大学生责任教育的内容

1、大学生责任教育的内容责任教育是一项复杂的系统工程。完善的责任教育内容是有效推进大学生责 任教育的前提。成人责任教育、成才责任教育和贡献责任教育是大学生责任教育 的基本内容。（一）成人责任教育责任是人的本质的内在规定，责任使人成其为人。马克思关于“人在本质上 是一切社会关系的总和”的著名论断包含两层基本含义：其一，作为“总和”的 “社会关系”包含着对人的责任要求。正如马克思所说，“作为确定的人、现实 的人，你就有规范，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无 所谓的。”这里“确定的”和“现实的”实际上是指人所处的社会关系，而“使 命”和“任务”就是社会关系对人的责任要求。其二，也是更

2、为重要的，每个人 的本质都表现为每个个体以自己的实践不断改变和完善着的社会关系。社会关系 是人造就的，是人之为人的产物。不承担责任就湮没了人的本质，也就丧失了人 性。正是有了责任，人才成为真正意义上的人。如前文所言，人的生命天然具有一种责任，承担和履行责任的过程，就是不 断实现人的生命意义的过程。大学生的责任教育首先是成人责任教育。成人责任 教育的目标是培养有强烈的责任意识，敢于担当责任，善于承担责任的人。（二）成才责任教育马克思曾指出：“每一个人都无可争辩地有权发展自己的才能。”614 “任 何人的职责、使命、任务就是全面地发展自己的一切能力。”330让大学生发现 自己、培养自己，最优化地发

3、展自己，就是教育的责任。就个体而言，人的一切 活动都是追求自我、创造自我、实现自我的发展过程。就大学生成才来说，责任 教育主要包括成才理想的激发、成才素质的提高和成才意志的培育。恩格斯曾指出：“人们行动的一切动力，都一定要通过他的头脑，一定要转 变为他的愿望和动机，才能使他行动起来。”理想作为人生的奋斗目标，不仅 指引着人生发展的方向，而且也是人生发展的原动力，对人生的发展具有重要意 义。现实生活中，一些大学生的行为问题主要源于成才理想的缺失。而成才理想 是以成才素质为基础，没有成才素质，成才理想就如同无水之鱼。大学生当志向 高远，脚踏实地，努力使自己成长为社会所需要的，对社会进步有作用的人才

4、。 理想的实现必需坚强意志的支撑。没有坚强的意志，人很容易成为本能欲望的奴 隶。坚强的意志是大学生心理健康的标志之一，也是大学生健康地生活、高效地 学习的重要保证。所以，通过成才责任教育，培育大学生健全的成才意志是十分 必要的。（三）贡献责任教育贡献责任，是指通过社会实践活动，为社会和他人做贡献的责任。贡献责任 是创造性劳动和高尚行为的内在动力。责任体现价值，人的行为只有对他人和社 会负有责任时，才具有价值。贡献责任教育主要包括两个方面：第一，贡献家庭的责任教育。从伦理的视角看，大学生承担贡献家庭的责任， 并不仅仅是为了感恩，更重要的是履行自己的责任。家庭成员为了大学生的健康 成长成才付出了艰辛的劳动，做出了牺牲，大学生成人成才后，理所当然要感恩 家人、奉献家庭。但感恩只是形式，履行责任是内容、是本质。这是贡献家庭责 任的实质所在。第二，贡献社会的责任教育。人生价值的实现，是在社会已有条件的基础上， 通过自身的实践努力实现的。人只有履行自己的社会责任，对他人和社会做出贡 献时，才能实现其人生价值。贡献社会的责任是分层次的。首先，大学生要遵循 最基本的道德准则，包括公民基本道德规范、社会公德、职业道德和家庭美德等；