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文档简介
1、月圆曲教学设计执教教师:开封市二师附小 薛逸教学年级:小学二年级教学内容:湖南文艺出版社小学音乐二年级下册第十一课歌曲教材分析:这首歌曲是以夜为情景主题,从儿童的视角展现了美好而宁静的夜晚,充满温馨、爱意。歌曲月圆曲是一首简单的合唱曲,以优美的三拍子旋律给孩子们插上想象的翅膀,让孩子感受到大自然的美好和生活的幸福。歌词描绘了皓月当空、群星闪烁、大地撒满银光的美妙夜晚,全曲为四三拍子,宫调式。歌曲旋律舒展优美,在长音处配以简单的填充式二声部,使歌曲在宁静柔美的意境中又增添了几分活泼、流动的美,让歌曲更加生动,富有情趣。学生通过简单的二声部合唱,用柔美的歌声与简单的肢体语言,感受其夜晚的宁静与美丽
2、。教学目标:1.能用抒情、自然、和谐的声音演唱月圆曲,感受其温馨、宁静的意境,能用自己简单的肢体语言能自信、有表情地当众表演并参与表现歌曲。2、在老师的指挥下,尝试有感情、准确、和谐地演唱二声部并感受两个声部合唱的声音效果,感受二声部合唱的魅力,培养互相倾听的习惯,学会合作演唱歌曲。3、能积极参与音乐活动,选择打击乐器为歌曲伴奏。教学设计意图(理念):本课是以梦幻夜空音乐会为情景主题,让学生在轻松自然的学习氛围中自主地探索交流,充分享受演唱和合作表演的快乐。老师通过扮演月亮姐姐拉近和孩子们的距离,邀请学生参加月空音乐会。要想参加音乐会必须带着歌曲节目参加,调动了学生的积极性,一段优美的旋律开始
3、感受并学习低声部,而高声部采用调皮的小星星加入展开,巧妙地把两个声部形象化,并且在演唱的时候,用不同的肢体语言来辅助发声以及两个声部和谐统一、以达到以境动情,以情带声的效果。教学设计亮点:1、根据歌曲的特点,结合小朋友的兴趣,整堂课都是在有着童话色彩的意境中进行。2、使用填谱游戏,降低了二年级学生学习曲谱的难度,寓教于乐。3、在创设情境中塑造两个声部的形象,简洁易懂的解决情绪与声音,并运用不同方式感受二声部合唱。教学重难点:1、学会用轻柔的声音演唱歌曲月圆曲。2、能准确、和谐地进行二声部的演唱。教学准备:钢琴、多媒体、打击乐器、星星月亮头饰,奖励卡若干。教学过程:一、情境导入大家好,我是月亮姐
4、姐,今天我想邀请所有的小朋友到月亮城堡参加音乐会。让我们坐上月亮船出发吧。(播放音乐)【设计意图:在情境中感受乐曲旋律美】二、教授歌曲(一)学唱月圆曲低声部1.听乐曲感受歌曲情绪和节拍。2.生用自己的方式听音乐拍出四三拍的强弱规律。3.师演唱月圆曲,出示课题。(师范唱)4.师有节奏有感情地朗读歌词,生边听边在心里默读。5.师教学生用“lv”模唱旋律。6模唱旋律并画出旋律线。填谱游戏。(要求学生唱准曲谱)完整的演唱曲谱。生用轻柔自然的声音试着填唱歌词。(师指导歌曲结尾减弱记号表现方法。)【设计意图:此环节设计旋律线能帮助学生唱准旋律,填谱游戏不但激起学生的学习兴趣还降低了学生唱谱的难度。】(二)学唱月圆曲高声部1.生聆听歌曲找高声部出现的位置。2.播放旋律,找高声部歌唱特点,师介绍顿音记号,要唱得轻巧有弹性。3.生边律动边演唱小星星的旋律。【设计意图:让学生扮成小星星,带着这种情境帮助学生唱准高声部旋律】(三)合唱教学1.学生尝试和老师合作完成歌曲。2.师指导如何更好地完成两个声部的配合。(要求:唱准音高及节奏)3.师生再次合作演唱。4.生分两组进行合唱。【设计意图:师生分角色进行二声部歌曲演唱,初步感受合唱歌曲,降低合唱教学的难度。】三、表演展示1、挑选学生组成小乐队,用三角铁和碰铃打节
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