通用风格教育说课备课模板ppt

1、此高斋寥阒，岁晏山深，景翳翳以斜度，风悄悄而乱吟。坐穷檐而后无朋，进一觞以孤斟。步前除以彳亍，荷藜杖于墙阴。蔚有寒梅，谁其(Qi)封植？未绿叶而先葩，发青枝于宿枿，擢秀敷荣，冰玉一色。胡杂遝乎众草，又芜没于丛棘，匪王孙之见知，羌洁白其(Qi)何极?国风CHARM CHINA水(Shui)墨梅花古典水墨水墨梅花教学课件说课公开课PPT模板第一页，共二十六页。Lessons Process说课过程教(Jiao)学背景1教学过(Guo)程4教学分析2板书设计5学法分析3教学效果6第二页，共二十六页。教学背(Bei)景您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保(Bao)留文

2、字。您的内容打在这里，或者通过复制您第三页，共二十六页。在教材中的地(Di)位和作用地位和作用高等教育出版社出版。中等职业教育课程改革国家规划新教材机械制图 （多学时）中的第三章第二节截切体和相贯体 。高等教育出版社出版。中等职业教育课程改革国家规划新教材机械制图 （多学时）中的第三章第二节截切体和相贯体 。 “ 圆柱的截交线 ”是第二节中的重点内容。培养学生分析解决问题的能力和空间想像能力，在知识的体系上有承上启下的作用。 第四页，共二十六页。学情(Qing)分析一、学习(Xi)状况二、学生情况三、解决对策1、学生已经学习了截交线的性质2、特点和平面立体截交线的画法。1、化安班，专业课以管工

3、和冷作工为主。2、学生学习抽象理论知识存在为难的情绪，3、学生思维活跃，尝试欲望强烈。 1、营造氛围 2、激发兴趣 3、分层兼顾第五页，共二十六页。教(Jiao)学目标能力目标情感目标掌(Zhang)握圆柱截交线的画法，了解圆柱展开图的相关知识。通过本课题的学习，提高学生分析、解决问题的能力，为以后学习组合体的知识和专业课打下基础。通过课堂交流，培养学生的创新精神、合作意识以及严谨踏实的学习习惯和精益求精的工作态度。 知识目标第六页，共二十六页。教(Jiao)学重点圆柱截交线的分析方法及画法。 截平面倾斜于圆柱轴线时截交线的画法。 重点难点关键通过对模型的观察及动手操作，加深对投影的理解。 第

4、七页，共二十六页。教法(Fa)分析您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框(Kuang)中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您第八页，共二十六页。教法(Fa)分析形势新颖因材施教循序渐进分层兼顾+三段式(Shi)教学法=尝试法+演示法+任务驱动法第九页，共二十六页。学法分(Fen)析您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框(Kuang)中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您第十页，共二十六页。学(Xue)法指导读(Du)中学：探索发现。 问中学：思考质疑。 动中学：锻炼能力。 练中学：巩固提高。 乐学 会学善学 志学读中学问中学动

5、中学练中学目 的第十一页，共二十六页。教学(Xue)过程您(Nin)的内容打在这里，或者通过复制您(Nin)的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您(Nin)的内容打在这里，或者通过复制您(Nin)第十二页，共二十六页。导入(Ru)新课(分钟)出示(Shi)目标（分钟）自主学习（10分钟）合作探究（分钟）达标测评（2分钟）课堂总结（2分钟）布置作业（分钟）教学过程第十三页，共二十六页。导(Dao)入新课为了激发学生探究的好奇心和学习的兴趣，引起注意，让学生在轻松的气氛中进入到(Dao)本课的学习创设情境第十四页，共二十六页。出示(Shi)目标标题您(Nin)的内容打在这里，或者通过复制

6、您(Nin)的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留第十五页，共二十六页。自(Zi)主学习自主学习使传授知识和培养能力融为一体扩展练习学生能力本着专业基础课为专业课服务的原则，贯穿“够用、必需”的思想效(Xiao)果测试：学生抢答和个别提问相结合第十六页，共二十六页。合作探(Tan)究合(He)作探究合作的基本方式合作探究方式一合作探究方式二合作探究方式三合作探究方式四

7、合作探究方式五第十七页，共二十六页。达标(Biao)测试在这个环节中，就本出现的(De)知识进行测评点击输入简要文字内容，文字内容概括精炼，不用多余的文字修饰，言短意赅的说明该项内容。点击输入简要文字内容文字内容概括精炼，不用多余的文字修饰点击添加标题点击输入简要文字内容，文字内容概括精炼，不用多余的文字修饰，言短意赅的说明该项内容。点击输入简要文字内容文字内容概括精炼，不用多余的文字修饰点击添加标题第十八页，共二十六页。课题(Ti)总结示例一您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴，并选择只保留您的内容打在这里示例二您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴，并

8、选择只保留您的内容打在这里示例三您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴，并选择只保留您的内容打在这里示例四您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴，并选择只保留您的内容打在这里示例五您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴，并选择只保留您的内容打在这里示例六您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴，并选择只保留您的内容打在这里第十九页，共二十六页。布置作(Zuo)业您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中

9、选择粘贴整理预习笔记，熟练记忆操作步骤，复习巩固所需(Xu)知识，为展示课作准备第二十页，共二十六页。板书设(She)计您的内(Nei)容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内(Nei)容打在这里，或者通过复制您第二十一页，共二十六页。板(Ban)书设计第二十二页，共二十六页。教学(Xue)效果您的内容打在这里，或者通过(Guo)复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过(Guo)复制您第二十三页，共二十六页。必须用符合学生认知特(Te)点的教学方法，才能提高教学效果。 解决问题为目的您的内容打在这里，或者通过复制您的文

10、本后在此框中选择粘贴，并选择只保留您的内容打在这里独立思考为前提您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴，并选择只保留您的内容打在这里小组合作为基础您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴，并选择只保留您的内容打在这里教学效(Xiao)果第二十四页，共二十六页。THANK YOU!第二十五页，共二十六页。内容(Rong)总结此高斋寥阒，岁晏山深，景翳翳以斜度，风悄悄而乱吟。未绿叶而先葩，发青(Qing)枝于宿枿，擢秀敷荣，冰玉一色。胡杂遝乎众草，又芜没于丛棘，匪王孙之见知，羌洁白其何极。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您。“ 圆柱的截交线 ”是第二节中的重点内容。培养学生分析解决问题的能力和空间想像能力，在知识的体系上有承上启下的作用