1我们的民族小学 (4)

1、小朋友 在教室里读书，在操场上游戏；标本去科技馆参观，去少年宫演出；到小河边钓鱼摸虾，到树林里采集标本 我们的生活像七彩的图画：在快乐的生活里，我们一天天长大。让我们走近课文，去感受生活的 。丰富多彩我们的民族小学制作人：王曦满族想一想：小燕子她们穿的服装是哪个族的呢？汉 族傣 族阿 昌 族chn德 昂 族n景 颇 族p我会认坝 傣 昌 昂 跤b di chng ng jio坪坝 穿戴 打扮 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 孔雀舞游戏 招引 热闹 铜钟 粗壮 凤尾竹 摇晃 摔跤 绒球花 绚丽多彩 山狸 边欣赏，边思考：民族小学和我们的学校有什么不同？先读一遍课文，再填空：课文先写（ ），再写（ ），最

2、后写（ ）。上学的路上、来到学校上课、下课赞美我们的民族小学上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动： 我们的民族小学想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动： 我们的民族小学想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动： 我们的民族小学想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动：

3、 我们的民族小学想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼读课文上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动： 我们的民族小学想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼读课文树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动： 我们的民族小学想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼读课文树枝不摇了，鸟儿

4、不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着跳孔雀舞、摔跤、做游戏上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动：许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼读课文跳孔雀舞、摔跤、做游戏 我们的民族小学想一想：其它事物呢？树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着这就是我们的民族小学古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。

5、这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 1、作者写了几种小动物？2、作者写这些小动物的原因是：用小动物衬托出同学们上课时的安静认真。蝴蝶鸟儿猴子请把安静的词圈出来上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 请把安静的词圈出来绚 丽 多 彩五彩斑斓 五彩缤纷 五光十色 光怪陆离那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。绚丽多彩的服装找近义词安静敬爱古老找反义词热闹古老洁白寂静、宁静尊敬、敬佩陈旧安