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文档简介

1、山 中 访 友施教者：杨都里三中 杨阅读感知1、作者去山里寻访友人，他都见到了哪些朋友？2、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的感情？山中访友阅读感知1、作者去山里寻访友人，他都见到了哪些朋友？见到了古桥、树林、山泉、小溪、白云、瀑布、悬崖、云雀、石头、落叶、小花、阵雨、老柏树、蚂蚁、归鸟等。2、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？作者把进山看风景说成山中访友用的是拟人化的手法。将古桥、树木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友，将进山看景说成是山中访友，是为表达自己对大自然的热爱之情。这样说即使行文生动，又为下文与景物对话作铺垫。朗读与欣赏朗读与欣

2、赏朗读与欣赏朗读与欣赏朗读与欣赏朗读与欣赏朗读与欣赏朗读与欣赏朗读与欣赏朗读与欣赏德高望重的古桥古老坚韧朗读与欣赏大树知己我成了树朗读与欣赏小溪妹妹唱和小诗朗读与欣赏白云姐姐好护士朗读与欣赏瀑布哥哥好嗓子朗读与欣赏悬崖爷爷有禅心朗读与欣赏云雀弟弟不说是非朗读与欣赏落叶栀子花朗读与欣赏小蚂蚁患难兄弟体验反思作者访问“山中朋友”，得到些什么启示？ 作者从山中的朋友身上得到了这样的启示，做人要有持久不变的坚韧的灵魂；要爱护大自然，保护人类的朋友鸟类；要淳朴善良，用爱心待人，不搬弄是非；要愉快地投身工作和生活。探索活动与山川草木对话，与花鸟虫鱼对话，到自然中放飞心灵，你生活中就多了一个朋友。拿起笔，介绍你所看到的这个朋友吧。总结归纳：写作手法：反问、设问、拟人、拟物、比喻、 排比、想象与联想词语积累：朗读体悟：（1）情感上（2）

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