2022年九年二班班会教案

1、名师精编 优秀教案九年二班主题班会设计方案：班会主题友你同行班级：九年二班地点：多媒体教室班会时间： 2022.11.28 班会用具：多媒体、照相机等 班会目的：伴侣是财宝,让我们每一个人都成为好伴侣！形式与方法：小品,争论,嬉戏,歌曲等班会背景： 学习！学习！除了学问仍要学习什么？学会做人比学会学问更重要！做人最重要的是融入人群！4 融入人群最重要的是敬重他人！敬重他人实际就是敬重自己！个人的力量微不足道,群体的力气才可以撼天动地；人群的力气源于规章活动过程：一主持人致开场辞敬重的老师们, 亲爱的同学们：下午好！今日我们团聚在这里举办“ 友你同行” 主题班会；人生什么是最暖和,最幸福的事？不

2、是寒冬的炉火,不是三月的春风,而是最为可爱的伴侣之间最真挚的友情；是啊！这种感情能融解冰雪,赛过烈火,能给我们带来无穷的聪明和力气；人的一生,假如没有伴侣,就得不到真正的友情,那他就会贫瘠一生,荒芜一生,就像没有 绿色生命的土地,像没有枝叶和花朵的枯树；更令人开心的东西了；没有了友情,世界上好像失去了 世界上没有比伴侣更宝贵、更美好、太阳；拥有了伴侣,我们就拥有了财宝,伴侣越多,财宝也就越多！记得闻名的女作家曾经说过：友情,是生命中的一盏明灯；的确,布满友情的日子,给我们带来几许温馨,几许暖意,让我们品尝到生命的真实,生活 的美好,和精神的欢乐；伴侣将陪伴我们走过漫漫人生路；下面,就让我们观赏

3、一个小故事,并摸索什么是真正的友情；二故事一 . 内容简介,相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：“ 一滴水怎么能不干枯呢？孤 零零的一滴水,一撮土能把它吸干,一阵风能把它吹没,其寿命能有几何？” 弟子们回答 不上来1. 请同学们来说说你心里面的伴侣应当是怎么样的？2. 老师谈自己对伴侣的熟悉故事二 友情典故阿拉伯传奇中有两个伴侣在沙漠中旅行, 在旅途中的某点他们吵架了一个仍给另外一个一记耳光 . 被打的觉得受辱 , 一言不语 , 在沙子上写下 : “ 今日我的好伴侣打了我一巴掌. ”他们连续往前走 . 直到到了沃野 , 他们就打算停下 . 被打巴掌的那位差点淹死 , 幸好被伴侣救起来了 . 被救起

4、后 , 拿了一把小剑在石头上刻了 : 今日我的好伴侣救了我一命 .一旁奇怪的伴侣问说 : 为什麼我打了你以后 , 你要写在沙子上而现在要刻在石头上呢 . 另个笑笑的回答说当被一个伴侣损害时名师精编优秀教案; , 要写在易忘的地方风会负责抹去它相反的假如被帮忙, 我们要把它刻在心里的深处, 那里任何风都吹不到. 各抒己见1. 当受到损害时写到沙地上,受到帮忙时要刻在石头上呢？2. 我们应当怎么做才能使友情经久不衰呢？故事三出现几个画面叙述一个故事一个士兵观察自己的好友在战役中倒下了；此时他正在战壕里,子弹从头 顶上不断地嗖嗖飞过；他问长官是否答应他到战壕之外去带回那倒下的战友；“ 你可以 去,”

5、 长官说,“ 不过我觉得这不值得,你的伴侣多半已经牺牲了,并且你也可能会送 掉性命；“但是,长官的忠告没起作用,这个士兵仍是去了；这个士兵奇迹般地找到了 他的战友,把他背回了战壕；途中,这个士兵中弹了,两个人一起摔倒在长官面前；长官给士兵检查了伤情,然后惋惜地说: 我告知过你,这不值得；你的战友已经死了,你也受了致命伤； “ “ 可这是值得的,长官；” “ 什么, 值得？但是你的战友已经死了！”这个士兵回答道：“ 长官,他是死了,但是我所做的是值得的,由于当我走到他身边的时候,他仍活着,我听到他说：“ 伴侣,我就知道你会来！”三 我们如何去守护我们的友情呢？一：我们的理念. 真心期望伴侣好；当

6、伴侣孤独时你多给一点陪伴；当伴侣胜利时你多送一点祝愿；当伴侣哀痛时你多送一句劝慰；多一点沟通、懂得和宽容；在交往中,难免会有误会；在打算着是否将失去这份友情的时候,我们应靠自己沟通、懂得和宽容来保护这份友情；二：我们的技巧. 对待伴侣肯定要守信；对待伴侣肯定要真诚；对待伴侣肯定要宽容；. 对待伴侣肯定要敬重；对待伴侣肯定要热心；尽量掌握自己的脾气；. 尽量少说伴侣的缺点,多颂扬其优点；尽量常常跟伴侣联络,可以增进感情；. 学会换位,多站在对方的角度想一想；学会感恩,伴侣了帮忙,要心存感谢四 想必刚才每位同学都回忆起一些友情中的酸甜苦辣；那些或温情或感伤的过去,让我们临时放一放,轻松一下,我们来

7、做一个嬉戏：默契大考查！你比我猜 默契大考查. 嬉戏规章：.同学 a 上来背对大屏幕,同学名师精编优秀教案a 猜, 其他同b 上来依据PPT上的内容做动作让同学.学当评委 , 规定时间内猜对的多的为胜. 哭 痛 睡觉举手 看书洗衣服掷骑自行车打篮球擦黑板写作业兴奋 吃面五铅球 打乒乓球炒菜做操 跑步大象 胜利打呵欠麦克风一起观赏歌曲伴侣六 同学们自查同学本人有没有犯过这样的错误1 鄙视同学甚至戏弄同学的 2 上课听不懂,干脆不听了,讲话、看课外书或睡觉的 3 做作业时遇到难题,不经摸索就立刻问同学,或干脆抄别人的 4 同学有不懂的问题请教你,不予理会或干脆把作业本给别人抄的 5 从不记的父母和老师给自己的爱,一旦师长疏忽,好像全世界最可怜的人就是自己 11、没有找准自己位置,认为自己是个人才,鄙视其他同学 12、认为自己资格老,在背后任凭对老师指指点点,觉得老师仍不如自己 13、没有集体观念,从来没想过为班集体做点事情,做点奉献 14、劳动期间自己溜掉,偷懒 15、考试期间就想着抄袭,搞点答案 16、无视班级纪律,想迟到就迟到 七 回想一下啊,身边的同学、伴