《记承天寺夜游》

1、床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 李白 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 李白但愿人长久千里共婵娟苏轼记承天寺夜游宋苏轼苏轼苏轼（10371101）字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋文学家、书画家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其散文与欧阳修并称“欧苏”；诗与黄庭坚并称“苏黄”；词与辛弃疾并称“苏辛”；书法名列“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家之一。死后谥号“文忠公”。 字音 寝 藻 荇 与 柏 qnyzoxngbi 记承天寺夜游（苏 轼） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水

2、中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。朗读课文 记 承 天 寺 夜 游 苏 轼 元丰六年/十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念/无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念 无与乐者， 遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝，相与 步于中庭。高兴地想、思考没有共同游乐的人于是睡一起散步也单扇的门疏通文意 庭下如积水空明，水中藻荇 交横，盖柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两 人者耳。

3、清澈透明水草交叉错杂原来是只是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人罢了 记承天寺夜游（苏 轼） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。疏通文意1、课文讲了一件什么事？文本探究2、找出文中描写月色的句子并分 析作者是如何描绘月色的。1、运用了比喻的修辞。用“积水空明”比喻庭院中积水的清澈透明；用“藻荇交横”来比喻月下美丽的竹柏倒影。2、“积水空明”给人以一池春水的静谧之感；“藻荇交横”则具有水草摇曳的动态之美；整个意境静中有动，动而欲见

4、其静。3、“积水空明”是就月光本身形容，“藻荇交横”则以竹柏倒影来烘托月光正面描写和侧面描写相结合。3、此时苏轼的心境如何？（提示：结合写作背景和文章内容进行分析） 元丰二年（年），苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱四个多月后，贬为黄州团练副使官衔上还加了： “本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。记承天寺夜游是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写的。背景资料3、此时苏轼的心境如何？（提示：结合写作背景和文章内容进行分析） 赏月的欣喜被贬后的落寞、伤感 失意后能陶醉于自然、自我排遣的达观。 面对赤壁的滔滔江水，他豪迈奔放地说：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”

5、面对青春的一去不复返，他积极乐观地说：“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡” 面对自然界的风吹雨打，他从容洒脱地说：“谁怕？一蓑烟雨任平生” 作者在这篇文章中以诗一样的笔触描绘了月色之美，创造了一个清冷皎洁的意境，同时也流露出遭贬生涯中自我排遣的特殊心情。它好像一首清冷的月光曲，每一个音符都闪耀着银色的寒光，都倾诉着作者皎洁而悲凉的情怀；同时也表达了作者面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。小结赛赛看看谁能又快又准确地背诵课文1.文章“记”的要素是： 时间： 地点： 人物： 事件： 2、描写承天寺优美夜景的句子是 3、“月色入户”意思是 ，这句话运用了 的修辞手法。 课堂巩固课堂巩固4.下面红字解释不正确的一项是()A.念无与为乐者(思念)B.遂至承天寺(于是，就)C.怀民亦未寝(睡觉)