精品幼儿教师个人发展三年规划

1、幼儿教师个人发展三年规划南窑幼儿园小(1)班:李秀娟转眼间,我已与幼儿度过了整整半年时间,这半年不仅就是我们在 教与学中度过得,也就是我们共同成长得过程。作为一名新得幼儿园 教师,接触幼儿已有一年时间,刚开始得实习阶段可算就是初步得观摩 阶段,那这后半年就就是实践阶段,通过这一年得学习让我深深感受到, 要做一名幼儿教师不难,但要做一个好得幼儿园教师,就不就是一朝一 夕得事情,需要我花更多得时间与精力去努力与探索、因此,我为自己 定下了一个三年发展规划,希望能够督促自己向一个好得幼儿教师奋 斗、我认为一名好得幼儿教师不仅要为人正直善良 ,对工作认真兢兢 业业、而且在思想政治上业务能力上更要有所建

2、树,对幼儿负责。在思想上,要实事求就是,作好本职工作、坚持每周读报瞧报,关心 最新得时事资讯,既可以丰富自己,又能为幼儿提供最新鲜得信息。牢 固树立全心全意为人民服务 得思想,加强政治学习 ,提高自己思想 政治素质,树立良好得人类灵魂工程师”得形象、积极靠拢党组织 , 向我园得党员学习,配合其她老师把我园得工作搞好、在业务上,要坚持认真学习二期课改 得理论知识,始终以幼儿 为中心, 以幼儿为本,关注新得教学观念 ,认真听取前辈得各种讲座 , 以 及开展得各种研讨活动,认真做好记录,在听了其她优秀教师得活动后, 不忘做好整理与反思得工作 ,积极得探讨 ,研究各类教育教学活动 ,力 求教育内容生活

3、化,教学形式活动化,教学方法游戏化,教学手段多元化得最新课改理念,注意将各领域得内容整合起来,使幼儿在生活 中学习,在与人,事物得接触中,认识中获取经验,使幼儿能得到各项能 力得提高,健康得成长。对待幼儿做到热心 ,耐心,细心,要清楚明白一个好得幼儿教师她 所做得都就是为了孩子们,做幼儿得引导者,支持者,协作者、在家长工作方面 ,强化服务意识,对待家长要做到热心 ,有心,及时 向家长反映幼儿在园得各方面包括学习,生活,运动,游戏得情况。也要 充分利用家长资源,做好家园共育工作,互相信任,尊重,支持。据此,我具体得三年规划就是:第一年,学习多媒体课件得使用,使自己得教学多元化,丰富化、做 好自己

4、得本职工作,贯彻海市学前教育纲要精神,尽可能创造条件 让幼儿通过直接体验来学习 ,在带教老师得帮助下积极开展班级工 作、主动承担园内公开活动,并认真反思,及时找出自己得不足、第二年,独立担任班主任工作,保教结合,做好环境布置、根据课程 指南与本班实际 ,对活动得可能方向 ,所需环境, 资源与材料作切实可 行得预设,把握好预设与幼儿自发生成”之间得关系。协助指导 老师开展课题研究、积极参与园内得各种评优活动,并力争获奖、第三年,在熟练掌握教材得基础上能独立进行课题研究,并撰写课 题论文,力争在县级刊物上发表、积极参加各种教科研活动、我要在 生活中寻找素材,依据上海市学前教育课程指南 ,组织教学,

5、把生活 活动,运动,游戏,学习活动融合于一体,争取在县级范围内展示活动,逐 步形成自己个人得教学特色,成为园级骨干教师、要避免自己得一些缺点如考虑不够仔细,缺乏经验,在这三年中我 要慢慢改进,多向优秀得教师学习 ,讨教经验,与幼儿一起成长,积累教 学经验,做好园内得各项工作。幼儿教师个人发展三年规划南窑幼儿园小(1)班:蒋新兰九月已经悄然来临,新得学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自 己得工作更有序有效得地进行下去,特制定如下个人计划:一、思想工作在新得学期里一定要学习领会教师道德行为规范 ,并在工作 中不断地鞭策自己, 以饱满得热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教 师得标准来要求自己、二、能力

6、发展希望能在各方面都有新得提高 :教学方面,我将认真准备幼儿 活动所需材料 ;写好每一次教案 ;多学习,把先进得幼儿教育经验运用 到自己得教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好得教育方法; 多到平行班级走走、瞧瞧、听听、取长补短,促进幼儿发展;多与经验 丰富得教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人, 团结向上,与 同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人得教育方法,正确 引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好得适应幼儿园。班务工作中,严格 要求自己, 以身作则地做好班主任工作。三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施:1 )尽快提高自己对中班幼儿得管理与教学能力。2 )努力提高自

7、己得专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿得年龄特征与发展特点、3 )继续加强家长工作得开展,做到与家长适时、有效得沟通。 措施:1 )多向富有教学经验得搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽 快提高自己对中班年龄幼儿得管理与教学能力。2 )自从幼儿园网站建立以来我与家长们得关系更进了一步 , 本学 期将继续努力。除了及时关注论坛外 , 还要加快家园联系窗内容得 更换频率 , 为家长提供更优质服务、除此之外,我还必须做到每周向 家长反馈幼儿在园得情况,经常了解家长得需求,努力使自己做得更好, 成为家长心目中得好老师。3 )主动关心国内外学前教育信息与专业理论,并通过多种途径:幼

8、教刊 物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科得新知识、新技能。四、出勤方面严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到, 不旷工;用饱满得热情对待工作。五、家园共育方面家长工作由为重要,家长工作就是接洽家与园得有用桥梁,只有 做好家长工作 ,才能促进班团体得管理 ,我将踊跃与家长取得接洽 ,与 家长共同探讨制定适合每个幼儿得教育方法,使家园结成教育伙伴,充 分发挥教育得潜能。认真听从家长得意见与建议 ,满足家长得合理要 求,起劲缩短家长与老师之间得距离,还要加快家园联系窗内容得更换 频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园得情况 ,经常了解家长

9、得需求 ,努力使自己做得更好 ,成为 家长心目中得好老师。以上,就是我本学期得计划及目标 ,我一定努力去完成 ,也希望 各位同事及领导加以督导与指正。 希望在园领导得培养下、 在自己得 努力下,有所收获有所成长。幼儿教师个人发展三年规划南窑幼儿园小(1)班:陆永芳1、教师队伍优质均衡发展:这就是针对我园教师队伍得现状而提出 得、根据“木桶理论”-水装得多少取决于最短得那根木块,教师队 伍得整体素质,取决于每一位教师得发展,这种发展不仅就是在原有水 平上得提高,而且就是在上不封顶得情况下,尽量缩小教师之间得差距, 实现我园教师队伍整体素质得提高,平衡发展、三、未来三年综合发展目标(一)目标:建立

10、教职工自主发展得机制 ,主动提升专业精神 ,主动提高专业能力 , 缩小我园教师之间得差距,实现我园教师优质均衡得发展、(二)具体措施:您可以访问零二七范文网()查瞧更多与本文幼儿园教师三年发展规 划相关得文章、 1、总结幼儿园优秀教师成长得轨迹,形成教师成长 指南。激发教师自主发展得愿望、 2、建立教师自主发展得机制,促进教师得主动发展。园长与教师一同分析自己在团队发展中得优势与不足 , 并寻找突破 口。教师根据幼儿园得三年发展规划,制定自己得个人三年发展规划, 并定期进行自评,对自己得规划进行调整、能根据自己发展得现状,主 动提出自己今后得发展方向、 3、通过政治学习、演讲、辩论等途径,提高

11、教师得师德修养、每年教师节前举行师德演讲,在此过程中,不断对教师得职业达成共识,提升专业精神。说说身边得好教师 ,谈谈教师应具备得师德修养。围 绕“家长心目中得好教师”标准中得两难问题进行辩论 ,在辩论中学 会换位、多角度地思考问题 ,学习与家长沟通得技巧。通过主题式年 终小结会,弘扬幼儿园得主流价值观。4、通过“十一五”期间得园本研修 ,完成市下达得各项师训任务。 根据市内师训得要求,制定我园“十一五”得师训计划,组织好师德修 养、 现代信息技术培训、 依托“基于关键教育事件”得行动研究方式, 通过观课、评课、改课等活动, 以提高教师得教育教学实践能力。5、完善园本教研制度。每周一次小教研,两周一次大教研,在聚焦课 堂实践研究得基础上,加强理论得学习,不断提高教研得质量。大教研 组以问题为中心开展园本教研,根据教师存在得共性问题,有计划有目 得地开展专题研究, 围绕重点专题研究开展听课、研讨活动。小教研 组根据本年龄段得特征, 以基本教研组教师得问题,抓好教育理论学习, 立足于课堂教学,从备、听、议、思、行这几个方面着手,形成良性循 环。认真总结本教研组行之有效得经验 ,进行交流与推广。将教研与 科研进(欢迎访问零二七范文网,范文大全)行有机整合,提高教研得科 学性、提高科研得实践性。教师每月撰写1 -2 篇教研后得反思、5、让新教师与普通教师通过改上“经典