2022年广东省广州市白云区八年级下学期期中语文试卷

1、2022年广东省广州市白云区八下期中语文试卷下列加点字的注音全都正确的一项是 A农谚（yn） 萌发（mng） 狩猎（shu） 陨石（yn）B糜子（mi） 晦暗（hu） 蓦然（m） 脑畔（bn）C骨骼（） 衍射（yn） 归省（xng） 行辈（hng）D撺掇（cun） 好歹（di） 眼眶（kun） 斡旋（w）下列词语中没有错别字的一项是 A凫水 皎洁 家眷 草长鹰飞B油馍 欺侮 涌跃 偷偷摸摸C雾蔼 迁徙 粗糙 销声匿迹D腐蚀 束缚 渺远 大彻大悟下列各句中加点成语使用不正确的一句是 A这座城市自有其无穷魅力，将现代和中世纪风情融合得天衣无缝，打造出属于自己的勃勃生机。B他小小年纪就懂得人情世故，

2、真令人震惊。C新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。D曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失。下列句子中，没有语病的一项是 A春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。B由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。C国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。D如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。下列句子语言得体的一项是 A为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。”B赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像

3、只老鼠，啃书真给力！”C在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！”D黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！”名著。名人传，是19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家 （姓名）创作的人物传记作品，它包括名人传，是19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家罗曼罗兰创作的人物传记作品，它包括 、 、 三部传记。被称为“三大英雄传记”，也称“巨人三传”。本书中的三位传主都是人类历史上 世代而不衰，罗曼罗兰紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历经苦难而不改初衷的心历路程，凸现他们崇

4、高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟，从而为我们谱写了一阕“英雄交响曲”。古诗文默写。(1) 根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 A忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（桃花源记陶渊明）B无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。（卜算子咏梅陆游 ）C参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，琴瑟友之。（关雎）D峨眉山月半轮秋，映入平羌江水流。（峨眉山月歌李白）E单车欲问边，属国过居延。征篷出汉塞，归雁入胡天。使至塞上F青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？子衿(2) 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）i ，白露未晞。（诗经秦风蒹葭）ii 晴空一鹤

5、排云上， 。（秋词刘禹锡）iii ，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）iv 。风休住，蓬舟吹取三山去！（渔家傲李清照）v 挥手自兹去， 。（送友人李白）vi 青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元小石潭记）(3) 根据语境，在横线上填入古诗词名句。当我们想对朋友表达虽然距离遥远却如在身边的感情时，可以用诗句“ ， ”来表达；（王勃送杜少府之任蜀州）；当我们想要达到某个目的却又苦于没有途径时，可以用诗句“ ， ”来表达。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）。解释下列加点词。渔人甚异之。（桃花源记） 悄怆幽邃。（小石潭记） 罔不因势象形。（核舟记） 诎右臂支船（核舟记） 阅读下面文段，完成下列各小题【甲】 林尽水源

6、，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西

7、南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(1) 下列句子中加点的“之”，同“乃记之而去”中的“之”用法相同的一项是 A忘路之远近（桃花源记）B其反激之力（河中石兽）C孔子云：何陋之有（陋室铭）D又数刀毙之（狼）(2) 用现代汉语翻译下列句子。i 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。ii 其岸势犬牙差互，不可知其源。(3) 下列对文章内容的理解和分析不当的一项是 A桃花源中民风淳朴，主要从人们热情好客、辛勤劳作等描写可见。B桃花源人希望渔人不要把这里的情况告诉外界，目的是希望远离战乱和苦难，

8、永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。C文中写道：“潭中鱼可许百头，皆如空游无所依，目光下澈，影布石上”，是用侧面描写的手法来表现鱼在水中欢快游乐的情景D因“其境过清”，小潭“不可久居”，但又并非是作者游兴已尽，实在是触景生情，忧伤至极，不能不赶快离开。从中可见作者借山水求解脱而最终无法解脱的深沉痛苦阅读下面的古诗，然后回答问题。卜算子 黄州定慧院寓居作苏 轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。(1) “漏断”“省”是什么意思？请选择一个回答。(2) 上片主要通过对月、桐、人声、鸿等事物的描写，营造了一种怎样的氛围？请说说本词

9、反映了苏轼怎样的心绪和人生态度。阅读说明文，完成下列各题。【环保资料】 大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害人体健康和自然环境的现象。 大气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含大气污染物的食物。大气污染除可引起呼吸道和肺部疾病外，还可对心血管系统、肝等产生危害，严重的可夺去人的生命。 人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害，包括许多有毒、有害物质。据统计，全世界每年排放二氧化硫1.5亿多吨、二氧化碳2亿多吨、悬浮颗粒物23

10、亿多吨和氮氧化物6900多万吨。（摘自环境与人类健康） 利用空气质量指数（简称AQI）可以直观地评价大气环境的质量状况，指导空气污染的控制和管理，指导人们工作、生活。空气质量指数为0100时，普通人群的健康不受影响。 空气质量指教（AQI）分级表AQI数值05051100101150151200201300300以上AQI级别质量状况好良好轻度污染中度污染重度污染严重污染（摘自科学世界）【媒体信息】 近日，京城再次遭遇昏黄的雾霾天气。空气中的污染物不能及时扩散，浓度迅速上升，东城东四、朝阳奥体中心、海淀万柳等地区的空气质量已达到六级污染。整个城区笼罩在一片灰蒙之中，能见度仅1公里左右。市环保监

11、测中心发布提醒，建议人们在今、明两天减少户外活动，重体力劳动者、老人、儿童以及心肺疾病患者应采取一定的防护措施。（摘自中国新闻网） 尽管中国有巨大商机，但北京等大城市空气污染问题今后如得不到有效治理，终将会让一些外国人望而却步，使社会经济的发展受到影响。在京居住超过10年的新西兰来华员工丹尼夫妇，越来越意识到空气污染对孩子健康的影响，最终决定离开北京。（摘自百度快照） 英国的汤普森有很多到北京出差的机会，他告诉环球时报记者，伦敦能除掉“雾都”的恶名，关键在于公众的自我环保意识，大家共同来维护一个更好的自然环境。如果伦敦的空气污染问题重现，那些排放不达标的企业一定会遭遇强大的舆论压力，会被严惩。

12、而在中国，目前大家还是抱怨的多，尽管政府公布不少政策，但自觉自愿执行的人还是相对太少。（摘自环球时报）(1) 综合上述文本，简要概括主要内容。(2) 阅读上述文本，选出下列说法正确的一项 A科学家们发现，对环境造成危害的大气污染物有一百种左右。B北京多次遭遇雾霾，整个城区空气质量已经是重度污染。C空气质量在级时，大多数人群可开展正常的户外活动。D北京等地的雾霾天气使许多外国人望而却步，不敢来华投资兴业。(3) 分析文本中画线句的表达效果。(4) 请就治理大气污染提出两条合理化建议。阅读下面的文章，完成下列各题。傅雷家书二则（节选）（一） 1954年1月30日晚 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写

13、信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没有一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们啰哩啰嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴

14、的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想到的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_。 孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天；这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你。

15、也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！（二） 1956年2月29日夜 亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。 关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆

16、，仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intellectual理智，偏于cold冷静，就因为他们停留在理性认识的阶段上。比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。如此循环下去，你对一个作家当然无从深入。 这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。 由此得到一个结论：艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情

17、深入。换言之，艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个“爱”字！所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！法文里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”。这“伟大的心”几个字，真有意义。而且这个爱绝不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。 从这个理论出发，许多人弹不好东西的原因都可以明白了。光有理性而没有感情，固然不能表达音乐；有了一般的感情而不是那种火热的同时又是高尚、精练的感情，还是要流于庸俗；所谓sentimental滥情，伤感，我觉得就是指这种庸俗的感情。 一切伟大的艺术家（不论是作曲家，是文学家，是画家）必然兼有独特的个性与普遍的人间

18、性。我们只要能发掘自己心中的人间性，就找到了与艺术家沟通的桥梁。若再能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了。当然不可能和原作者的理解与感受完全一样，了解的多少、深浅、广狭，还是大有出入；而我们自己的个性也在中间发生不小的作用。(1) 请从句式的角度进行分析，说说第一则家书第段画线句子的表达效果。(2) 从本文语言特色考虑，填入第一则家书第段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。A现实却给你证明，我是对的。B现实却给你证明我并没大错。(3) 下列对本文有关内容的理解，正确的一项是 A作者写这封信的目的，是为了表扬儿子在音乐上的进步。B这封信中对艺术家的讨论，不仅仅适

19、用于音乐，同时也适用于文学、绘画等。C作者认为“艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个爱字”，意味着我们欣赏一个艺术家时，首先得喜欢上他。D由这封信可以看出，要完全了解一个艺术家的作品中蕴涵的感情，必须要结合自己的情感与经验，才能找出两者的共性。(4) 作者在分析了孩子过去和现在弹奏的差别后，得出了一个什么结论？ 人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？ 丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。 丢，可能是失去，也可能是获得 请以“丢”为题写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）不少于 600 字。答案1. 【答案】A

20、【解析】本题考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。A正确；B“脑畔（bn）”读作“pn”；C“衍射（yn）”读作“yn”；D“撺掇（cun）”读作“cun”；故选：A。2. 【答案】D【解析】此题考查的知识点是常见字的字形。A“草长鹰飞”的正确书写“草长莺飞”；B“涌跃”的正确书写“踊跃”；C“雾蔼”的正确书写“雾霭”；D正确。故选：D。3. 【答案】C【解析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几

21、种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。ABD使用正确；C“目空一切”指一切都不放在眼睛里。不能用来形容“豪情壮志”。故选：C。4. 【答案】A【解析】本题要结合常见病句类型来分析语句。常见病因有搭配不当，用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。A表述正确；B成分残缺，应该把“由于”去掉。C搭配不当，应改为“提高服务水平”；D否定词用词不当，造成句意相反，因而应把“避免约1100万人不因吸烟死亡”中的“不”去掉。故选：A。5. 【答案】A【解析

22、】本题考查学生对语言得体的辨析能力。辨析语言是否得体，从以下三个方面入手：第一看场合，根据说话的场合决定说什么样的话；如喜庆的场合要说吉利话；悲伤的场合要说安慰、鼓励的话；娱乐场合要说有趣的话。第二看对象，注意对象，就是要考虑听话人的性别、年龄、职业、身份、地位、性格、喜欢、禁忌等，尤其要注意谦辞、敬辞的使用是否恰当。第三看感情，注意所使用的褒贬词语是否得当。A标语符合场合。B“你简直像老鼠”这句话是对别人的极大不尊重。C“色盲”是对别人的侮辱。D谦辞使用错误，不能用于说自己的女儿。故选：A。6. 【答案】罗曼罗兰；贝多芬传；米开朗琪罗传；托尔斯泰传【解析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程

23、度，结合积累作答。名人传作者罗曼罗兰，“三大英雄传记”指贝多芬传米开朗琪罗传托尔斯泰传。7. 【答案】(1) A；F(2) i 蒹葭萋萋ii 便引诗情到碧霄iii 箫鼓追随春社近iv 九万里风鹏正举v 萧萧班马鸣vi 蒙络摇缀(3) 海内存知己；天涯若比邻；坐观垂钓者；徒有羡鱼情【解析】8. 【答案】对感到惊异；深；顺着、就着；同“屈”，弯曲【解析】本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：渔人对此感到很奇怪；异：形容词的意动用法。句意为：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。句意为：而且无不按着木头的原形来雕饰模拟物态；因：顺着。句意

24、为：曲着右臂支撑在船板上；诎：通假字，弯曲。9. 【答案】(1) D(2) i 那溪岸的形状像犬牙那样互相交错。ii 他们自述，带着妻子儿女和乡亲们来到这块与世隔绝的地方。(3) C【解析】(1) 本题考查之字的用法，例句中“之”字的用法是代词。A助词，的。B助词，的。C宾语提前的标志。D代词，狼。故选：D(2) i 本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，然后思考命题者可能确定的赋分点、虚词，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，意译为辅，将翻译过来的内容进行适当调整。重点词语：“其”是代词，指溪岸，名词作状语；“差互”是互相交错。ii 重点词语：“自云”是指他们自述；“先世”指祖先

25、；“妻子”是古今异义词；“绝境”是古今异义词。(3) 本题考查对文本内容的理解掌握。ABD正确。C有误，皆如空游无所依，影布石上”。故选：C10. 【答案】(1) 漏断：深夜；省：知晓(2) 本词营造了一种清冷、孤寂的氛围、孤独痛苦的心绪、不愿随波逐流的人生态度。【解析】(1) 本题考查诗句中重点词语的理解，可借助于诗句的理解作答，人群开始安静；“有恨无人省”意为心里有恨却无人能懂、懂得。(2) 本题考查诗人的思想感情，上片营造了凄清孤寂悲凉的氛围。下片中“寂寞”一词点题，实则写自己。“无人省”、“沙洲冷”集中表现了诗人高洁自许。译文：残月高挂在稀疏的梧桐，滴漏声断了。谁能见幽居人独自往来徘徊

26、。它突然惦起又回首匆匆。它拣遍了寒冷的树枝不肯栖息。11. 【答案】(1) 人类不合理的生产和生活活动造成大气污染，大气污染严重危害自然环境。(2) C(3) 运用对比（比较），鲜明地突出了我国公众的自我环保意识薄弱。(4) 言之有理即可。示例：（1）提倡绿色出行。（2）绿化造林，减轻大气污染程度。【解析】(1) 本题考查材料内容的概括能力。解答此题要读懂材料。【环保资料】主要介绍了什么是大气污染，对人类健康的影响、学习以及社会经济的影响。(2) 本题考查材料内容的理解与分析能力。这是一道选择题，进行仔细的分析比对。A、材料中写道：“科学家们发现，并非如选项所说的是“一百种左右”；B、材料中写

27、道：“京城再次遭遇昏黄的雾霾天气”、朝阳奥体中心，可见选项中的“多次”“重度污染”与材料不符；C、根据材料中的表格可见，空气质量属于良好，分析正确；D，终将会让一些外国人望而却步，是对未来的一个预测，错误。(3) 本题考查句子表达效果的分析。分析句子的表达效果。结合划线句的内容来看，将英国公众的作法与我国公众的行为进行对比。(4) 本题考查学生提出建议的能力。作答时，明确所提建议针对的问题是什么，不能是空洞的口号，减少污染物排放量，减轻大气污染程度等。12. 【答案】(1) 运用了反问的句式来表达了作者对儿子变成朋友的强烈的欣喜之情。(2) B句。此句与全文语气，态度谦和，像和朋友谈心一般。(

28、3) B(4) 艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识。（用自己的语言概括或摘引文中的原话均可）【解析】(1) 本题考查句子的赏析。题干要求从句式的角度来分析，再分析其在情感表达上的作用，这是一个反问句式，结合句意可知这里是以强烈的语气来突出作者与儿子成为朋友的快乐。(2) 本题考查句子的选择。解答此题要根据文章语言特色来分析，写于儿子精神消沉时。第二段主要表述自己与儿子的朋友关系，以拉近距离劝慰儿子，如朋友的交谈一般，有贬低对方的意思。B句合适，表明自己的能力。(3) 本题考查内容理解的判断。A有误，败不馁。B正确。C有误，除了理智以外，意味着我们要想成为一名艺术家。D有误，文中指出“当然不可能和原作者的理解与感受完全一样了”。故选：B。(4) 本题考查信息的筛选。文章在分析了儿子过去与现在弹奏上的差