幼儿园幼儿英语主题教案集锦

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园幼儿英语主题教案集锦 幼儿园幼儿英语主题教案集锦 幼儿英语主题教案集锦 一身体部位 My face 一、活动目标： 1、培养幼儿对英语的兴趣 2复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音 3、通过嬉戏促进幼儿交往才能和初步的竞争意识 二、活动内容： 学习单词nose、 mouth、 eyes、 ears 三、活动打定： face课件、五官卡片用来拼图、娃娃脸纸用来粘贴五官、音乐磁带等 四、活动过程： 一、开头片面引出主题 1、用英语问候师：Hello,boys and girls 幼：Hello,Miss Li 师幼共同唱good

2、morning 2、热身运动。 First let us review the song eyes ears mouth and nose Eyes ears mouth and nose, Mouth and nose, mouth and nose, Eyes ears mouth and nose, This is my face./ This is my face. 教师与幼儿边唱边做动作，以达成课前的热身打定。 3、学习单词 师：今天老师再来给小挚友变个魔术，点出课件face，Look,whats this？ 幼：Its face 师：Yes,教师模仿face：”I am a fac

3、e,nice to see you” 幼：”nice to see you too” 师：Oh,very good 。face上都有什么呢？Who want to help me? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴 师：那我们一起来用 英语 数数看face上都有几个器官吧 幼：One two theer 二、学习五官单词 师：点击课件放大五官上的嘴巴Whats this? 幼：嘴巴 师：oh，this is mouth，follow me “mouth” 幼儿 看老师口型跟读 ,coach outlet sale，向mouth打招呼”hello mouth” 类似学习nose 、eye 、ear 师：小挚

4、友学的可真快，激励激励自己 幼、good dood verygood. 三、嬉戏比赛记忆单词 师：小娃娃哭了？小挚友看发生了什么事？出示课件face五官消散原来娃娃的五官丢了，怎么办啊？ 幼儿 积极议论想手段。 我们都是一些有爱心的小挚友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让她成为一个美丽的娃娃吧。教师讲解嬉戏玩法和规矩，要求 幼儿 到教室的每个角落找器官，找到的用 英语 说著名字，然后到其他小挚友那找另外的器官，在打定的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸。看哪组组合的最快，优胜组赏赐笑脸娃娃粘贴一枚 四、嬉戏指一指 终止活动 师：小挚友，小娃娃脸真美丽，他们要回家了，先和他们说再见吧 幼：goo

5、dbey 师：下面老师要和小挚友做个嬉戏，嬉戏的名字叫：touch touch 教师找一名才能强的 幼儿 合作示范嬉戏教师用手请轻轻拍 幼儿 的手，一边说touch touch nose 幼儿 赶快用另一只手指在鼻子上，要求能够听到后，快速的指出相应的五官 幼儿 学会后可以自由找自己的好挚友玩这个嬉戏，教师激励扶助交往才能差的 幼儿 找到好挚友。在快乐的touch touch嬉戏中终止活动。 活动自评： 通过本次 英语 活动， 幼儿 根本上可以掌管所学单词，并复习到一些简朴的 英语 口语。活动通过听、说、学、用等多种嬉戏形式，使 幼儿 在玩中将所学学识得到稳定和使用，并能够在教师带动下积极加入

6、到嬉戏中，并通过找挚友磨练幼儿的交往才能,在嬉戏中留神到幼儿的个体差异，实时激励和引导。 小班英语My? Body（我的身体） 一、目标： 1、复习单词 eye? mouth ，学习新单词 head? hand? foot . 2、在嬉戏中让幼儿感受到学习英语的喜悦，激发幼儿学习英语的兴趣。 二、活动过程： 1、warm up (热身)：English song: Good? morning . 2、Reviewing(复习)： Eye（眼睛）? Mouth（嘴巴） A、老师来说，请小挚友来做出相应的动作。 B、一个小挚友来说，其他小挚友来做相应的动作。 3、Learn? new? words

7、(学习新单词)： Head（头）? Hand（手）? Foot（脚） 出示一个缺了头，手，脚的娃娃。根据幼儿的回复来分别教授单词的读音。 A、开火车： 一个一个轮替来念，保证每个孩子都能够发音正确。 B、看谁的眼睛最最亮： 把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。 C、老师把自己身上的部位指出来，请小挚友来说英文。 4、Have a rest（休息一下）：English song：clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y. 5、play