《地理信息科学专业导论2》课程教学大纲_第1页
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文档简介

1、地理信息科学专业导论2课程教学大纲课程英文名称：Introduction to Geographic Information Science课程编号：133998022 课程类别：专业课课程性质：必修课学 分：0.5 学 时：8（其中：讲课学时：8 实验学时：0 上机学时:0 ）适用专业： 地理信息科学开课部门：环资学院 课程教学目的和课程性质使大学新生通过该门课程的学习,明确大学学习的使命,对大学生活有正确的认识和积极的行动,在大学四年乃至未来的人生中过得充实、快乐、自信。专业导论课的教学目的包括: (1)认识专业,对专业内容的基本框架和知识体系有所了解,懂得学好专业知识需要学习的内容； (

2、2)激发学习兴趣,掌握学习方法,培养主动、积极的学习态度,学会主动求知； (3)了解与专业相关的职业,以及职业发展所需要的基本素质,懂得全面发展、提高自身素养的道理,学会做人做事； (4)了解大学教育与大学生活。二、课程的主要内容及基本要求本课程的教学内容包括：积极参加科技活动,加强专业素养,提高综合素质通过讲座形式介绍大学生科技活动的形式、GIS行业内针对大学生的主要科技竞赛、我校地理信息科学专业学生参加科技活动的情况、如何通过科技活动加强专业素养，提高综合素质。就业方向与职场规划针对主要就业方向对专业知识和综合素质的要求，引导学生根据自身的优势与性格，对未来就业进行比较详细的规划。如何学好

3、主干专业课由专业课教师就学生如何学好主干专业课进行指导。学时分配知识单元理论学时第1讲 积极参加科技活动,加强专业素养,提高综合素质2第2讲 就业方向与职场规划2第3讲 如何学好主干专业课（1）2第4讲 如何学好主干专业课（2）2合计8知识单元理论学时四、教学方法与手段专业导论课的教学重点在于激发学生的学习兴趣,因此在课堂教学时应注意与学生的交流,让学生多提问、多参与、多讨论,不妨让教学过程显得“散”一些、活泼一些。要注重对学科专业思想的介绍。针对大学新生对专业术语知之甚少的特点,教学内容一定要深入浅出。在介绍基本概念和基本工艺时,多使用实物、图片、录像等。引入简单易行但教学效果好的实验若干个,以及到相关的企业参观、见习,让学生建立对专业的感性认识。五、考核要求、方式与成绩评定要求学生写一篇对于参加科技活动的计划与职场规划方面的论文

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