飞向蓝天的恐龙_第1页
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文档简介

飞向蓝天的恐龙教学设计教学目标1学会生字新词；2理解一支恐龙演化成鸟类的过程，并有条理地说说；3能正确、流利地朗读课文；教学准备教师准备课件：书上恐龙图（。辽西地区发现的恐龙化石图、恐龙演化成鸟类的过程段落（“其中，崭新的生活天地”）。一、课件出示书上恐龙图，引入课题以前，同学们观看过恐龙展览，刚才屏幕上又再现了活灵活现的恐龙。下面，我们来学习关于恐龙的课文。二、读课题质疑1齐读课题2质疑1预习时读了课题，你产生了疑问吗？请举手。如有的学生没产生，就让他们再读读课题想想。产生了什么疑问？分别抽说。相同的意思，可能有不同的说法：我们知道的恐龙没翅膀，怎么能飞向蓝天呢？恐龙怎么能飞到天上去呢？奇怪！恐龙还会飞呀！三、初读感知 课文写了什么，你对哪部分内容感兴趣？师引导理解：恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。通过体“一支”和“漫长的演变”体会说明文语言的准确性。四、学生字新词1我会认（屏幕出示一类生字）2、我会读（出示描写恐龙和鸟的词语）3、猜词语4、我会写，拿出笔写写易错的生字。五、了解恐龙飞向蓝天的过程。（研读第四段） 六、说一说：恐龙的演变过程给我们的启示

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