幼儿园大班语言教案- 六个矮儿子_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园大班语言教案: 六个矮儿子 目标：1、能用推断、推理的办法，知道六个矮儿子不同的生活方式。 2、懂得小伴侣长大了，应当做力所能及的事情。 预备：自制教学挂图，故事录音磁带，字卡。过程：一、先引出故事白雪公主和七个小矮人。师：小伴侣们,你们知道白雪公主和七个小矮人的故事吗?二、初步认识故事内容。1、师：小矮人多么可爱呀！他们不仅可爱而且十分能干呢！今日呢,我们也要来讲一个和小矮人有关的故事,你们想不想听呀?这个故事的名字就叫做六个矮儿子告知幼儿故事的题目，并展示字卡。2、幼儿完整听故事录音一遍。提问：这个故事和我们以往听的故事有什么不同的地方？六个小矮人到底靠什么生活的

2、呢？我们再来听了猜猜看。三、边结合图片边分段叙述，了解六个矮儿子不同的生活方式。（谜底）1、从老奶奶到养活自己。提问：矮儿子对妈妈是怎么说的？（学学矮儿子说的话）2、从一年过去了到可以赚不少钱呢。展示图1：a.第一个儿子靠什么养活自己？（幼儿自由猜谜，展示答案，识字：螃蟹）b.螃蟹长的什么样？它是怎么爬的？学一学。3、师：那其次的儿子又是靠几只脚生活的呢？他又是怎么说的呢？一起听听。展示图2：其次个儿子养了什么？（识字：蜜蜂）他为什么要养蜜蜂？4、第四个儿子。展示图3：a.第三个儿子养的是几只脚的东西？猜猜是什么？（识字：猪）b.猪宝宝多可爱呀！那猪是怎么叫的?那个小伴侣能告知我呀?c.还有什

3、么动物也是四只脚？5、第四个、第五个、第六个矮儿子。依次展示图4、5、6：这几个儿子又什么本事？（识字：鸡鸭、蘑菇、鱼）6、结尾，归纳主题。a.老奶奶听了怎么样？她说了什么？b.为什么老奶奶说他们是聪慧勤劳的孩子？c.你喜爱六个矮儿子吗？为什么?四、完整听故事录音，幼儿跟述。五、延长：假如你长大了你会靠什么生活？讲给爸爸妈妈和客人教师听。附：六个矮儿子老奶奶有六个矮儿子，六个总是长不高的儿子。有一天，矮儿子对老奶奶说：虽然我们长的矮小，可是我有聪慧的头脑，我们可以自己养活自己。一年过去了，六个矮儿回来了。老奶奶笑眯眯地问：你们是靠什么养活自己的呀？第一个矮儿子说：我一天到晚都八只脚个不停。每当深夜的时候，我就能在池塘里捉到许多只的东西。清晨拿到集市上去卖，还能卖到不少钱呢。其次个矮儿子说：我靠六只脚养活自己，春暖花开的时候，六只脚就开头忙着采花酿蜜。第三个矮儿子说：我特地靠四只脚过日子，每只都被我养的肥肥壮壮的。第四个矮儿子说：我养了几百只两只脚的东西，它们有些尖嘴巴，有些扁嘴巴，天天，还能生下许多蛋呢？第五个矮儿子说：我用稻草搭了一小房子，撒上菌种，铺上马粪，没过一天，一只脚就长出了，白白的，象一把把小伞。第六个矮儿子慢悠悠地说：我呀，特地养没有脚的东西。没有脚的东西？大家都就的很惊奇。老奶奶听了六个

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