隽水寄宿中学八年级物2压强

1、隽水寄宿中学八年级物理8.1.压强导学案（第一课时）主备：葛启国 审核： （总第26 课时）【学习目标】 1、知道压力和压强的概念，会画压力的示意图。2.知道压强的国际单位，能用压强公式进行简单计算； 3、知道增大压强和减小压强的方法，并能用于分析实际问题；4.通过实验探究压力的作用效果与那些因素有关，体会控制变量的研究方法。知道压强是描述压力作用效果的物理量，作用效果越明显，压强就越大。【重点难点】压力的理解 压强公式的应用【学具】：泡沫塑料（海绵），压强小桌，铁块【自主研学】一.压力（预习55页）1、定义： 叫做压力。 2、压力的三要素： （1）压力的大小： （指出下列各图中物体对支持面的

2、压力与物体的重力的关系） 2）压力的作用点： （3）压力的方向： 讨论交流：压力的特点是： 压力与重力的区别：.【合作探究】 3.影响压力作用效果的因素（预习56页,体验图8-2）你的猜想是：压力的作用效果可能与.有关你准备选择哪些器材来验证？. .。运用什么研究方法？. 说说你的具体做法：你的实验结论是：【讨论交流】：如何定量比较压力的作用效果？方法（1）(2) (3). 二压强 （小结展示）1、意义：压强是表示 的物理量。 2、定义:.叫做压强。 3.压强的计算公式：变形计算式：4. 压强的国际单位是：5、增大压强的方法：（1）.（2）应用例子： 6、减小压强的方法：（）.（2）.应用例子

3、：隽水寄宿中学八年级物理一.压强导学案（第二课时）主备：葛启国 审核： （总第27 课时）【例题】一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为510-2m2 ，试计算书对桌面的压强。 解：F=G=2.5N 510-2m2p=F/S= 2.5N/510-2m2=50 Pa书对桌面的压强为50Pa随堂检测 1. 下面关于压力和压强的说法中正确的是 （ ） A.物体的质量越大，产生的压力一定越大 B.压力越大，支持面受到的压强一定越大 C. 受力面积越小，产生的压强一定越大 D. 压力越大，受力面积越小，支持面受到的压强就越大 2. 小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为50kg，他立

4、正时对水平地面的压力为_N， 他正步走时，他对地面的压强将_（选填“增大”、“不变”或“变小”） 3. 如图所示，用100N的水平力F将重9N的物体压在竖直的墙壁上， 物体A与墙壁的接触面积为0.01m3，则物体对墙壁的压力为 _N，压强为_Pa。 4. 两物体平放在水平面上，它们所受重力之比为1:3，与桌面接触面 积之比是2:1，则桌面受到的压力之比是_，所受压强之 比是_。 5. 一长方形金属块置于水平桌面上，如图，若沿虚线AB水平切去一半，则剩余部分对桌面的压力_，压强_；若沿竖直方向切去12，则剩余部分对桌面的压力_，压强_. (填“增大”“减小”或“不变”) 6. 在海滩案发现场留下了罪犯清晰的站立脚印，我公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测得蜡鞋模的平均厚度为3cm，质量为675g，又经测试达到同样深度脚印需压强为 15104Pa，试求罪犯的体重？（蜡09 103kgm,g=10N/kg,，写出带公式的计算过程） 7. 小王同学双脚与地面的接触面积为410-2米2，请根据图中某些情况下的压强数