小萍一共花了多少钱？2.两本书相差多少钱？3.还剩多少钱？1.小萍一共花了多少钱？32+30=62（元）2.两本书相差多少钱？32-30=2（元）3.还剩多少钱？100-62=28（元）100-（32+30）=28（元）解 答小萍跟爸爸、妈妈一起来到新华书店，妈妈给小萍100元钱，小萍买了一本科学小百科和一本数学家的故事（如图），还剩多少钱？该怎样列式呢？18本科学小百科的总价是 元32元540一本的价格是：54018=30（元）一本的价格是32元，那么还剩：100-30-32=38（元）100-54018-32=38（元）想一想为什么不用小括号呢？在混合运算中，有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。小括号里面有加、减，又有乘、除，要先算乘、除，后算加、减。小括号里面如果只有加减法，或者只有乘除法，应当从左往右依次计算。带有小括号的四则混合运算式题的运算顺序：练习：345-（98-45）= 123+（34-23）=12（45-46）= 360（9+3）=说一说先算什么，后算什么，再计算！你学了什么？通过本节课的学习同学们要理解小括号的产生，

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