环境艺术设计制图课程标准

1、 环境艺术设计制图课程标准(课程代码XXX)学分：4学时：64适用专业：环境艺术设计一、课程简介环境艺术设计制图是高职高专环境艺术设计专业的一门既有基本的系统理论又有较强实践性的综合性必修专业基础课程，在专业学习中起到基础作用，是学生向工程实践学习的过渡和转折点。通过本课程的学习，培养学生既具有工程基础又有较高的工程文化素质，既有丰富的工程设计绘图基础知识、基本理论，又有较熟练的绘图和读图能力，还有较敏捷的灵活思维和创新意识。能视野开阔、善于自学，创新思变。跟上时代的步伐，能自觉按照国家标准用各种手段较快地、准确地绘制、阅读一般复杂程度的各类图样。本课程的主要任务是培养学生的基本识图、绘图能力

2、，空间想象和思维能力，以及手工和计算机绘图的实际技能。采取项目化的安排，在完成各个学习项目的过程中，学习绘图知识和识读工程图纸的能力。是高等职业院校环境艺术设计专业主干技术基础课。二、课程目标本平台领域教学过程以学生为主体、教师为主导，以能力目标的实现为核心。培养学生具备知识目标、素质目标、能力目标。1知识目标掌握正投影的基本原理和绘图技能，并正确的绘制物体的投影图。熟悉并贯彻建筑及环境艺术专业的国家制图标准和基本规定。掌握建筑室内外装饰工程图、建筑施工图等的图示方法、图示内容和识读方法，并能熟练识读施工图样，准确掌握设计意图，运用工程语言，进行有关工程方面的交流，合理地组织和指导施工。培养认

3、真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。2素质目标具有良好的敬业精神和职业道德；具有一定的计划、组织和协调能力；（3）具有团队意识和一定的人际沟通能力。3能力目标（1）具有正确阅读理解建筑工程图样的能力；（2）具有正确使用绘图工具和仪器绘制建筑工程图样的能力；（3）具有按照施工图绘制标准进行工程图样校正的能力；（4）具有按照建筑工程图样正确组织按图施工的能力；（5）具有后续专业课程学习的坚实专业识图制图基础能力。三、课程设计理念与思路以项目为载体，采取项目教学法、案例教学法、实物教学法和项目实训。通过教师讲解、示范，引导学生学习知识，训练学生能够熟练掌握画法几何、投影制图、房屋建筑施工图、房屋建

4、筑施工图、室内外装饰施工图等知识。体现以教师为主导，学生为主体的教学过程。为便于组织教学，对各学习情境进一步分析细化，设置若干个学习单元，每个学习单元是一个完整的工作任务。四、课程内容与要求序号单元学习内容知识要求能力要求教学建议与说明学时分配备注制图与识图制图与识图课程掌握工具教师通过多媒课程制图基制图基础知识掌握工具使使用，制体三维技术讲础知识用，制图方图方法和授，学生动手法和步骤，步骤，几绘制几何作图。何作图的绘制画法几何部投影法掌握正投影掌握正投教师通过多媒分学习的绘制方法影的绘制体三维技术讲授，学生动手绘制点、线、面投影掌握点、线、面投影理论掌握点、线、面投影绘制教师通过多媒体三维技

5、术讲授，学生动手绘制立体投影教师通过多媒掌握立体投掌握立体体三维技术讲影理论投影绘制授，学生动手绘制轴测投影教师通过多媒掌握轴测投掌握轴测体三维技术讲影理论投影绘制授，学生动手绘制透视图透视图掌握透视图的投影理论掌握透视图的投影绘制教师通过多媒体三维技术讲授，学生动手绘制房屋建筑图房屋建筑图及建掌握房屋建掌握房屋教师通过多媒及建筑施工筑施工图的基本筑图及建筑建筑图及体三维技术讲图知识施工图的识建筑施工授，学生动手读图的绘制绘制室内装饰工程图平面、顶面、立面详图的识读基本知识掌握平面、顶面、立面详图的识读基本知识掌握平面、顶面、立面详图的识读基本知识教师通过多媒体三维技术讲授，学生动手绘制室外环境工地形、植物、山教师通过多媒程图石、道路的表示掌握地形、掌握地体三维技术讲法植物、山石、形、植物、授，学生动手第六节室外环道路的识读山石、道绘制境工程图的绘制路的绘制学时合计五、课程实施条件实训教室、黑板、相关工具、相关量具等六、考核形式以学生为主体的考核过程，在学生基本掌握课程内容以后通过大作业的方式考核学生，主要通过绘制透视图、房屋建筑施工图以及室内外装饰施工图来考核学生，使学生掌握透视图、房屋建筑施工图以及室内外装饰施工图的识读和绘制能力。七、课程资源1、教材使用：室内与环境艺术设计制图关俊良主