2014春综合课教案

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《2014春综合课教案》

简介:

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PAGE 22014年春季学期一(1)班综合实践课教案杨艳菊课题:日有所诵教学目标:培养学生的诵读兴趣、习惯教学重点:培养学生的阅读兴趣。教学难点:培养学生的诵读习惯。教学辅助:课件教学设计:一、简介“日有所诵”。二、学习儿歌蜗牛。1、同学们见过蜗牛吗?2、学生说。蜗牛的外形、特征。3、喜欢蜗牛吗?4、出示儿歌(带拼音)。5、自由朗读儿歌。6、指名读。7、同桌互读。8、推荐组同桌展示朗读。9、全班齐读。10、男生、女生分组读。11、试着自己背下来。12、上台展示背诵(想上台的都可以上去展示)。三、课堂总结。1、全班感情诵读这首儿歌。喜欢蜗牛吗?2、以后每天下午上课前的20分钟,由学习委员组织全班同学,诵读像蜗牛这么美的儿歌或诗歌,同学们的声音会越来越好听,会读的儿歌诗歌也会越来越多。

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