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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业人是一根能思想的苇草教学设计三维目标:知识与能力: 1、通过理清思路、概括主旨的训练,培养、锻炼学生的归纳概括能力和抽象思维能力。 2、引导学生在整体把握文章的基础上,理解散发思想华彩的语句。 3、体会用形象化语言阐释抽象道理的写法。 过程与方法: 围绕“人是思想的苇草”的人文话题,通过组织讨论,要求学生把自己的人生积累和经验带入文本,与文本化为一体,并能演绎自己的认识。情感态度与价值观:了解著名思想家对人生价值与意义的看法,树立积极健康的人生观.。重难点分析: 理解帕

2、斯卡尔“人是能思想的苇草”的著名比喻所体现的思想对人生的意义 教学方法 品读法,讨论法,探究法。教学过程 一、导入:人们时常仰望着星空,思索着“人是什么”。古希腊哲人柏拉图曾经面对着他的门徒给人下了一个定义:“人就是没有羽毛、两条腿直立的动物。”于是门徒中就有反对者抓了一只公鸡,把羽毛全部拔光,拎着公鸡来到柏拉图面前质问说:“这就是老师所说的人吗?”面对着学生的质问,柏拉图一时无言以对,面红耳赤。 柏拉图当时只是从外部特征来定义人,显得过于表面化,是错误的。然而,在西方另一哲人位帕斯卡尔的眼中,人是能一根能思想的苇草。帕斯卡尔为什么要把人比作能思想的苇草,今天我们就一同走入文本去探讨,去感悟。

3、二、初读课文,整体感知,请学生标出自己感到疑惑的语句。先请一位同学朗读课文,读后老师进行点评。然后,再请同学们自由朗读课文,有疑问的地方可以相互交流。三、合作探究 围绕问题读课文 1、“人是一根能思想的苇草”概括了人什么样的特点?2、文章的核心观点是什么? (参考:1、思考和脆弱 2、思想形成人的伟大) 3、为什么说“人的全部尊严就在于思想”呢? (前后四人为一组探讨,最好能结合自己的生活体验或自己所知道的事例) *引入A:思想有时给思想者带来的不是尊重,而是折磨,比如屈原,“行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁”,刻画了一个英雄末路、行销骨立的形象。他完全可以“随其流而扬其波”,站在黑暗中认为这就是

4、光明。为什么还要做一个孤独的思想者呢?因为,人的全部尊严就在于思想。 4、如何理解“人是一根能思想的苇草”? (学生合作讨论,代表发言) *引入B:当我们用水浇蚂蚁时,许多蚂蚁就在这场水灾中丧生了。人其实也一样,大自然的一次山洪,一次海啸,一次台风,那么轻易地夺去了人的性命,人真的是一种脆弱而渺小的生物。但是,人能够思想,“纵使宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多;因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。”这一点就使人在精神层面上超越了宇宙和自然。这句话就让我们体会到思想使渺小的人变得高贵和伟大。 *引入C:帕斯卡尔是一根思想的苇草 作者发出如此

5、深刻的人生感慨,其实和他的人生经历和遭遇有关。一方面,帕斯卡尔一生体弱多病,始终被病魔折磨着,39岁英年早逝。另一方面,在短短的一生中,他在很多领域都取得了卓越的、突出的成就。可以说帕斯卡尔在肉体上是脆弱的,但是思想上是强大的。四、小结:讲到这里,我们来回顾一下,刚才我主要讲了三个问题。第一个,“人是一根能思想的苇草”概括了人哪两个特点?其中,突出了什么特点?第二个,能思想对人来说有什么重要意义?第三个,认识了这两个特点后,人应该怎么样?而本文也正好是按照这种思路来展开的。因此,本文内容可分为三层。第一层,从生理层面来说,人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,突出脆弱的特点。第二层,因为有

6、了思想,人变得高贵、伟大。第三层,基于这两点认识的基础上,人应该努力好好思想,用思想来追求尊严,这才是最高境界。三层层层递进,逻辑严密,思路清晰。五、课堂练笔(过渡语:“人是一根能思想的苇草”,向人们昭示了思想的高贵和伟大,其实有很多的名人事例,甚至是平凡人的事例都印证了思想的伟大,下面,我们也来写一下)人是一根能思想的苇草,所以,曹雪芹能用饱蘸人生感慨的笔墨,创作出伟大著作红楼梦。 人是一根能思想的苇草,所以,孟德斯鸠能用洞察社会的智慧,撰写出鸿篇巨制论法的精神。请按照“人是一根能思想的苇草,所以,”的形式写一两句话,要求突出思想的重要性,有一定的文采。六、关于“思想”的名言名句:(过渡语:“人是一根能思想的苇草”是帕斯卡尔的一句名言,其实古今中外还有很多关于“思想”名言,请大家说出几个,我们来欣赏一下)1、我思故我在。(笛卡尔)2、世上只有两种力量:利剑和思想。从长而论,利剑总是败在思想手下。(拿破仑)3、思想的启发使人类摆脱了奴役,进入了自由王国。(爱默生)七、结束语这节课,我们主要学习了思想对人的重要性。一个如此脆弱的躯体内竟然蕴藏着如此巨大的思想能量,帕斯卡尔本人不正是“一根能思想的苇草”吗?能够在苦难与困顿时不放弃思想的人,才是真正的思想者。

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